幼兒園大班社會教案《合作真愉快》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會教案《合作真愉快》含反思，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、愿意與同伴合作完成任務(wù)，有一定的集體意識。
2、在游戲過程中探索與同伴合作的方法。
3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、自制小螞蟻兒歌的圖片。
2、布條(紅黃兩色)若干、繩子一條、鉆圈兩個、小椅子六把。
教學(xué)過程：
一、出示關(guān)于螞蟻的教學(xué)圖片，引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)習(xí)兒歌小螞蟻，理解兒歌內(nèi)容。
二、通過學(xué)習(xí)使幼兒明白螞蟻個子雖小，但是它們很團結(jié)，非常喜歡合作，激發(fā)起孩子們合作的興趣。
三、教師進行示范談話。
1、師：今天我們的老朋友布偶紅紅和玲玲來我們班做客，它們有好多話想對小朋友們說，我們一起來聽一聽吧。
(1)、小朋友們好，我是紅紅，李老師領(lǐng)我們做游戲時，侯老師會幫助打掃教室，清洗玩具，她們都在幫我們小朋友做事，我看她們合作得很愉快。
(2)、我是玲玲，我搭積木時，蓋樓房怎么也蓋不好樓頂，紅紅幫我把樓房建得最高，老師和小朋友都稱贊我們能干，我們別提有多高興了。
(3)、讓幼兒談?wù)勛约浩綍r的感受。
2、討論我們應(yīng)該怎樣合作。
通過引導(dǎo)幼兒談話、討論，使幼兒知道合作是愉快的，喚起幼兒合作時的愉快情感體驗。
師：我們應(yīng)該怎樣合作?(幼兒討論)
通過討論，引導(dǎo)幼兒掌握合作需要互相之間的幫助，合作需要互相理解，互相配合，齊心協(xié)力才能把事情辦好。
四、今天老師帶你們做游戲，這個游戲就需要你們一起互相配合，互相合作。
1、我們玩的這個游戲非常精彩。它的'名字叫闖關(guān)。這個游戲怎么做呢?先要兩個好朋友把靠近的兩條腿用布條綁在一起，跨過小河，鉆過山洞，走過小橋，然后再一起走回來。
2、請幼兒一起合作布置場地。
3、(嘗試合作游戲，掌握合作要領(lǐng)，體驗合作的快樂)把幼兒分成紅黃兩隊，請紅隊的小朋友幫助黃隊的小朋友先來做游戲，等黃隊的小朋友做完后，幫助紅隊的小朋友做游戲。
4、闖關(guān)游戲正式開始，教師進行及時的觀察指導(dǎo)，提醒小朋友們要步調(diào)一致互相合作配合，才能順利闖關(guān)，闖關(guān)勝利的一組還可以得到老師為大家準(zhǔn)備的神秘禮物。
五、談話結(jié)束。
今天和小朋友們合作玩的這個游戲，你們玩的開心嗎?(開心)以后你們在生活中遇到難題，可以主動找朋友合作，一起想辦法解決，這樣大家都會很開心的，我們通過合作也可以學(xué)到更多的本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
活動方法能針對大班幼兒的心理特點，通過獎勵讓幼兒目標(biāo)性更強，同時讓幼兒更好的體會到合作的愉快。游戲采取的材料都是我們平時常見的，老師不用浪費太多的精力去做，并且幼兒玩的特別開心，學(xué)到了合作的方法�；顒迎h(huán)節(jié)層層深入，由靜到動，在孩子們意猶未盡中結(jié)束，很好地達成教學(xué)目標(biāo)。
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