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大班社會活動教案《我是小導(dǎo)游》

時間:2021-09-23 15:56:04 教案 我要投稿

大班社會活動教案《我是小導(dǎo)游》

  作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的大班社會活動教案《我是小導(dǎo)游》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班社會活動教案《我是小導(dǎo)游》

  一、活動背景與設(shè)計意圖

  幼兒社會領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會性為目標,以增進幼兒的社會知識、激發(fā)幼兒的社會情感、培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。應(yīng)選擇幼兒身邊最熟悉的內(nèi)容進行教育。

  《我是小導(dǎo)游》就是一個源自于幼兒生活的大班社會教學(xué)活動,通過爭當(dāng)小導(dǎo)游來進一步了解前衛(wèi)村的旅游風(fēng)景,從而激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。在教學(xué)的.活動前,教師已組織幼兒參觀過前衛(wèi)村,了解了前衛(wèi)村各個景點,這些鋪墊對幼兒在教學(xué)活動中的講述活動很有幫助。

  二、活動目標

  (一)了解前衛(wèi)村的主要旅游景點,知道前衛(wèi)村是崇明的,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

  (二)學(xué)做小導(dǎo)游,能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹前衛(wèi)村的景點。

  三、活動準備

  (一)幼兒已有參觀過前衛(wèi)村的旅游經(jīng)驗。

 。ǘ┣靶l(wèi)村各個景點的典型性圖片,投影儀。

 。ㄈ┙處煘橛變簻蕚4張導(dǎo)游證、4面不同顏色的導(dǎo)游旗、4個自制小喇叭。

 。ㄋ模┙淌疫叢贾贸慑薰糯、動物天地、世界木化石和中國奇石展示館、前衛(wèi)休閑廣場。

  四、活動過程

  一)觀看課件,豐富經(jīng)驗

  教師播放《美麗的前衛(wèi)村》課件,幼兒觀看。

  重點提問:

  1、你剛才看到了哪些地方?

  2、你最喜歡哪個地方?為什么?

  小結(jié)

  前衛(wèi)村的美景可真多啊,真是個好地方。

 。ǘ┙榻B前衛(wèi)村內(nèi)各景點

  1、師:我們的前衛(wèi)村這么漂亮,所以這幾年許多其他地方的朋友們都想來看一看?墒撬麄兊搅宋覀兦靶l(wèi)村后遇到了麻煩,他們不知道前衛(wèi)村的景點有多少、在哪里,我們能不能幫幫他們呀?怎么幫?(告訴他們,介紹等)

  2、向幼兒介紹“導(dǎo)游”這一職業(yè)。

  重點提問

  你認為小導(dǎo)游要做些什么?

  小結(jié):

  兩個條件,第一去哪里(帶客人去些什么地方游覽)。第二怎么說(到了景點后要想好怎么介紹景點,讓客人喜歡那里)。

  3、今天我們是第一次學(xué)做小導(dǎo)游,老師在教室周圍貼了前衛(wèi)村各個景點的圖片,你們可以挑一個自己最喜歡的景點來介紹一下,一個小朋友當(dāng)小導(dǎo)游介紹時其他小朋友都當(dāng)游客。(幼兒四散選擇自己喜歡的景點介紹)

 。ㄈ┯變喊缪輰(dǎo)游和游客進行模仿游戲

  1、每個景點選出一名小導(dǎo)游頒發(fā)導(dǎo)游證和導(dǎo)游旗。

  2、全班剩余幼兒扮演游客,參觀前衛(wèi)村的各個景點,由選出的小導(dǎo)游分別對各自所負責(zé)的景點作簡單的介紹。

  3、評選最佳小導(dǎo)游。

  小結(jié)

  今天的每個小朋友都很不錯,學(xué)習(xí)當(dāng)了小導(dǎo)游,認識了這么多前衛(wèi)村的景點。下次我們可以帶爸爸媽媽或者從外地來的親戚去前衛(wèi)村玩,再好好地給他們當(dāng)回小導(dǎo)游。

  五、活動反思與建議

 。ㄒ唬┗顒颖容^貼近幼兒的生活經(jīng)驗。選取在春游后開展這一活動,幼兒前期的經(jīng)驗比較豐富,對活動的興趣也就增大了。

  (二)始終以幼兒為主體。整個活動把主導(dǎo)權(quán)交給了幼兒,讓幼兒自己說、自己選、自己游戲,教師只是作為一個旁觀者、活動的組織者,體現(xiàn)了讓幼兒成為活動的主體的精神。

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