中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《花園里規(guī)則》
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《花園里規(guī)則》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1.活動目標
(1)熟悉散文內(nèi)容,感受散文中有趣的語言,
(2)初步學(xué)會運用重疊詞和"不是××,是××"的句型;
2.活動準備
(1)材料準備
①《花園里》的背景圖1幅(將公雞、白鵝、小鹿、小朋友的圖片插在背景圖中)
、谧灾频摹痘▓@里》圖書4本
③錄音機、錄音帶
(2)經(jīng)驗準備:活動前與幼兒到幼兒園里散步。
3.活動過程
、駥(dǎo)入
(1)以自由談話的方式導(dǎo)入活動。
重點指導(dǎo)引起幼兒興趣。
、蛴變旱谝淮尾僮
(2)引導(dǎo)幼兒觀察《花園里》的畫面,自由講述。
提問"花園里有什么?"
重點通過觀察,大致了解花園里有什么,并引導(dǎo)幼兒學(xué)習使用重疊詞,如"藍藍的天,白白的云,紅紅的花,綠綠的樹"等。
、蠓窒斫(jīng)驗
(3)老師配樂朗誦散文,幼兒第一遍欣賞。
提問:"感覺這篇散文怎么樣?講了什么事情?"
重點引導(dǎo)幼兒初步把握散文的`基本內(nèi)容。
(4)播放配樂散文,幼兒第二遍欣賞。
提問:① "你最喜歡散文里的哪句話?為什么?" ②"花園里還藏著許多秘密,它們在哪里呢?"
引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面,并把猜測的內(nèi)容和結(jié)果用"不是××,是××"的句型講述出來,欣賞散文獨特的語言。
、粲變涸俅尾僮
(5)引導(dǎo)幼兒合作看書欣賞散文。
出示4本自制圖書,引導(dǎo)幼兒學(xué)習協(xié)商,合作看書欣賞配樂散文,并自由跟念。
重點引導(dǎo)幼兒合作、傾聽同伴的習慣。
4.活動延伸
戶外活動時,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找花園里的秘密。
5.活動資源
附:《花園里》
花園里,真美啊!藍藍的天,白白的云,紅紅的花,綠綠的樹。
咦,這兒有朵花!噢,不是花,是大公雞頭上的雞冠呀!
咦,這兒有個果子!噢,不是果子,是大白鵝頭上的小紅帽呀!
咦,這兒有樹杈!噢,不是樹杈,是小鹿頭上的角呀!
咦,這兒有把草!噢,不是草,是小朋友頭上的頭發(fā)呀!
小動物們和小朋友一起到花園里捉迷藏,大家玩得真開心呀!
【中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《花園里規(guī)則》】相關(guān)文章:
中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《斷腿的小螃蟹》09-22
中班除夕語言教案01-12
中班語言鬧元宵教案01-08
中班語言領(lǐng)域教案范文01-17
中班語言活動春雨教案12-21
中班語言詩歌教案《樹葉》08-23
中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大家都有一把傘》09-22
中班語言詩歌《秋風》優(yōu)秀教案12-23
中班語言活動教案《詩歌:春雨》09-09