感恩有你主題班會(huì)教案
作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的感恩有你主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。
感恩有你主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的:
為提高兒童的綜合素質(zhì),增強(qiáng)兒童的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,同時(shí)展示新一代“小公民”健康成長的風(fēng)貌,宣傳正確的人生觀、價(jià)值觀,倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng),從小抓起,從小處著眼,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題:
感恩的心,感謝有你。
三、活動(dòng)目的:
通過開展“感恩的心 感謝有你”班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生懂得什么叫感恩,并學(xué)會(huì)感恩;體會(huì)學(xué)習(xí)生活中處處存在著老師的愛,讓學(xué)生抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師。
四、活動(dòng)形式:
手語操、欣賞散文。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置黑板,教室。
2、收集資料,制作課件。
3、布置做好班會(huì)記錄。
六、活動(dòng)過程:
1、播放《感恩的心》,學(xué)生表演手語操。
過渡:你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì),我們今天班會(huì)的主題是——感恩的心 感謝有您。
你們知道什么是感恩嗎?請(qǐng)聽一篇散文:《什么是感恩》。
2、散文:《什么是感恩》。
過渡:這篇散文告訴我們,感恩就是感激別人,是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事,懂得尊重和理解別人,懂得感激和回報(bào)。同學(xué)們,今天,就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情,感恩之意吧!
3、欣賞《老師,您好》。
過渡:老師的愛讓我們感到幸福,老師的愛讓我們感到快樂;老師,您的愛是真誠的、無價(jià)的、無私的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?
4、把老師比作什么?
過渡:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!
5、班主任總結(jié)。
6、播放歌曲《感恩的心》,全班同學(xué)齊做手語操。
感恩有你主題班會(huì)教案2
一、設(shè)計(jì)目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼一“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
二、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬㈤_幕詞:
主持人1:人間最美是親情。
主持人2:養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1:面對(duì)父母親十幾年的養(yǎng)育之恩,你可懂得感恩?
主持人2:面對(duì)老師們十幾年的諄諄教導(dǎo),你可能深切領(lǐng)悟?
主持人1:我們中國有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齊:由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級(jí)(10)班舉行這次以 “感恩的心,感謝有你”主題班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
。ǘ、詩朗誦:感恩父母心
主持人1:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。
主持人2:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。
主持人1:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連。
主持人2:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。
主持人1:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
主持人2:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
主持人1:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
主持人2:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
主持人1:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
主持人2:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人1:下面請(qǐng)大家一起欣賞詩歌朗誦:感恩父母心。(學(xué)生表演)
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主持人2:是啊,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! (學(xué)生表演)
主持人1:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
(四)、心與心的溝通
主持人2:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請(qǐng)聽一下來自父母的心聲。(家長代表發(fā)言)給兒子的一封信。
主持人1:有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言?纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?
。ㄎ澹、親子互動(dòng)
主持人2:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查 :
問題(一):
1、你母親的生日?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的書籍是什么?
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?
5、你爸爸今年幾歲了?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
8、你媽媽最喜歡的電視節(jié)目是什么?
問題(二):
1、你子女的出生日期?
2、你子女最要好的朋友是誰?
3、你子女最喜歡的書籍是什么?
4、你子女最喜歡的顏色?
5、你子女最喜歡說的一句口頭禪是什么?
6、你子女最喜歡吃的水果是什么?
7、你子女最喜歡吃的菜是?
8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么?
主持人1:在這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè)懂父母的人。
主持人2:下面請(qǐng)大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”
。⿶鄣幕仡櫋袆(dòng)的事、感動(dòng)的人
主持人1:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無限深情 (同學(xué)發(fā)言)
主持人2:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?有請(qǐng)我們的老師說一說他的感受。(老師發(fā)言……)
主持人1:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友。
主持人2:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
。ㄆ撸鄣幕貓(bào)——感恩行動(dòng)
主持人1:在生活上、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們,為我們付出了許多許多,反過來我們又能為我們的父母、老師做些什么呢?唐代詩人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個(gè)非常耐人尋味的問題:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(同學(xué)思考、發(fā)言)
主持人2:大家回答的都不錯(cuò),感恩的方式確實(shí)有許多,只要懷有一顆感恩的.心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,在這里我還想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議:
1、多向父母表達(dá)你對(duì)他們的愛。比如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);父母生日、節(jié)日等送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2、和父母、老師有分歧時(shí)多換位思考。多傾聽父母、老師的話,多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美。多向父母、老師說說自己的情況,自己的愿望;遇上煩惱,告訴父母、老師、朋友,尋求他們的幫助。
主持人1:在這次主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母,老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。
主持人2:一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲,按照順序上來簽名。 (放FKASH音樂:《感恩的心》,同時(shí)學(xué)生上來在簽名板上簽名)
主持人齊:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開花落,我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,主題班會(huì)到此結(jié)束。
。ò耍、感恩作業(yè)
以一封信的形式給你要感謝的父母、老師、朋友等等寫下你的心里話……
感恩有你主題班會(huì)教案3
【活動(dòng)背景】
感恩——對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。學(xué)生首先會(huì)想到他們的父母,但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的卻對(duì)父母的理解比較少,而且他們對(duì)來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛,更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野,把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國家的愛,并且把這種愛付諸于行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的問題。
【活動(dòng)目的】
1、理解親人、朋友對(duì)自己的愛,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)心父母、尊敬老師、熱愛祖國,珍惜自己擁有的一切。
2、珍惜他人為自己的努力和付出,常常懷有一顆感恩的心。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備十張簽,每張簽上寫著一個(gè)詞語,如:祖國、老師、廚師……
2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張心形的感恩卡片。
3、搜集相關(guān)的圖片、影像資料。制作多媒體課件。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入
播放歌曲《感謝你》。
師:我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾幫助,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!在這十幾年的生命歷程中,你最想感謝的人是誰?
