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第11課電腦美術
第一課時
教學目的:
1,指導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制,粘貼游戲。
2,引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作,感受電腦美術課的樂趣。
教學重難點:
1,利用復制和粘貼的功能來引導學生進行簡單的創(chuàng)意,想象并組合畫面。
2,在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。
3,利用矩形,橢圓形等工具進行形象創(chuàng)作。
課前準備:
1,師準備電腦及電腦軟硬件設備,還有一些電腦美術的優(yōu)秀作品。
2,教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。
教學過程:
1,引導過程
。1)組織好學生進入電腦室上課的組織工作并安排好。
。2)復習一年級學過畫圖游戲方法導入本課的排列,重復,變異等造型內容。
。3)教師打開一些電腦美術優(yōu)秀作品讓學生欣賞并演示電腦繪畫中復制和粘貼的創(chuàng)作過程,來激發(fā)學生強烈的學習興趣。
。4)引導學生分析圖中的`復制和粘貼。(讓學生了解用復制和粘貼就可以組合成一幅完整的畫)
2,發(fā)展過程:
。1)詳細的說明畫圖程序界面上的各種工具的用途,并演示與粘貼以及變化的操作方法及過程,以便讓學生更清楚的了解和掌握?上茸寣W生隨意地使用一下各種工具,試著進行復制,粘貼和變化的操作,也可互相交流。
(2)步驟:打開畫圖程序。(開始—程序—附件—畫圖)。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色,并打開編輯進行復制,粘貼和變化。
(3)布置作業(yè)。讓學生利用復制,粘貼和變化制作一副有獨特,有趣的作業(yè)。鼓勵學生大膽,自由的創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學生互評,互欣賞。
收拾與整理
指導學生按正確的步驟關閉電腦,保持教室環(huán)境整潔。
第二課時
教學目標
1,指導學生打開電腦并進入擔任系統(tǒng)畫板程序的界面。
2,指導學生采用模板添色和界面上的工具進行簡單繪畫游戲。
3,引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術課的樂趣和成功的喜悅。
教學用具
電腦演示操作示范作品及電腦設備。
教學過程:
一,組織教學:
教育學生要愛護電腦設備及專用教室中的各種教學設施。
二,講授新課。
。ㄒ唬┮龑Р糠。
1,操作教學準備工作。
做好學生進電腦教室上課的組織工作,安排好每個學生的座位及上機的電腦。
2,學生范例作品欣賞。
教師讓學生欣賞一些電腦美術的優(yōu)秀作品,當場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程,激發(fā)學生的強烈興趣并產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。
3,講授基本常識。
先開主機,再開顯示器,電腦通常就會自動進入windows系統(tǒng)的主桌面,點擊左下角開始按鈕,從彈出菜單中點擊程序文件夾,從彈出菜單中點擊附件文件夾,再從彈出菜單中點擊畫圖圖標,便進入windows畫圖程序。(教師要注意消除學生對電腦的恐懼心理。)
4,講解畫圖程序。
教師講解畫圖程序界面上的各種工具的用途,并演示一下,讓學生更清楚地了解和掌握。(讓學生隨意地使用一下各種工具。)
(二)發(fā)展部分。
1,教師演示并帶領學生共同完成一幅電腦繪畫作品。
。1)教師在應用軟件中為學生作業(yè)設計制作好各種動物模板,選擇合適漂亮的畫面作為學生作業(yè)的場景。
。2)取名存盤后在主桌面上建立快捷鍵圖標,讓學生能夠方便打開。
2,學生自由操作練習,教師指導。
。1)引導學生打開文件后,將各種飛禽走獸拖放到場景中合適的位置并調整大小。
。2)要求學生作業(yè)以選擇模板填色為主,同時鼓勵有基礎的或接受能力強的學生自由地發(fā)揮,大膽地創(chuàng)作。
3,學生互相欣賞,評價作品。
作業(yè)完成后讓學生在電腦前互相評價,欣賞其他同學的作品。
(1)學生自我講解,作簡單介紹。
。2)集體推選優(yōu)秀作品,進行獎勵。
4,收拾與整理。
指導學生按照正確的步驟安全地關閉電腦,整理桌面,保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。
三,課后拓展。
photoshop電腦繪畫作品欣賞