大班綜合：有趣的圓
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓形并在認(rèn)識(shí)圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。
2、發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)作力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種圓形物品若干（海洋球，瓶蓋、彈珠、紐扣、碟子），放在箱子里。
2、大小不同的各色圓形即時(shí)貼若干。
活動(dòng)過程：
1、引起興趣
⑴請(qǐng)小朋友猜一猜箱子里老師藏了什么？
�、瓢严渥永锏奈锲氛故窘o小朋友看。誘因幼兒邊看邊說出它們的`名稱和形狀，引出活動(dòng)的主題“有趣的圓”。
2、充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官，感知“圓”的特征。
3、請(qǐng)小朋友摸一下，你摸上去是不是很光滑？圓溜溜的有沒有尖尖的角；四周圓圓的。
小朋友講得很好�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友在我們教室里找一找什么東西是圓的。
小朋友找的真仔細(xì)，找到了那么多的圓形物品。
除了教室里的圓形的東西，想一想，動(dòng)動(dòng)腦筋，在生活找你中還有哪些東西是圓的？
幼兒分別說說……小朋友發(fā)現(xiàn)了那么多的圓，真的好能干。
4、現(xiàn)在教師來用圓變魔術(shù)。
用一個(gè)圓，變，一個(gè)紅的太陽，還可以變什么呢？
用兩個(gè)圓，來變，一只葫蘆，還可以變什么呢？
用三個(gè)圓，來變變，糖葫蘆。
剛才老師用圓變了各種物品，小朋友你們想不想用圓來變魔術(shù)？
4、分別請(qǐng)幾位小朋友上來表現(xiàn)。說說你拼的是什么？
5、其他小朋友想不想用圓來變魔術(shù)呢？
教師在桌子上放了很多圓片，請(qǐng)你們自己用一或許多圓，添畫成各種物品。
⑴幼兒操作
�、普�(qǐng)幼兒介紹一下不用幾個(gè)圓，添畫成了什么物品。
6、總結(jié)（延伸）
剛才我們小朋友卻非常聰明，用圓添畫出了好多物品，以后我們還可以用正方形、三角形來變魔術(shù)，變出更多、更美的東西。
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