2022歌曲新年好教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的2022歌曲新年好教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歌曲新年好教案1
教學(xué)內(nèi)容:
唱歌《新年好》
教學(xué)目標(biāo):
1、能夠以歡快的情緒演唱《新年好》,并能用自己喜歡的打擊樂器為歌曲伴奏。
2、感受三拍子的韻律感,為《新年好》編創(chuàng)歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)唱《新年好》體驗(yàn)過新年的愉快心情。
2、通過為歌曲改編歌詞,自編歌表演動作和用打擊樂器為歌曲伴奏等音樂活動.
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
教學(xué)過程:
1、律動。教師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室,聆聽著《新年好》的伴奏音樂,師生共同跳起來。(調(diào)節(jié)課堂氣氛) 師:同學(xué)們,跟老師隨著音樂一起跳起來吧!(放音樂)
2、導(dǎo)入。
師:同學(xué)們,今天老師請來了一位特約嘉賓,你們想不想見一見哪?(想)好,我們就把他請出來吧。ǔ鍪菊n件)它是誰呀?(雞)噢!原來是小公雞呀,新年到了,小公雞來給大家拜年了。(出示課件)噢!還給大家?guī)砹藛栴}呀!
設(shè)問: (1)新年是哪一天?
。ㄕ彝瑢W(xué)回答)回答的真好,小猴子托老師把這個小禮物獎給你(送學(xué)生藍(lán)貓小標(biāo)貼)
設(shè)問:(2)20xx年是什么年?(學(xué)生回答)(表揚(yáng),送學(xué)生禮物)(出示課件)
3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
師:同學(xué)們,你們瞧小公雞又來了。(出示課件)過新年了,小動物們也來和小公雞一起過年了,并且唱起了兒歌。它們哪,都藏在了山坡后面(神秘地)
。ǔ鍪菊n件)
。1)小雞嘰嘰 小雞這樣唱歌啊,大家跟小雞學(xué)學(xué)好不好?(教師引導(dǎo)學(xué)生帶上動作)
。2)小貓喵喵 哪位同學(xué)知道小貓?jiān)趺闯柩?(學(xué)生回答,全體同學(xué)一起唱)
(3)小狗汪汪 誰知道小狗怎么唱呀?(學(xué)生回答,全體同學(xué)一起唱)
。4)小牛哞- 小牛呢?誰知道?(學(xué)生回答)唱的真好,我們把小動物們編的兒歌連起來唱一遍好嗎?(教師和學(xué)生有表情帶動作的讀)
師:同學(xué)們唱的真好,老師也編了一首兒歌,但老師只編了第一句和第三句,剩下的兩句請同學(xué)們幫老師完成好嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)
師: 編的真好 ,我們大家一起讀一遍好嗎?
4、反復(fù)聽賞歌曲《新年好》,老師引導(dǎo)學(xué)生用動作感受旋律、三拍子的韻律感,了解歌詞內(nèi)容,并學(xué)會歌曲,隨時提醒學(xué)生用歡快的情緒演唱。
。1)初聽歌曲 師:同學(xué)們,你們想不想看聯(lián)歡會呀,老師帶你們一起去看新年聯(lián)歡會好不好?(出示課件)你們瞧,小雞、小貓、小狗還有很多小動物都邊唱歌邊跳舞,多高興!同學(xué)們這首歌叫什么名字?誰告訴老師?(學(xué)生自由發(fā)言)(板書《新年好》)
。2)復(fù)聽歌曲
師:老師呀有一個小小提議,讓同學(xué)們學(xué)著小公雞的樣子當(dāng)主持人,讓小動物們再表演一遍怎么樣?在他們唱的時候請同學(xué)們?yōu)樗麄兇蛑?jié)奏。(調(diào)動學(xué)生情緒)
。3)教師演唱英文歌曲《新年好》
師:老師不但會唱中國小朋友唱的《新年好》,還會唱外國小朋友唱的《新年好》,你們想不想聽?(想)那么老師有個小小的提議,在老師唱的時候,同學(xué)們?yōu)槔蠋煷蚬?jié)奏,老師還請兩位同學(xué)和老師一起跳舞怎么樣?(教師帶動作)
。4)學(xué)生演唱,教師伴奏
師:下面請同學(xué)們跟老師的琴演唱一遍。(隨時糾正)
師:同學(xué)們唱的真好,你們能不能為舞蹈編一些簡單的動作呀?好,同學(xué)們自由結(jié)組。(課件伴奏,學(xué)生自由創(chuàng)編,分組表演)
5、創(chuàng)設(shè)音樂情境,加深學(xué)生對歌曲的理解。
師:同學(xué)們,新年的鐘聲馬上就要敲響了,讓我們倒計(jì)時,好不好?10、9、8、7、6、5、4、3、2、1(師生齊喊:“過年了!”),
6、小結(jié)。
