大班主題活動中國印教案
作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的大班主題活動中國印教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、了解特有的中國印章文化,學習運用相關(guān)的詞匯大膽地進行表述。
2、嘗試用陶泥制作印章。
3、激發(fā)作為中國人的自豪感,和對北京奧運會的向往之情。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動準備:
課件(幻燈片、視頻),印章若干,陶泥、刻刀、印泥、紙
活動過程:
一、欣賞印章,導入活動。
1、今天,老師準備了很多印章,我們一起來欣賞。請你看一看,印章是用什么做的?有哪些形狀?上面刻了些什么?(幼兒自主觀察、蓋印)
2、教師小結(jié):印章的材料多種多樣,有水晶、石頭、牛角、木頭等等,印出來的圖案也是形狀各異,有正方形、長方形、圓形、還有根據(jù)材料自身的形狀雕刻而成的不規(guī)則形。
二、欣賞印章上的漢字,了解印章上漢字的特點。
1、印章上面還刻著奇妙有趣的文字,我們一起來看大屏幕。(看幻燈1)
提問:這個印章上刻了幾個字?這些字給你什么樣的感覺?猜一猜是什么字?
2、(看幻燈2)我這兒還有一幅圖片,寫的就是印章上的字,我們一起來看一看,比一比,這四個字和印章上的`字有什么不同?(豐富詞匯:篆書、圓潤流暢)
小結(jié):印章上的文字和我們平時寫的字不一樣,是中國書法中的一種字體,叫篆書。
3、(看幻燈3)欣賞其它印章作品,了解篆書及特點:篆書的種類很多,有的勁瘦挺拔,有的筆畫圓潤、流暢,有的風格渾厚、有的典雅平和,但每一種都非常美麗,富有裝飾性。
4、印章印出來的文字和圖案是什么顏色的?你喜歡紅色嗎?為什么?(豐富詞匯:中國紅、喜慶、吉祥、熱情)(紅色是中國人崇尚的色彩,紅色是太陽的顏色,紅色代表著生命和新的開始,紅色是喜悅的心情,紅色是活力的象征。)
5、(出示兩塊印章)我手里的兩枚印章都刻著一個字,但藏著一個秘密,請你們看一看、猜一猜。(教師走一圈,幼兒觀察、回答)
小結(jié):這兩塊印章上刻了同一個字,但是用了兩種不同的刻法。有的把文字和圖案保留,是凸出的,去掉不要的部分,這種刻法叫陽刻;有的是把文字和圖案去掉,是凹進去的,叫陰刻。(教師蓋印兩枚印章,演示兩種刻法的效果)。
二、欣賞中國印。
1、印章還是我們中國特有的一種藝術(shù)文化。藝術(shù)家們將北京奧運會的會徽就設計成了印章的形式,叫中國印。(看視頻)
2、(幻燈)你看到中國印上有什么?是一個什么字,代表什么?這個字象什么?這是一個怎樣的人?(奔跑、舞動的人)
小結(jié):這枚中國印有個好聽的名字,叫“舞動的北京”。這個奔跑、舞動的“人”張開雙臂,好像是中國敞開胸懷,歡迎世界各國的人們到北京來,讀解這座城市的歷史風貌,感受這個國家的現(xiàn)代氣息。紅色是圣火的顏色,是中國對世界的祝福和盛情。
三、創(chuàng)作體育圖標。
1、藝術(shù)家不僅運用了印章的形式設計出了北京奧運會的會徽,還設計了體育圖標“篆書之美”。(觀看幻燈)你知道是哪些運動項目?學一學動作造型。
2、你們想不想也來做一枚體育圖標的印章?
1)介紹工具:陶泥和刻刀。
2)教師示范:用刻刀的細頭勾畫你喜歡的體育圖標,再用刻刀的粗頭去掉圖標部分。
3、幼兒操作。
4、展示幼兒印章作品。
活動反思:
本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
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