中班社會教案及教學反思《廢紙要珍惜》
身為一位優(yōu)秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的中班社會教案及教學反思《廢紙要珍惜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1.了解節(jié)約用紙的方法，并用繪畫的方式表達出來。
2.利用廢紙進行創(chuàng)作，培養(yǎng)節(jié)約用紙的意識和習慣。
活動準備
1.布布手偶、布布的信件。
2.圖畫紙、彩筆、雜志紙、廢紙。
活動過程
1.出示布布手偶，他一副很不高興的樣子，老師問布布為什么不高興，布布拿出一封信，原來是小松鼠寫給布布的信，老師把信的內容讀出來。
親愛的布布：我們要搬家了。這兩天有一大群人帶著像怪獸一樣的鋸刀來砍伐我們的家。聽他們說樹木是制造紙的材料，因為人類需要大量的紙張，所以要砍伐很多很多的樹木，森林里的樹木變得越來越少。我家住的那棵大樹昨天也被人類砍倒了，整個森林就快被砍伐完了，變得光禿禿的，我和森林里的動物們只好搬到很遠的地方去了。
你在人類的社會里生活，請為我們做點事，提醒人類節(jié)約用紙吧。
小松鼠上
2.布布與幼兒討論：
為什么小松鼠要搬家?
紙是用什么制造的.?
沒有了森林，對動物有什么影響?對人類也有影響嗎?
3.老師引導幼兒討論節(jié)約用紙的方法(一張紙兩面書寫、用手帕代替紙巾、禮物的包裝盡量簡單。)請幼兒在圖畫紙上把自己想到的方法畫下來。
4.請幼兒分別向大家介紹自己的畫。
5.向幼兒出示準備好的各種廢紙，請幼兒利用廢紙自由創(chuàng)作，例如做拼貼畫、剪紙、折飛機等。
活動評價
能用繪畫方式表達節(jié)約用紙的方法，懂得珍惜用紙。
能利用廢紙進行創(chuàng)作。
活動建議
討論節(jié)約用紙的方法時，老師可以通過問題加以提示和引導。如：我們可以用紙來做什么?在使用這些紙制品時，有什么辦法能節(jié)約用紙?
活動反思
通過本次活動，從引導啟發(fā)幼兒感知廢紙的用途，進而引出故事，揭示故事中蘊涵的利用廢紙、愛惜廢紙的情感教育，逐漸過渡到讓幼兒自主探究嘗試利用廢舊報紙。
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