幼兒園小班美術(shù)公開課教案《美麗的糖果紙》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)公開課教案《美麗的糖果紙》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞各種各樣的糖果紙,感受糖果紙的色彩美及圖案美。
2、嘗試在集體中介紹自己喜歡的糖果紙。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在家與家人一起吃糖果,欣賞不同的糖果紙。
物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件
(三)指導(dǎo)要點(diǎn)
1、實(shí)物導(dǎo)入
師:今天老師帶來了一件漂亮的“衣服”,你們看看這是什么?
2、觀察欣賞
引導(dǎo)幼兒觀察糖果紙上的色彩和花紋從色彩、圖案等方面介紹自己喜歡的糖果紙。
師:糖果上有哪些顏色和花紋?
師小結(jié):糖果紙上有各種好看的花紋,有的聚在一起,有的分散開來,有的以一定的順序和規(guī)律排列。糖果紙上的顏色也很好看,有的只有一種顏色,有的是幾種顏色搭配在一起。
3、交流討論
師:你最喜歡哪種糖果紙?喜歡它的什么?你喜歡的糖果紙,它的顏色和花紋是什么樣的?
4、糖果紙的用途
師:小朋友們,你們覺得糖果紙可以用來做什么呢?
師:除了包裝糖果,它還能變成“蝴蝶”裝飾我們的活動(dòng)室,還能變成“跳舞的小人”,我們還可以把糖果紙剪成各種圖案,裝飾自己的畫。
師:小朋友們可以繼續(xù)收集各種美麗的糖果紙,把它們放在我們的'美術(shù)區(qū),和小朋友們一起欣賞和裝飾。
活動(dòng)反思:
1、小班幼兒具備初步的欣賞美的能力,糖果紙的色彩、簡單紋樣(點(diǎn)點(diǎn)花紋+彩色條紋+菱形花紋+網(wǎng)狀花紋)、圖案紋樣(愛心+花朵),孩子們能夠逐一辨認(rèn)出這些花紋,并且對(duì)糖果紙的圖案紋樣非常喜歡。但是在最后一個(gè)環(huán)節(jié),小班幼兒暫時(shí)不具備欣賞“圖案寓意美”的欣賞能力。
2、結(jié)束環(huán)節(jié),在幼兒無法理解“寓意美”的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,教師追加了“設(shè)計(jì)糖果紙的花衣服——涂色+添畫”的延伸環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒能夠自主設(shè)計(jì)糖果紙花紋,為自己的糖果紙涂色這樣一個(gè)操作環(huán)節(jié),全班僅有2人沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成操作任務(wù),其他幼兒基本能夠完成涂色任務(wù),50%的幼兒涂色干凈且均勻,50%的幼兒在涂色時(shí)將顏色涂出“糖果紙輪廓”的外面,20%的幼兒在涂色過程中出現(xiàn)“混色”,需要后續(xù)進(jìn)行跟進(jìn)式輔導(dǎo),提升幼兒的涂色技能。
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