學(xué)生交流。
二、感謝有你
活動(dòng)1: 心理測試——感恩在我心
首先請(qǐng)同學(xué)們來做一個(gè)心理測試:每個(gè)人都或多或少有丟東西的經(jīng)歷。假設(shè)有一天,你騎車經(jīng)過一個(gè)地方,發(fā)覺自己有東西掉了,車速過快,你不能及時(shí)返回去撿。這時(shí),你想想,你最不希望掉的是下面哪一項(xiàng)?
A 手機(jī)
B 皮包(有錢及證件)
C 剛買的心愛物品
師:選A同學(xué)的同學(xué)請(qǐng)舉手(公布答案),選B的同學(xué)請(qǐng)舉手(公布答案),有沒有同學(xué)選C呢,答案是^
A手機(jī)
你現(xiàn)階段最重視的是朋友。
B皮包(有錢及證件)
你現(xiàn)在最重視的是自己。
C剛買的心愛物品
你現(xiàn)階段最重視的是親情。
師:選C的同學(xué)說明他們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長,他們的一次次牽扶,讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。讓我們通過一個(gè)小游戲?qū)W會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解父母的苦心,嘗試著對(duì)父母給自己的一切表示感謝。
活動(dòng)2:感恩筆——感恩父母
將各小組成員分成 3 個(gè)人一隊(duì),兩男一女或者是兩女一男組成一個(gè)家庭,每個(gè)人都要扮演孩子與父母(當(dāng)一個(gè)人扮演孩子的時(shí)候,另兩個(gè)人就是你的父母)。 圍坐在一張桌子上,桌子上放一支感恩筆。
師:游戲流程是這樣的:一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)筆,筆尖對(duì)準(zhǔn)的人,就要扮演孩子,然后對(duì)你的母親說感謝的話。說完的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)筆,然后筆尖對(duì)準(zhǔn)的同學(xué)繼續(xù)向母親表達(dá)你的感謝,然后是對(duì)父親表達(dá)你的感謝。對(duì)父母親說感謝之前要好好地好好回顧,父母親曾給你的無數(shù)的愛。表達(dá)的時(shí)候請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛?粗难凵 真誠地表達(dá)你對(duì)母親的感謝。
學(xué)生做游戲。背景音樂:《可憐天下父母心》
總結(jié):俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
活動(dòng)3:感恩大抽簽——感謝有你
教師準(zhǔn)備十張簽,每張簽上寫著一個(gè)詞語,如:祖國、老師、廚師……
師:請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)隨機(jī)抽取一張,說出這種詞語的特征和給我們帶來的益處。
生抽簽交流。如:
廚師:穿著白色的圍裙,戴著白色的帽子,手里拿著炒菜鏟兒,給人們帶來了美味的飯菜,讓人們品嘗到豐富多樣的食品。
環(huán)衛(wèi)工人:每天早上,天還不亮,當(dāng)很多人還在睡夢中,他們就在馬路上開始工作了。他們推著黃色的環(huán)衛(wèi)車,拿著大掃帚,無論是寒冷的冬天,還是炎炎的夏天,總是默默無聞地工作著。亂扔的果皮紙屑、滿地的落葉,在他們的辛勤勞動(dòng)下,被運(yùn)到了指定的地點(diǎn)。他們身后,是一個(gè)干凈整潔的城市……
總結(jié):我們感恩祖國,我們感恩社會(huì),我們感恩父母,我們感恩老師,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩心連心
師:把感恩的話寫下來,寫給你最想感恩的人,寫在心形卡片上。各小組用針線把心形卡片連起來,哪個(gè)小組先完成,即可獲得一份獎(jiǎng)勵(lì)。
生寫卡片,然后用針線連接起來。背景音樂《感恩一切》
總結(jié):一顆感恩的心,就是一顆美麗的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求,它是一種陽光人生的精神境界!感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。讓我們永遠(yuǎn)心存感恩,回報(bào)他人。本次主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
【活動(dòng)過程】
制作一張感恩卡片,送給你最想感謝的人。
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