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中班健康活動我們愛運動教案

時間:2021-12-13 12:14:00 教案 我要投稿

中班健康活動我們愛運動教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班健康活動我們愛運動教案,歡迎閱讀與收藏。

中班健康活動我們愛運動教案

  中班健康活動我們愛運動教案1

  活動目標(biāo):

  1、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

  2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

  3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

  2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

  活動過程:

  一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣

  春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生?

  總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

  二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

  1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

  2、 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

  三、教師介紹自己的運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。

  1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

  四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

  1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導(dǎo)。

  2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

  五、討論運動時要注意的安全。

  1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?

  2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

  活動延伸:

  1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

  2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

  活動反思:

  在活動的過程中,我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動!边@個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。

  孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

  中班健康活動我們愛運動教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。

  2、理解圖畫中小老鼠的功能,展示某類運動的具體項目。

  3、了解一些運動項目的名稱和簡單的分類。

  4、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

  5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:從報紙和雜志上剪下關(guān)于運動項目的圖片,向家長詢問這些運動項目的名稱。

  2、材料準(zhǔn)備:大書《我們愛運動》、《運動員進(jìn)行曲》。

  3、各種運動項目的圖片,運動服裝和裝備、器械圖片。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入活動。

  1、播放《運動員進(jìn)行曲》,幼兒隨樂曲做動作。

  師:這是什么曲子?你們在哪里聽過?聽著這首曲子,想做什么?

  小結(jié):這是《運動員進(jìn)行曲》,今天我們要看的這本圖書就和運動有關(guān)。

  二、閱讀大書,理解畫面內(nèi)容。

  1、閱讀圖書封面、第一頁。

 。1)封面:封面上的'這三個人是誰?他們拿著什么東西?他們準(zhǔn)備去做什么?讓我們一起到書中找找答案。

 。2)第一頁:爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動,看,他們拿著一個大大的手提包,里面裝了很多東西,要為我們介紹他們喜歡的運動,我們一起來看看,他們都喜歡什么運動。

  2、閱讀第二頁。

  師:爸爸拿著的是什么?爸爸最喜歡的是什么運動?踢足球的動作是什么樣子的?除了足球還有哪些球類運動?(隨著幼兒的回答出示相關(guān)圖片)

  3、閱讀第四頁。

  師:媽媽拿著什么?穿的是什么樣的衣服?媽媽最喜歡的是什么運動?(小朋友表演游泳的動作。)

  4、閱讀第六頁。

  師:小姐姐在做什么?她在倒立,這是體操動作。我們小朋友平時怎么做操?做操和體操一樣嗎?

  5、閱讀第八頁。

  師:他們一家人在干什么?請小朋友表演跑步。(模仿競走、跳遠(yuǎn)等動作。)

  6、閱讀奇數(shù)頁。

 。1)其實,喜歡運動的可不止小姐姐一家人,在這本書里,還有一家人也特別喜歡運動,我們一起來看看,封面上除了一家三口之外,還有誰?這本書里海藏著老鼠一家,它們也非常喜歡運動,我們一起來看看,它們都喜歡什么運動項目。

 。2)第三頁:這些小老鼠在做什么運動呢?這些運動具有什么共同特點呢?都有球,我們稱這些運動為球類運動。

 。3)第五頁:這些小老鼠做了哪些動作,誰能給這些運動起一個共同的名稱呢?

 。4)第七頁:這幾只小老鼠做的是什么運動?這些運動都叫做體操運動。

 。5)第九頁:這一頁上有哪些運動?這些運動有一個共同的名字叫“田徑”運動。

  三、完整閱讀,總結(jié)分享。

  1、完整閱讀圖書。

  師:除了這些運動項目外,你們知道哪些別的運動?可以用動作表現(xiàn)出來嗎?

  2、幼兒嘗試講述并表演。

  【教學(xué)反思】

  本書采用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結(jié)構(gòu),是一個比較特殊的讀本。學(xué)習(xí)本書,既可以幫助他們了解更多的運動項目,也可以鼓勵幼兒親自嘗試這些項目。在活動過程中,我引導(dǎo)幼兒注意觀察畫面內(nèi)容,并嘗試用完整的語句來表述,進(jìn)而根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向大家介紹自己所熟悉的運動項目,并請幼兒自己演示自己所說的那項運動,但由于幼兒生活經(jīng)驗缺乏,接觸的運動項目較少,所以講述、表演這一環(huán)節(jié)對于幼兒來說有一定難度,我會在第二課時安排幼兒觀看一些運動的畫面,介紹一些運動項目,使幼兒加強(qiáng)這方面的知識經(jīng)驗,從而使活動更順利地開展。

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