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幼兒園消防安全知識的教案

時(shí)間:2021-11-03 16:20:40 教案 我要投稿

幼兒園消防安全知識的教案范文(通用6篇)

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園消防安全知識的教案范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園消防安全知識的教案范文(通用6篇)

  幼兒園消防安全知識的教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對消防隊(duì)員的熱愛和崇敬之情。

  2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。

  4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  拱門、平衡木、線……(提前布置場地)

  活動(dòng)過程:

  一、情景引入

  “今天啊,老師要請小朋友們來當(dāng)一下消防員,F(xiàn)在開始,老師就是消防員隊(duì)長了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來,我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)

  二、準(zhǔn)備活動(dòng)

  請小朋友們按早操隊(duì)形站好!坝(xùn)練之前啊,我們先來做一下熱身運(yùn)動(dòng)!”(頭部運(yùn)動(dòng),擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),壓腿,原地踏步,原地跑)

  三、基本練習(xí)

  1、“熱身結(jié)束了,接下來我們要來訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來練習(xí)走云梯”(走平衡木)

  2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”

  3、著火的屋子里面啊,有些房間的門是鎖上的,所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去,接下來我們就來練一下鉆小門。(鉆拱門)

  4、點(diǎn)評。

  四、情景模擬

  “我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門,撲滅大火。)

  五、救援小動(dòng)物

  “啊,隊(duì)長剛接到了一個(gè)任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動(dòng)物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來,小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門,救小動(dòng)物回來)。

  六、回教室

  小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

  幼兒園消防安全知識的教案2

  演練班級

  大一班

  演練目標(biāo):

  1、為進(jìn)一步增強(qiáng)我班師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

  2、通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。

  3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

  4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  演練準(zhǔn)備:

  1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

  2、熟悉本班的逃生路線。

  3、滅火器、濕毛巾每人一條。

  演練過程:

  幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)響起時(shí),教師即刻停止一切活動(dòng),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救,俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾,將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身,按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

  為了模擬活動(dòng)的真實(shí)性,盡量減少說話,為了加深幼兒火場逃生的記憶,老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾,用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離;在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照撤離路線(教師后門)迅速逃出教室,在安全地帶(戶外活動(dòng)場地)集中后,清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn);做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報(bào)告,確定無人員"受傷",宣布疏散演習(xí)成功;

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

  幼兒園消防安全知識的教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

  2、練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、消防員的照片,消防錄像

  2、小動(dòng)物頭飾,消防器械,手巾,手機(jī),娃娃家,水盆等。

  活動(dòng)過程:

  一 、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

  師:今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看。

  問:發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

  二 、出示消防員的圖片

  (引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

  師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的。

  三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。

  提問:

  1、為什么會起火?

  2、你都看到了什么?

  3、消防員叔叔怕不怕火?

  4、他們是怎么救火的?

  5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

  四 、游戲“我是消防員”

  出示圖片:森林里發(fā)生火災(zāi)了,我們要怎么幫助小動(dòng)物?

  1 、先打火警電話119,消防員叔叔滅火,救出小動(dòng)物們,最后安全的撤退。

  2、游戲開始:消防隊(duì)員開始行動(dòng),消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。

  3、教師:指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  五、結(jié)束部分

  師:我們個(gè)個(gè)都是一名勇敢地小小消防員,森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi),讓我們排著整齊的隊(duì)伍再次出發(fā)去救火吧。

  教學(xué)效果:

  1、 提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

  2、 提高學(xué)生的防火意識和消防意識。

  3、提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神。

  幼兒園消防安全知識的教案4

  設(shè)計(jì)背景

  在人們的生活中自護(hù),自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的.家庭里,受到家人的關(guān)心,愛護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn),但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使幼兒樹立自護(hù),自救觀念。形成自救的意識。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1 讓幼兒能了解并提高防火意識。

  2 認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):火災(zāi)的危害。

  難點(diǎn):如何讓幼兒有自護(hù),自救的意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1 火警電話圖。

  2 逃生路標(biāo)圖。

  3 各種救火,滅火,火災(zāi)圖。

  4 滅火器。

  活動(dòng)過程

  1 猜謎“火”的的游戲

  師:“紅彤彤,一在蓬,見風(fēng)它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

  師:“它是紅色的',而且沒嘴它什么都能吃!

  師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)!

  生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西啊?”

  生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”

  生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

  通過猜謎游戲互動(dòng),可以讓小朋友開動(dòng)腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問題,能和老師互動(dòng)解決問題。

  2 發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?

  過程一提問

  師:“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”

  (這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)

  師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)

  師:“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”

  “逃生,對嗎?”(出示安全出口標(biāo)識圖)

  師:“接下來我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

  最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護(hù)自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機(jī)之類的危險(xiǎn)品。

  幼兒園消防安全知識的教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識,知道如何自救。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

  2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

  3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

  4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

  今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

  (1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

  (2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

  二、游戲活動(dòng)——小小消防員。

  玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  三、延伸活動(dòng):

  可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

  幼兒園消防安全知識的教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

  2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會自我保護(hù)。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

  2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

  活動(dòng)過程

  1、托兒聽音樂做開消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

  2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

  3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

  活動(dòng)反思

  在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動(dòng)中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

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