大班數(shù)學(xué)猜拳贏氣球教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)猜拳贏氣球教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在玩玩記記中感知5的分合方法。
2、體驗(yàn)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、氣球若干,畫(huà)有氣球圖案的記錄紙,紅、綠兩色蠟筆,5以?xún)?nèi)的數(shù)字卡片。
2、將若干氣球圖片藏于氣球中,布置在活動(dòng)室周?chē)?/p>
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜拳贏氣球
1、教師與一幼兒示范游戲“猜拳贏氣球”的玩法:用“石頭、剪子、布”的方法猜拳。第一次由贏者用自選的蠟筆從記錄紙左邊開(kāi)始涂一個(gè)氣球,另一方贏時(shí)則用自選的蠟筆從右邊開(kāi)始涂一個(gè)氣球,直到把一排氣球涂完。
2、師:記錄紙上共有四排氣球,所以比賽共有四次。找你的好朋友一起玩吧,看看每次自己贏了幾個(gè)氣球。
3、幼兒兩兩結(jié)伴游戲和記錄,教師巡回指導(dǎo)。
二、交流結(jié)果,統(tǒng)計(jì)數(shù)量
1、師:每排一共有幾個(gè)氣球?用數(shù)字幾表示?第一次你贏了幾個(gè)氣球?朋友贏了幾個(gè)?用什么記錄方法能讓別人看懂?(教師出示分合符號(hào)“八”,并在下面放上相應(yīng)數(shù)字卡片。)
2、幼兒依次交流贏氣球的數(shù)量以及記錄方法,教師一一呈現(xiàn)!的分法并小結(jié)歸納。
3、幼兒閉眼或蒙眼,教師每次拿走5的分法中的一個(gè)數(shù)字或一組數(shù)字,讓幼兒猜猜少了哪個(gè)數(shù)或哪組數(shù),幫助幼兒記憶5的'分合方法。
三、幫氣球找朋友
1、師:活動(dòng)室里有很多美麗的氣球,里面藏著小秘密,我們可以用什么辦法知道呢?(把氣球踩破、擠破等。)
2、師:原來(lái)氣球里面還有圖片,有的上面有數(shù)字,有的上面有點(diǎn)子,我們幫它們找到合起來(lái)是5的好朋友好嗎?
3、讓幼兒嘗試踩一踩、擠一擠氣球,找出氣球卡片,并幫它們找到數(shù)量或數(shù)字合起來(lái)是5的卡片朋友。用氣球獎(jiǎng)勵(lì)找得又對(duì)又多的幼兒。
【大班數(shù)學(xué)猜拳贏氣球教案】相關(guān)文章:
大班數(shù)學(xué)教案大全01-13
萌萌噠天團(tuán)猜拳歌詞10-21
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《找對(duì)稱(chēng)》含反思01-12
大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《比較面積》教案01-05
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《玩牌》09-23
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《排序》09-22
幼兒園大班數(shù)學(xué)《9的加法》教案01-13
大班數(shù)學(xué)《有趣的圖形對(duì)稱(chēng)》教案和反思01-05