大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)半點(diǎn)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)半點(diǎn)教案，歡迎大家分享。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)整點(diǎn)，通過觀察、操作認(rèn)識(shí)半點(diǎn)。

　　2 、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

　　3 、教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

　　4 、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　　5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一個(gè)表盤、頭飾、多媒體課件

　　三、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、復(fù)習(xí)了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律

　　（1）PPT演示時(shí)鐘上有什么。

　　看，老師這有一個(gè)圈，這個(gè)圈可以是任一形狀，請(qǐng)你們加些東西把它變成一個(gè)時(shí)鐘，需要加些什么在上面呢？這些數(shù)字是隨便亂站隊(duì)的嗎？最上面的數(shù)字是幾？下面的數(shù)字呢？他們之間的間距是一樣的`嗎？

　　有了數(shù)字，還應(yīng)該有什么呢？（時(shí)針、分針）<播放下一頁>我長(zhǎng)得矮矮的胖胖的，我是時(shí)針，我長(zhǎng)得高一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，我是分針。哦，原來還有時(shí)針和分針呢。

　�。�2）教師演示分針運(yùn)行一圈

　　今天呀，時(shí)針和分針要進(jìn)行依次跑步比賽，現(xiàn)在他們都在數(shù)字12的起跑線上。小朋友要仔細(xì)觀察他們?cè)谫惻艿倪^程中你們都發(fā)現(xiàn)了什么

　　師：時(shí)針走一格，分針走一圈，雖然分針走的快，時(shí)針走的慢，但他們表示的時(shí)間是一樣的，時(shí)針走一格是一小時(shí)，分針走一格也是一個(gè)小時(shí)。

　　2、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)

　�。�1）多媒體課件播放整點(diǎn)并強(qiáng)調(diào)表示時(shí)間的寫法（2頁）

　　時(shí)鐘上現(xiàn)在是幾點(diǎn)？為什么是8點(diǎn)整？

　　游戲：老狼幾點(diǎn)了

　　師總結(jié)：當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí)，分針又正好指向12，就表示整點(diǎn)了

　�。�3）、認(rèn)識(shí)半點(diǎn)

　　（這時(shí)時(shí)針寶寶說它不服氣，它還要在和分針比一比看誰跑的快，但跑這跑著犯規(guī)了，被裁判員6攔住了（分針指向6時(shí)師說停）你們看時(shí)針和分針都跑哪了？

　　分針指向六，時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)字之間，這個(gè)時(shí)間你們認(rèn)識(shí)嗎？

　　3、教師操作，讓幼兒認(rèn)識(shí)半點(diǎn)

　　（1）教師請(qǐng)幼兒觀看課件滴答滴答幾點(diǎn)了？

　　師：12點(diǎn)半

　　教師小結(jié)：時(shí)針指到12和1的中間還不到1分針指到6，

　　就是12點(diǎn)半，也是12點(diǎn)30分。

　　師：老師邊撥鐘表邊問，滴答、滴答、滴答幾點(diǎn)吶？

　　3點(diǎn)半?yún)?/p>

　　下面我們一起來做一個(gè)好玩的游戲好不好？

　�。�2）師：滴答、滴答、滴答幾點(diǎn)吶？師說時(shí)間，幼兒操作學(xué)撥半點(diǎn)

　　4點(diǎn)半?yún)取ぁぁぁぁぁぃㄕ?qǐng)小朋友說說時(shí)針和分針的位置）8點(diǎn)半，10點(diǎn)半。

　�。�3）、請(qǐng)幼兒自己操作播出一個(gè)半點(diǎn)，請(qǐng)旁邊的小朋友說一說

　�。�4）請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說你撥的是幾點(diǎn)？（教師糾正撥的不正確的幼兒）

　　4、幼兒操作、復(fù)習(xí)鞏固整點(diǎn)，半點(diǎn)：邊看本班幼兒生活的課件邊撥

　　下面老師要來考考小朋友，請(qǐng)每個(gè)小朋友上來拿一個(gè)時(shí)鐘。

　　師：請(qǐng)小朋友把鐘放上來，原來小朋友在幼兒園的生活都是有規(guī)律的，都知道幾點(diǎn)該干什么。小朋友在家中也要像在幼兒園一樣

　　5、活動(dòng)延伸：找好朋友（連線）

　　6、在《鐘表店》的歌聲里結(jié)束本課

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)整點(diǎn)，通過觀察、操作認(rèn)識(shí)半點(diǎn)。

　　2 、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

　　3 、教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

　　本次活動(dòng)我認(rèn)為的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，通過游戲復(fù)習(xí)整點(diǎn)引出對(duì)半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓幼兒在操作中感知半點(diǎn)，鞏固對(duì)半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中通過讓幼兒觀察、自主探索、提供可操作的時(shí)鐘材料，使每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索，在活動(dòng)中讓幼兒感受探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　最后環(huán)節(jié)播放幼兒平時(shí)在幼兒園的照片與時(shí)間結(jié)合，加深了對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，這樣孩子的興趣就更濃厚了。

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