中班科學(xué)海洋知識大比拼教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班科學(xué)海洋知識大比拼教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解動物的不動種類，能說出幾種動物的名稱及主要特征。

　　2、了解海洋動物與人之間的關(guān)系，形成愛護(hù)海洋動物的.意識。

　　3、培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)與同伴合作、競爭的意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

　　5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、參觀水族館。

　　2、開展以“海洋動物”為主題的生成活動。

　　3、收集相關(guān)資料（圖書、標(biāo)本、vcd等）。

　　4、藍(lán)貓、淘氣圖片各一副；沙魚、海馬、鯨的圖片及vcd。

　　5、邀請一位老師當(dāng)裁判。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)興趣，引起比賽

　　（1）出示藍(lán)貓、淘氣圖片

　　教師：藍(lán)貓和淘氣現(xiàn)在也在研究海洋動物，今天他們爭吵了起來，都說自己知道的海洋動物多、現(xiàn)在我們來幫幫他們好嗎？

　�。�2）將幼兒按自愿分成藍(lán)貓隊(duì)和淘氣隊(duì)。

　　2、進(jìn)行比賽

　　第一環(huán)節(jié)：你說我也說

　　要求：

　　（1）說出你知道的海洋動物名稱。

　�。�2）兩隊(duì)幼兒輪流回答，每人有一次向別人求助的機(jī)會。

　�。�3）說的多的一組可以的五個標(biāo)志，少的得四個標(biāo)志。

　　（教師認(rèn)真傾聽幼兒的回答及時肯定幼兒的表現(xiàn)）

　　小結(jié)：

　�。�1）按魚類和非魚類引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單分類。

　　（2）裁判評發(fā)小標(biāo)志，激發(fā)幼兒下一步比賽的欲望。

　　第二環(huán)節(jié)：你爭我搶

　　要求：

　�。�1）根據(jù)電視畫面回答。

　�。�2）采取搶答的方式，答對一個得一個標(biāo)志。

　�。�3）每人有一次求助的機(jī)會

　　問題：沙魚是怎樣捕食的？

　　安康魚是怎樣釣魚的？

　　鯨是魚嗎？

　　（引導(dǎo)游兒認(rèn)真聽仔細(xì)看，根據(jù)畫面及解說來回答）

　　小結(jié)：請裁判評說。

　　第三環(huán)節(jié)：大家一起說

　　討論：大海被污染了，海洋動物會有什么變化？我們能做什么？

　　要求：幼兒自由討論，兩隊(duì)可以有相同的看法。

　　（教師鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見）

　　小結(jié)：請裁判根據(jù)幼兒的回答做出評比。

　　3、總結(jié)：

　�。�1）幼兒交流感受

　�。�3）激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣。

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