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中班火災(zāi)逃生教育教案

時(shí)間:2021-11-30 12:12:06 教案 我要投稿

中班火災(zāi)逃生教育教案

  作為一名教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編收集整理的中班火災(zāi)逃生教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班火災(zāi)逃生教育教案

  中班火災(zāi)逃生教育教案1

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒有序逃生。

  2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的火災(zāi)自救方法。

  3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

  準(zhǔn)備:

  1、錄象:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場(chǎng)景。

  2、“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。

  3、濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”。

  過(guò)程:

  1、聽(tīng)火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問(wèn):這是什么聲音?

  2、我們看一看哪里失火了?播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄象。

  師:這是小晶家失火了,這時(shí),消防員叔叔還沒(méi)有來(lái),我們幫小晶想想辦法,應(yīng)該怎么辦?

 。1) 撥打火警電話“119”。

  (2) 如果火勢(shì)很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?

 。3) 如果火燒到衣服上怎么辦?

  3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。

  (1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

 。2)離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

  (3)注意秩序不能擁擠

  小結(jié):遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時(shí)報(bào)警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰走會(huì)更安全。

  5.逃生演習(xí):火警鈴響,煙霧彌漫。

  老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。

  中班火災(zāi)逃生教育教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門(mén)、可通過(guò)、不可通過(guò)。

  2、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。

  3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)

  2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

  3、出示逃生圖,請(qǐng)幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門(mén)的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫(huà)出相應(yīng)的逃生路線。

  4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

  要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門(mén)、出口、可通過(guò)、不可通過(guò)等標(biāo)志,并用水彩筆畫(huà)出為自己確定的逃生路線。

  5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

  活動(dòng)反思:

  安全是幼兒園的'頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

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