小班主題優(yōu)秀教案《熊寶寶的小芽芽》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的小班主題優(yōu)秀教案《熊寶寶的小芽芽》,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、看圖片,賞詩歌,感知散文的語言美。
2、能夠運(yùn)用想象法和聯(lián)想法,理解熊寶寶的心理活動(dòng)變化,體驗(yàn)散文的.娛樂美。
3、運(yùn)用換詞法創(chuàng)編散文,學(xué)習(xí)“長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)大了!ⅹⅹⅹ長(zhǎng)出ⅹⅹⅹ”這一句式,積累語言經(jīng)驗(yàn)。在討論活動(dòng)中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過想象、猜測(cè)、游戲等形式理解敘事散文的有趣情節(jié)
活動(dòng)難點(diǎn):
愿意大膽的表達(dá)自己的想法,并能用較完整的話表述。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入:
1.小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天到了,你們看,春天美不美?為什么美?(藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草。)好多植物都開始生長(zhǎng)。所以春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
2.出示散文背景畫,引導(dǎo)幼兒用語言描述春天的美景。
二、完整欣賞散文,體驗(yàn)文本的意境美。
1.看圖片,老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)散文中的句式:長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)大了,會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出蘋果呀?……
2.邊看課件邊欣賞散文,鼓勵(lì)幼兒跟著一起講述。
三、重點(diǎn)理解熊寶寶的心情。
1.熊寶寶和我們大家一樣都喜歡種植,他的小芽芽在慢慢地長(zhǎng)大了。你們種的小芽芽長(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)出了什么呢?幼兒自由說一說。
2.熊寶寶發(fā)現(xiàn),他的小芽芽什么都沒有長(zhǎng)出來,他的心情會(huì)怎么樣呢?你們猜,他會(huì)做些什么呢?
3.熊寶寶好傷心,想要拔起芽芽種其他東西。
4.熊寶寶拔出來了嗎?為什么?那怎么辦呢?大家的幫忙,讓熊寶寶拔出來了,是個(gè)什么呀?這個(gè)時(shí)候,熊寶寶的心情怎么樣呢?
四、運(yùn)用想象,體驗(yàn)散文的娛樂美。
師:熊寶寶猜會(huì)長(zhǎng)出蘋果、梨子等等,你們猜猜看會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出其他果實(shí)?"老師根據(jù)幼兒的回答運(yùn)用換詞法創(chuàng)編散文,積累語言經(jīng)驗(yàn)。
五、在討論活動(dòng)中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。
1.師:為什么長(zhǎng)出的是蘿卜,而不是小熊和小朋友們猜測(cè)的其他果實(shí)?請(qǐng)幼兒舉例說明。
2.集體討論說理由。
3.教師小結(jié):
因?yàn)樾軐殞毞N下的是一顆蘿卜種子,它是不會(huì)長(zhǎng)出蘋果、梨子、西瓜或者其它的果實(shí)來的,它只能長(zhǎng)出蘿卜。種什么植物的種子它就會(huì)開什么花,結(jié)什么果。
六、活動(dòng)延伸:
運(yùn)用游戲結(jié)束本次活動(dòng),深化文本的價(jià)值取向:我是一顆小種子(大樹、小樹、向日葵、喇叭花……)
1.交代游戲規(guī)則:所有小朋友來當(dāng)“種子”,并說說你是什么種子?老師來當(dāng)“園丁”。
2.師幼互動(dòng)做游戲
師:“灑灑灑,灑種子,我種下了一粒種子!
幼兒:“長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)大了!長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)出了小芽芽,長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)成了XXX”。(幼兒用肢體表現(xiàn)植物生長(zhǎng)過程。)
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