慶元旦小班教案范文

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的慶元旦小班教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　慶元旦小班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　2．鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；

　　4．讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　6．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月31日上午

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

　　4．磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過(guò)年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩�？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

　　二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

　　1．請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2．請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3．幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

　　4．各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

　　慶元旦小班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知各類水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力。

　　2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。

　　3、學(xué)會(huì)分享，感受參與的樂(lè)趣，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、感受節(jié)日歡快的氣氛。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)日環(huán)境布置

　　2、事先通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種水果，水果刀、漂亮的果盤(pán)（平盤(pán)）等物品。

　　3、牙簽、手絹

　　4、背景音樂(lè)（本班博客的背景音樂(lè)，家長(zhǎng)都很熟悉和親切）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引入：

　　明天就是元旦了，首先祝愿各位家長(zhǎng)和小朋友們節(jié)日快樂(lè)！元旦到了，小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來(lái)真好看，小臉像蘋(píng)果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對(duì)了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對(duì)不對(duì)？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪”一下你們，單獨(dú)提問(wèn)：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說(shuō)得老師都饞了，老師在這里藏著很多水果拼盤(pán)，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤(pán)，咱們今天一飽口福，吃個(gè)夠！好嗎？

　　2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤(pán)

　　3、和家長(zhǎng)一起做水果拼盤(pán)

　�。�1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤(pán)

　�。�2）幼兒分組制作水果拼盤(pán)（提醒家長(zhǎng)用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子）

　�。�3）欣賞各組的水果拼盤(pán)，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)

　�。�4）為拼盤(pán)取名字。

　　（5）拍照

　　4、分享活動(dòng)：

　　自助式品嘗水果拼盤(pán)。

　　請(qǐng)小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說(shuō)一句祝福的話。

　　5、延伸活動(dòng)：

　�。�1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng)。

　　（2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。

　　活動(dòng)反思：

　　在制作水果拼盤(pán)的過(guò)程中，孩子們專心致志，在家長(zhǎng)的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開(kāi)眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，得到了家長(zhǎng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

　　慶元旦小班教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受過(guò)新年的快樂(lè)。

　　3、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂(lè)《新年好》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。

　　4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的？

　　7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。

　　8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球。

　　慶元旦小班教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　１、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

　�。�、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　３、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

　�。病� 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

　　３、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

　　１、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

　　師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣？

　　引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）

　　師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)？

　　２、新年倒計(jì)時(shí)。

　　師：離“新年”還有幾天？

　　小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

　　４、 鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的？

　　(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的`？

　�。ǘ�）出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　�。�、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

　　師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼�、快快�?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！“

　�。�、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲？

　　啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

　�。�、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。

　　４、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。

　�。�、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢？

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

　　材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

　　第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

　　在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　�。病⒗蠋熀陀變菏掷�手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　（四）活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

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