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小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《金燦燦的油菜花》

時(shí)間:2021-09-22 09:19:43 教案 我要投稿

小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《金燦燦的油菜花》

  作為一名到崗不久的老師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái),教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《金燦燦的油菜花》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《金燦燦的油菜花》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)油菜花,使用不同的方法繪畫(huà)出大小不一,疏密不同的油菜花。

  2、讓幼兒對(duì)不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的.快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、實(shí)物投影

  2、背景圖人手一份。

  3、顏料、抹布、一次性桌布。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、實(shí)物投影引入課題。

  2、教師示范講解。

  ◆教師:"老師要請(qǐng)兩個(gè)朋友來(lái)幫忙變油菜花,一個(gè)是它。"隨即伸出食指,問(wèn)幼兒:"它是誰(shuí)呀?"(食指),"還有一個(gè)是黃顏料。出示顏料盤(pán)。"這個(gè)顏料盤(pán)里面的顏料是什么顏色的?"(黃色)。

  ◆教師小結(jié):"我請(qǐng)的食指跟黃顏料來(lái)幫我變油菜花。"邊說(shuō)邊用實(shí)物示意。

  ◆示范講解:"現(xiàn)在我開(kāi)始變油菜花啦,看好了我是怎么變油菜花的。""食指食指翹翹,顏料盤(pán)里親親,油菜地里變、變、……"

  3、提出作畫(huà)要求。

  ◆提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料,用力變變變。

  ◆注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下就馬上拿開(kāi),不要左右移動(dòng)。

  ◆強(qiáng)調(diào)油菜花變?cè)谟筒斯I稀?/p>

  ◆鼓勵(lì)幼兒這邊變變,那邊變變,多變些油菜花。

  ◆提醒幼兒及時(shí)用抹布擦干凈手,不弄臟衣服。

  4、幼兒開(kāi)始點(diǎn)畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意保持畫(huà)面干凈。

  5、結(jié)束。

  師:"寶寶們真能干,變了這么多漂亮的油菜花,自己表?yè)P(yáng)一下自己。"

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)我讓幼兒嘗試用棉簽蘸水粉顏料合作添畫(huà)油菜花,孩子們的繪畫(huà)速度很快,都積極地動(dòng)手在教師事先畫(huà)好的油菜花莖上添畫(huà)菜花和菜葉。主要是應(yīng)為在繪畫(huà)課《快樂(lè)的春游》時(shí),幼兒已經(jīng)欣賞過(guò)油菜花,所以繪畫(huà)起來(lái)并不困難;在美術(shù)課《顏色變變變》中,幼兒已經(jīng)使用過(guò)棉簽涂顏料,所以操作棉簽時(shí)速度快,很熟練。畫(huà)好后,每一桌的幼兒都多多少少地添畫(huà)了蝴蝶、云彩、藍(lán)天、小蝸牛等。

  不足之處在于:第二個(gè)目標(biāo)完成得不是很好,幼兒雖說(shuō)個(gè)個(gè)都動(dòng)手在同一張紙上完成了添畫(huà),但分工并不明確,誰(shuí)畫(huà)菜花、誰(shuí)畫(huà)菜葉、誰(shuí)來(lái)進(jìn)行添畫(huà)分得不仔細(xì),好多幼兒都是一起畫(huà)菜花,然后一起畫(huà)菜葉,最后又一起添畫(huà)。孩子們?cè)谏塘糠止r(shí)是一種說(shuō)法,但做起來(lái)又是另一種做法了。許多孩子看見(jiàn)別人都用棉簽繪畫(huà),自己也要來(lái)試試。這說(shuō)明孩子們對(duì)棉簽蘸顏料繪畫(huà)平時(shí)接觸得還不夠多,感覺(jué)還是很新穎,都很感興趣,以后要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒多接觸此類(lèi)活動(dòng);分工合作的方法教師還要進(jìn)一步引導(dǎo),讓幼兒真正學(xué)會(huì)自己分工,相互合作。

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