小班健康教案小河馬的大口罩
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班健康教案小河馬的大口罩,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1.了解故事的基本情節(jié),能說出感冒的一些癥狀。
2.了解感冒給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防感冒的方法。
3.增強(qiáng)團(tuán)隊意識和良好地對待輸嬴的心態(tài),提高合作意識。
4.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
5.了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備:
1.小河馬、大熊醫(yī)生、小兔、小鹿、小羊、一個小松鼠圖片。
2.故事掛圖《小河馬的大口罩》、自制小書;音樂磁帶:《健康快樂動起來》。
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入。
出示口罩,引起幼兒興趣。
提問:這是什么?它可以用來干什么用呢?你見過誰戴過口罩嗎?(幼兒自由回答)
(二)展開。
1.今天呀,小河馬也用到了大口罩,我們來猜猜它要用大口罩做什么呢 ?(幼兒猜猜、想想、說說)
2.分段欣賞故事掛圖,理解故事內(nèi)容。
。1)欣賞課件第一段,說說小河馬怎么了?
小河馬得了什么?醫(yī)生給它戴什么了?
小河馬戴口罩發(fā)生了什么事?(幼兒猜測)
。2)欣賞掛圖第二段,猜猜“口罩不見了”又會發(fā)生什么事情?
小河馬的口罩怎么了?怎么會不見的?
想想誰會撿到小河馬的'大口罩?他們又會用口罩做什么事呢?
幼兒猜想,教師出示相關(guān)小動物的圖片。
(3)幼兒閱讀自制小書,猜測故事可能會發(fā)生的事情。
。4)欣賞掛圖,說說“口罩不見了”后發(fā)生的事情。
第二天,這些小動物都感冒了,是怎么回事呢?
3.說說怎樣預(yù)防感冒、治療感冒。
。1)請幼兒做醫(yī)生,幫感冒的小動物治病。
教師:如果你是醫(yī)生,你會怎樣給小動物們治療感冒呢?
。2)幼兒幫助小動物,一起預(yù)防感冒。
指導(dǎo)語:小動物們說感冒了很不舒服,鼻子塞得緊緊的,呼吸都困難,真是不想感冒!請我們小朋友一起來想辦法,幫助小動物,告訴他們可以怎樣來預(yù)防感冒,讓小河馬的感冒不會傳染給他們?
4.引導(dǎo)幼兒交流秋季還有哪些多發(fā)病,說說預(yù)防疾病的方法。
(三)結(jié)束。
5.播放音樂《健康快樂動起來》,教師帶領(lǐng)幼兒做健身操,增強(qiáng)體質(zhì)“趕走”感冒。