幼兒園美術泡泡大變身的教案
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園美術泡泡大變身的教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學習用吸管吹單個和多個連接的泡泡,并嘗試在吹好的泡泡上進行添畫活動。
2、積極參與,大膽嘗試,體驗創(chuàng)作的樂趣。
3、感受作品的美感。
4、感受色彩對比。
活動準備:
1、范畫若干。
2、吸管、顏料每組一份,操作紙人手一張。
活動過程:
1、談話導入,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
——小朋友都喜歡吹泡泡,泡泡吹到空中會怎樣?
——如果把泡泡吹在紙上,你們猜猜會發(fā)生什么事?我們來試一試?
2、學習用吸管吹單個和多個連接的泡泡。
——你們看這是什么?(吸管和顏料)
。1)教師示范吹單個泡泡。
——自選吸管,蘸點顏料。
——對著白紙吹泡泡。(要求:吹的時候要輕輕的,吸管與白紙離開一段距離。)
。2)請個別幼兒嘗試吹泡泡。
——請幼兒上來嘗試。他成功了嗎?你們真棒。
(3)觀察比較泡泡的不同。
——(出示課前吹好的連接在一起的.泡泡)泡泡一會飛到東,一會飛到西,它們很調(diào)皮,看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣?
——怎樣將泡泡吹的連接起來呢?(幼兒討論)——誰來試一試?(請個別幼兒上來嘗試)他們成功了嗎?(成功了)——小結(jié):吹出連接的泡泡我們要一個緊挨著一個吹。
3、教師即興添畫,激發(fā)幼兒想象力。
——這些泡泡可神奇了,除了會在紙上吹,我還會讓泡泡大變身。看,泡泡變成了什么?(教師現(xiàn)場添畫)——請幼兒觀察范畫,看一個個的泡泡變成了什么?(小魚)——連接在一起的泡泡,能變成什么?(幼兒說,教師即興添畫)——那泡泡除了變成海底世界和XX之外,你還想將泡泡變成什么?(幼兒討論回答)
4、幼兒作畫,體驗創(chuàng)作的樂趣。
。1)提出作畫要求:提醒幼兒要輕輕的吹,在添畫的時候,要根據(jù)泡泡的位置、形狀合理的添畫。
。2)幼兒操作,師巡視指導。(播放背景音樂)
5、展示作品,進行講評。
。1)請幼兒上來介紹一下自己的作品,你將泡泡變成了什么?你是用什么方法吹出這個圖案的?
。2)你最喜歡哪幅畫,為什么?請說說理由。
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