中班綜合活動：會變的連衣裙

時間：2021-11-25 16:56:00 教案我要投稿

中班綜合活動：會變的連衣裙

　　一、設計意圖：

　　本次活動“會變的連衣裙”旨在通過讓幼兒觀察小兔子連衣裙一次又一次的變化中，培養(yǎng)幼兒觀察事物的能力，并愿意表達自己的理解和想法。同時也在這一次活動中能讓孩子們得到放松，在愉快的環(huán)境中，和伙伴們一起學習唱歌、畫畫、數(shù)數(shù)等，讓孩子們得到全面的發(fā)展與提升。

　　二、活動目標：

　　1.觀察畫面，發(fā)現(xiàn)小兔連衣裙花樣變化的秘密。

　　2.積極參與活動，愿意表達自己的理解和想象。

　　三、活動準備：

　　1．白板課件《會變的連衣裙》。

　　2．蠟筆、操作連衣裙人手一份。

　　四、活動過程：

　　1.謎語導入，引出活動。

　　師：今天，俞

　　老師給小朋友們請來了一位小動物，我們一起猜猜看是什么小動物？謎語：耳朵長長尾巴短，走起路來蹦蹦跳。是的，就是小—兔—子。和小兔子打個招呼。小兔子好。恩，小朋友真有禮貌！

　　2.觀察畫面，理解內(nèi)容。

　�。�1）講述故事：小兔子來到草地上，呼，一陣風吹來，一塊雪白的布飄呀飄呀，飄到了草地上。

　　師：這塊白白的、方方的布有什么用呢？小兔子看到這塊布會用它來做什么呢？誰來說說看。

　　師小結(jié)：哇，這塊布用處這么多，可以做這么多東西呀！謝謝你們?yōu)樾⊥米酉肓诉@么多辦法。

　�。�2）講述故事：小兔子聽了你們的好辦法，把這塊布帶回了家。

　　師：咦，小兔子在做什么呀？這個做衣服的機器叫什么呀？（縫紉機）

　�。�3）講述故事：是呀，小兔子噠噠噠，噠噠噠，踩起了縫紉機。哇，白布做成了？連衣裙。小兔子的連衣裙漂亮嗎？穿著這條白色的連衣裙，小兔子決定出去走一走，讓更多的朋友欣賞欣賞。

　　3.觀察不同圖片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)秘密。

　　（1）花園。

　�、� 師：瞧，小兔出發(fā)了�？�，它來到了哪里？花園里的花多不多呀？那我們可以用一個好聽的詞——許多花，真漂亮。

　�、� 師：小兔子穿著白色的連衣裙，走進了漂亮的花園，聞聞這朵，聞聞那朵，好香呀！，呀，發(fā)生了一件神奇的事，有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)是什么神奇秘密呀？原來白色的連衣裙變成了花朵連衣裙，這個秘密被你們發(fā)現(xiàn)啦，你們的小眼睛真亮。

　�、� 師：是呀，白色的連衣裙變成了花朵連衣裙。漂亮嗎？小兔子可高興了，都唱起歌來了，聽：花朵花朵連衣裙，漂亮漂亮真漂亮。小兔子唱的什么呀？我們一起來唱唱。真棒！唱的真好聽。

　　師小結(jié)：哦，這下小兔知道了，原來這條裙子藏著一個秘密，它會變魔術。小兔子真高興，穿著這條花朵連衣裙，繼續(xù)出發(fā)。

　　（2）小鳥。

　　師：走走走（聽音樂，教師可以演示神氣的踏步），誰飛來了呀？哇，許多小鳥飛來了，它們都一樣大小嗎？哪只小鳥最大，哪只小鳥最��？誰來找一找？（請一名幼兒上來找最大的鳥和最小的`鳥）。小兔子見到這么多的小鳥，好喜歡哦！小兔子抱抱這只小鳥，抱抱那只小鳥，咦，孩子們你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么秘密？噢，小兔子的連衣裙怎么啦？（花朵連衣裙變成了小鳥連衣裙），小兔子高興的又要唱起來了，怎么唱呀？我們一起來試試。小鳥小鳥連衣裙，漂亮漂亮真漂亮。（兩遍）唱歌真響亮。

　�。�3）星星。

　　師：哇，小兔子穿著這條小鳥連衣裙飛起來啦！飛呀飛呀，小兔子看到了什么呀？（星星）這回小兔子的連衣裙會變成什么花樣？小兔子的裙子變成了星星連衣裙。看看小兔連衣裙上有幾顆星星？現(xiàn)在連衣裙上有幾顆星星了？看看，現(xiàn)在又有幾顆啦？

　　4.完整回顧。

　　師：原來小兔的連衣裙還藏著這個神奇的秘密，是什么秘密呀？哦，原來這條裙子會變魔術，變花樣呢！那想想看，小兔的這條連衣裙變了哪些花樣呢？

　　5.幼兒操作。

　　1.你們喜歡這條會變的連衣裙嗎？那你們想不想也來變一變？

　　2.俞老師給每一個小朋友都準備了一條白色的連衣裙，待會請小朋友安安靜靜的走到自己的位置前坐好，拿起神奇的蠟筆，給連衣裙填上各種各樣的圖案，棒小兔子變一條漂亮的連衣裙，好嗎？

　　3.巡回指導。

　　師：不要有聲音，不然魔術就會失敗啦！

　　6．交流展示。

　　師：連衣裙都變好了吧。看，漂亮嗎？我們一起來欣賞一下。這是誰變的連衣裙？請你說說看，你變得是什么連衣裙？我們一起來試試。真棒！還有很多連衣裙，我們回到教室去和朋友們一起唱一唱。

【中班綜合活動：會變的連衣裙】相關文章：