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中班體育快樂跳跳跳教案

時間:2021-11-30 09:41:07 教案 我要投稿

中班體育快樂跳跳跳教案

  作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的中班體育快樂跳跳跳教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班體育快樂跳跳跳教案

  中班體育快樂跳跳跳教案1

  一、活動目標

  1、學習用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。

  2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  二、活動準備

  皮球一個,箭頭四個,手示牌一個。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種),還有箭頭,一面是月亮。音樂三段(火車開了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

  三、活動過程

  1、熱身運動。開火車進場(火車開了)師:好,準備,出發(fā)。小火車跟上。跑起來。好了,下車了。請小朋友找個小紅點站好。等下我們要做游戲,先來活動一下身體吧。來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。來再來一次。

  聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運動。

 。、游戲:快樂跳跳跳出示皮球:

 。ǎ保⿴煟航裉炖蠋煄砹艘粋好玩的東西,看看是什么?

  你們看,老師拍皮球,皮球會怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏,和皮球跳一跳,輕一點。

  教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。

  師:剛才我發(fā)現(xiàn)這個小朋友跳得比較輕,請他來跳給大家看一看,小朋友看他的腳,前腳掌輕輕落地,跳起來輕輕的,我們和他一起跳一跳。

  請一幼兒示范跳教師指導幼兒要兩腳并攏,向上跳,前腳掌輕輕落地。

  幼兒再次嘗試跳

  (2)看箭頭指方向跳師:剛才我們看大皮球會原地跳,它呀還會向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細了。(師教師向左邊拍球)師:皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指。

  出示箭頭師:這個箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?

  那老師把箭頭貼在這。

  我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。

  師:下面請小朋友看一看,皮球還會朝哪跳。

  教師向右邊拍球。

  這次我請一個小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。

  幼兒粘箭頭師:那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳,好不好。

  剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉過去朝箭頭指的方向跳的,還有的`小朋友是側著跳過去的。教師一邊點評一邊做動作。

  那我們一起側著跳過去。輕輕的輕輕的。

 。ǎ常⿲W小動物跳師:考考你們哦,小朋友會跳,皮球也會跳,那還有哪些小動物也會雙腳跳呢?

  請幼兒模仿小動物跳教師介紹動物骰子的玩法師:呆會兒我要扔骰子,骰子落在地上,最上面是什么小動物你們就學什么小動物跳。那誰能學一學小兔跳。請一幼兒示范,教師點評。(雙腳并朧,向上跳,前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學跳請一小朋友學袋鼠跳。其他幼兒一起學袋鼠跳一幼兒示范學青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕,兩腳分開的,小朋友一起跳一跳。)

 。4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明,老師還給你們帶來一樣東西,看一看是什么。

  請小朋友站到后面的綠色線上。

  這是動物骰子,看看上面有哪些小動物。

 。、放松活動。聽音樂做放松運動。

  師:我看到小朋友流汗了,我們來休息一下,師幼坐在地上。

  中班體育快樂跳跳跳教案2

  活動目標:

  1、探索各種跳法,能依據(jù)信號做動作。

  2、練習單腳、雙跳、夾物跳著前進,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、體驗體育活動帶來的樂趣。

  活動準備

  音樂、呼啦圈13個、點、毛絨玩具13個

  活動過程

  一、熱身運動

  師:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……

  師:寶寶們,我是兔媽媽,你們是兔寶寶,今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎?

  師:跟著我一起出發(fā)吧!

  兔子舞(音樂)

  二、任務一:探索跳法

  師:這兒有好多小房子啊,趕緊去找一個自己的家。(每個孩子找一個呼啦圈站進去。)

  師:寶寶們,我來問問你們,你們會跳嗎?那我請一個寶貝到中間來跳跳看,請。ㄕ垉扇⒆釉诖笕χ虚g展示跳的動作)

  師:剛剛寶寶們用的是兩只腳一起跳,這是雙腳跳。你們還有不一樣的`跳法嗎?(再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法)

  師:寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種,有雙腳跳,有單腳跳,兩腳替換跳,交叉跳,騎馬跳,這些寶寶們都會跳嗎?

  師:這次出來旅游,兔村長可是讓我?guī)е蝿湛ǔ鰜淼,瞧!我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務!

  師:親愛的兔寶寶們,請你們一起聽著音樂來跳,音樂慢你就慢慢跳,音樂快你就快快跳,你可以變來變?nèi)ビ貌灰粯拥奶,但是音樂一停,寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務了嗎?(快音樂)

  師:剛才我們跳完回家是兩只腳回的,這次要請你用一只腳來回家,只有一只腳能進到呼啦圈,身體的其他部位不能進入。(慢音樂)

  師:誰先找到家?寶寶們都找到了。這次我要請你們用兩只手回家了(快音樂)

  師:寶寶們回家的速度可真快,這次要用屁股回家了(慢音樂)

  三、任務二:嘗試用跳的方法前進

  (把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長s型,請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。)

  師:現(xiàn)在寶貝們都會各種各樣的跳法,真厲害!我們出發(fā)去找下一張任務卡,立正,齊步走,一起排好隊站到那條線線上

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  師:瞧!我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀,村長說兔寶寶們第一個任務完成得真棒!接下來一個任務就是請大家去找最后一張任務卡,想找到這個任務卡,必須跳著通過一座彩色橋,當你跳著前進時,如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,跳完以后就從那邊回來排好隊繼續(xù)跳,聽懂了嗎?

  師:預備,出發(fā)。ㄒ魳罚

  四、任務三:送動物回家

 。ò押衾踩θ涸趫龅匾活^拉成橫著的弧形,當做小動物的家。)

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