師:同學(xué)們時間過的真快,一節(jié)課馬上就要結(jié)束了,老師祝你們在新的一年里身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時也祝在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師,在新的一年里工作順利,心想是成!好了,同學(xué)們,再見!(聽音樂走出教室)
歌曲新年好教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲,感受音樂節(jié)拍特點(diǎn)。
2、認(rèn)識打擊樂器:鈴鼓、碰鐘、沙錘,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
3、學(xué)生通過演唱歌曲能感受過新年的音樂情趣。
教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂的節(jié)拍特點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備:
課件、鋼琴、打擊樂器、教學(xué)光盤
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
課前播放《嚨咚鏘》老師說:誰能說說你是怎么過新年的?……老師總結(jié):我們中國人都是敲鑼打鼓,放鞭炮,扭秧歌,吃餃子,這樣來慶祝新年的。
那么,你知道英國人是怎么過新年的嗎?……今天老師給大家?guī)硪唤M英國新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是20xx.12.31在英國的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來欣賞一下!(播放課件)
同學(xué)們,你們想加入他們的隊(duì)伍嗎?好,全體起立。讓我們也去感受一下新年的.氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。
這就是我們要學(xué)習(xí)的英國兒歌《新年好》。
二、學(xué)習(xí)歌曲:
1、初聽歌曲:用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律:強(qiáng)弱弱(不用說,感受到就可以。)
2、再聽歌曲:跳圓舞曲(分解動作到位)
3、跟老師的琴演唱歌曲
4、處理歌曲:語言啟發(fā)的同時結(jié)合動作來理解(不要替代學(xué)生)
“新年好,新年好”:是人們相互問候聲,要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動作)
“祝賀大家新年好”問候眾人,也是一種情感的交流,力度要稍強(qiáng)些,字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個大圓圈,然后再胸前抱拳)
“我們唱歌,我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍,表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡單的挽花動作)
最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露,要唱的飽滿、充實(shí)。(動作同第二句,由上而下也是畫一個大大的圓圈,然后再胸前抱拳祝福大家)
5、分組演唱;個別展示。
6、加入打擊樂器:
今天老師給大家?guī)韼讟有菲鳎阌X得用哪種樂器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說出伴奏方案,大家一起嘗試,然后給歌曲伴奏。
7、播放英文版《新年好》
先來欣賞一下;然后合著音樂跳圓舞曲。
三、拓展:
剛才我們欣賞了20xx年英國的新年狂歡節(jié)的照片,你知道他們傳統(tǒng)的慶祝新年的習(xí)俗是什么嗎?
課件1、英國:開門大吉、打井水(老師簡單的介紹一下這兩個習(xí)俗)
老師:世界各國慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的,你知道哪個國家的習(xí)俗?
課件2、德國:錢包放魚鱗,爬高祈好運(yùn)
課件3、巴西:登山追幸福,見面捏耳朵
課件4、日本:寺院禱好運(yùn),吃素祈康壽
課件5、印度:禁食淚雙流,“灑紅”迎新年
四、作業(yè):
請小朋友回去搜集一下世界各國慶祝新年的圖片和資料,下節(jié)課我們來分享。
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