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模仿小動物活動教案

時間:2021-11-20 11:17:10 教案 我要投稿

模仿小動物活動教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的模仿小動物活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

模仿小動物活動教案

模仿小動物活動教案1

  活動目標(biāo):

  1、能用愉快的活動演唱歌曲,用切分節(jié)奏演唱小動物的叫聲。

  2、嘗試分組對唱的演唱形式,感受和同伴一起唱歌的快樂。

  活動重點(diǎn):

  用切分音愉快的演唱小動物的叫聲。

  活動難點(diǎn):

  用切分音演唱動物的叫聲。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小動物的圖片,動物叫聲的音頻。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:日常生活中聽到的小動物的叫聲。

  活動過程:

  一、開始部分

  進(jìn)入教室:教師組織幼兒一邊演唱兒歌《紅公雞》,一邊進(jìn)行游戲進(jìn)場。

  二、進(jìn)行部分

  1、模仿小動物的唱歌

  (1)教師學(xué)小動物的叫聲(按歌曲節(jié)奏叫),請幼兒猜一猜是誰在唱歌,例如“呱呱呱呱”,幼兒猜出是青蛙,就學(xué)一學(xué)青蛙叫。

  師:“現(xiàn)在康老師呀,模仿小動物的叫聲,請小朋友來猜,你們猜猜是那種動物,它們是怎么叫的?”

 。2)請小朋友學(xué)某種小動物的叫聲,大家猜是什么動物。教師帶領(lǐng)按照音樂的節(jié)奏發(fā)出這種動物的叫聲,學(xué)小動物的叫聲。

  2、欣賞歌曲《誰唱歌》第一段,并熟悉歌詞的節(jié)奏,學(xué)說第二段歌詞。

  (1)教師演唱歌曲的第一段,請幼兒欣賞。

  師:好,學(xué)小動物說話就先學(xué)到這里,F(xiàn)在我請小朋友來聽康老師唱一首歌兒,請小朋友們仔細(xì)聽,聽聽我唱的這幾首歌里面有幾種小動物的聲音?他們是怎么叫的?

 。2)請幼兒說一說:“聽到了幾種小動物的叫聲?是怎么叫的”帶領(lǐng)幼兒按切分節(jié)奏學(xué)一學(xué)小動物的叫聲,引導(dǎo)幼兒用輕巧的聲音表現(xiàn)。

  (3)帶領(lǐng)幼兒完整的演唱第一段,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)說第二段歌詞,按歌曲的節(jié)奏說歌詞。

  3、師幼共同演唱歌曲,感受歌唱的愉快。

  (1)請一般的`小朋友唱第一段,再請另一半的小朋友唱第二段。(感知對唱形式。)

 。2)幼兒自愿扮演歌詞里面的角色,同種角色的小動物為一組,第一段合唱,第二段分角色演唱。

  三、活動結(jié)束

  幼兒跟隨教師唱著今天新學(xué)的《誰唱歌》一起做優(yōu)美的動作離開教室。

模仿小動物活動教案2

  活動目標(biāo):

  1.愿意聽老師的指令參加活動,初步模仿不同小動物的走路或者其他動態(tài)活動自己的四肢。

  2.在老師的提示下學(xué)習(xí)活動時和同伴避讓,不發(fā)生碰撞。

  3.建立初步的集體活動中的規(guī)則意識,聽從老師的指令開始活動和停止活動。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒座位成半圓形面向教師,前面預(yù)留大片的活動場地

  活動過程:

  1.和小班幼兒打招呼,簡單介紹自己是鄧?yán)蠋煟陀變航⒆畛醯挠H切感和信任感。

  2.以和藹的口吻和幼兒交流,師:寶貝們,你們這是在哪里呀?幼兒園也有媽媽一樣的老師照顧你們,有一首好聽的兒歌來聽一聽。教師念兒歌“幼兒園,像我家,老師愛我我愛她。老師說我好娃娃,我說老師像媽媽”。

  3.師:今天,鄧?yán)蠋煯?dāng)媽媽,小朋友們當(dāng)我的寶寶,咱們來和小動物們玩游戲吧。

  4.師帶領(lǐng)幼兒模仿小動物各種動態(tài),活動身體四肢。

  小花貓來了,喵--;小白兔來了,蹦蹦跳跳;小青蛙來了,呱--;小老虎來了,啊嗚--;小烏龜來了,爬爬爬爬;小鳥來了,飛飛飛飛;小狗來了,跑跑跑跑……(現(xiàn)場根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)節(jié),可以酌情增加模仿的對象和模仿的動作以及模仿的時間,活動中提醒幼兒與同伴保持距離,不發(fā)生碰撞)

  5.評價幼兒的活動情況,表揚(yáng)愿意參與活動的幼兒,鼓勵幼兒回家把自己學(xué)會的小動物的動作表演給爸爸媽媽看。

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