中班音樂《小樹葉》
教材分析:
這是中班上學(xué)期的一個音樂活動。歌曲節(jié)奏平穩(wěn),旋律柔和優(yōu)美,歌詞生動有趣,表現(xiàn)了小樹葉勇敢、堅強的意志和熱愛媽媽的情感。
活動目標(biāo):
1、根據(jù)圖譜掌握歌曲節(jié)奏和歌詞,能唱準(zhǔn)附點音符。(重點)
2、知道秋天來臨樹葉的變化,理解大樹和樹葉間的親密關(guān)系。(難點)
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、兩份與歌曲繪制內(nèi)容相結(jié)合的圖譜
2、若干枯葉
活動過程:
一、導(dǎo)入部分。
1、初步探討樹葉離開樹媽媽的原因。
提問:小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
樹葉為什么會落下來呢?(觀察樹葉枯萎變成什么顏色)離開了誰?
小結(jié):秋天的樹葉慢慢變黃了枯萎了,就離開了大樹媽媽。
二、理解圖譜。
1、教師出示兩份圖譜(分別為上、下段)
師:今天吶,我們就要來學(xué)一首歌跟小樹葉有關(guān)的歌,余老師已經(jīng)把這首歌畫了出來,請你看一看,在這兩幅圖上你看到了什么?
(回答方式:我從這張圖片上看到……)
小結(jié):在這上面的每一張圖片就代表一句歌詞,今天啊我們就是用看“圖譜”的方式進行學(xué)唱歌。小朋友們剛剛說的都很棒,那請你們豎起耳朵聽一聽,余老師看圖譜念的歌詞,跟你們說的`一不一樣。
2、教師有完整、有節(jié)奏的念歌詞一遍。(把附點念出來)
3、提問:這首歌的題目叫什么?歌詞共有幾段?第一段(在上面黃色的),第二段(在下面綠色的)
4、分段解讀:第一段秋風(fēng)起來了,小樹葉怎么了?飄向哪里知道嗎?心情怎樣?第二段小樹葉有沒有害怕,它怎么說的?最后能回到媽媽身邊嗎?(初步感受兩段歌詞的不同情緒)
5、教師帶領(lǐng)幼兒跟念歌詞一遍。
三、學(xué)習(xí)歌曲。
1、教師完整范唱歌曲一遍。
師:余老師啊還把它編成了一首好聽的歌曲,想不想聽?(注意唱出附點音符)
2、引導(dǎo)幼兒觀察圖譜上的附點音符,解釋附點音符的意思。
3、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)圖譜學(xué)唱歌曲,重點提示幼兒唱準(zhǔn)附點音符。
4、請幼兒創(chuàng)編動作,嘗試邊做動作邊唱歌。
5、男女分段唱歌,嘗試表達兩種不同的情緒。
四、結(jié)束部分。
教師小結(jié):小朋友們要學(xué)習(xí)小樹葉勇敢的精神,雖然離開了媽媽,但是它的心永遠(yuǎn)都跟媽媽在一起,相親相愛永不分離。
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