小班綜合活動：小雨點(diǎn)

　　教育作用：

　　1．學(xué)習(xí)用象聲詞模仿雨聲，體驗(yàn)下雨的快樂。

　　2．練習(xí)畫粗線和細(xì)線分別表示大雨和小雨。

　　3．聽到信號能快速反應(yīng)。

　　材料與場地：

　　1．下雨聲音的磁帶，每個(gè)寶寶一張畫紙（紙上畫有背景圖），一盒油畫棒。

　　2．空礦泉水瓶，小盆，小勺數(shù)量與寶寶人數(shù)相等，黃豆，彩色皺紋紙若干，節(jié)奏歡快的音樂。

　　3．軟質(zhì)皮球若干。

　　活動過程：

　　1．問候時(shí)光：

　　A．教師讓一個(gè)小寶寶到口袋里摸出一張圖片并說說其名稱。教師說：“我是小兔，我能到家來做客嗎？”寶寶：“XX寶寶歡迎你。”

　　B．寶寶回答后，教師把卡片送給寶寶以示鼓勵(lì)。

　　C．游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都上來摸過卡片介紹自己。

　　2．運(yùn)動時(shí)光：響鈴操（第四節(jié)）

　　寶寶能跟著節(jié)奏，模仿老師做第四節(jié)操。

　　3．快樂時(shí)光：

　　（1）兒歌《小雨點(diǎn)》。

　　小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)，

　　你從哪里來？

　　滴答，滴答，

　　天上落下來。

　　A．播放“下雨”的磁帶，引導(dǎo)寶寶傾聽，鼓勵(lì)寶寶們模仿下雨的聲音，體驗(yàn)說象聲詞的快樂。教師引導(dǎo)寶寶用身體動作表現(xiàn)大雨和小雨。

　　B．圍繞兒歌內(nèi)容簡單提問后，教師有表情地朗誦兒歌。在教師的暗示下，寶寶以較慢的速度，輕聲地跟著教師一起念兒歌。

　　C．寶寶與爸爸媽媽邊表演邊念兒歌。

　　（2）繪畫：大雨和小雨。

　　A．教師示范蠟筆橫涂表現(xiàn)大雨，蠟筆豎畫表現(xiàn)小雨。

　　B．幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　提示家長：請爸爸媽媽注意糾正寶寶的`握筆姿勢�；顒咏Y(jié)束，請家長和寶寶一起協(xié)助老師收歸用具。

　　教師及時(shí)肯定寶寶繪制的作品，并引導(dǎo)寶寶們相互欣賞作品。

　　4．涂涂畫畫：會唱歌的五彩瓶。

　　（1）教師出示裝有黃豆的五彩瓶吸引寶寶：“你們聽，這是什么聲音？像不像剛才下雨的嘩嘩沙沙聲？”

　　（2）教師示范講解制作五彩瓶。

　　A．將彩紙撕成細(xì)長條，輕輕放入瓶中，邊撕邊放，直到彩紙用完為止。

　　B．教師示范用勺子將黃豆舀入瓶內(nèi)，一邊舀一邊提示寶寶：“瓶口很小，舀的時(shí)候，要對準(zhǔn)瓶口，小心不要舀到外面，寶寶也可以把黃豆捏到瓶子里�！�

　�。�3）寶寶動手操作，教師觀察指導(dǎo)。

　　提示家長：不要急于幫忙，在耐心地讓寶寶獨(dú)立地撕和舀，在舀的過程中，提醒寶寶小心，不要把豆子灑落在桌上。

　　家長和寶寶與教師一同收拾好活動室。

　　5．開開心心：

　�。�1）播放歡快的音樂，教師帶著寶寶用自己制作的五彩瓶有節(jié)奏地敲擊肩、腿、腳等身體部位。

　�。�2）引導(dǎo)寶寶隨著舒緩的音樂把五彩瓶放在地上滾一滾，拿在手上搓一搓。

　�。�3）游戲“保齡球”

　　教師示范將軟質(zhì)球滾向五彩瓶，將其擊倒。然后寶寶分三組按順序一個(gè)接著一個(gè)玩。請家長鼓勵(lì)寶寶大膽滾球，并將擊倒的五彩瓶放正，以便下次再玩。

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