初二下學(xué)期語文教案
作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的初二下學(xué)期語文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、設(shè)計思想:
《小石潭記》是一篇充滿詩情畫意的山水游記,作者描繪小石潭的石、水、游魚、樹木,著力渲染了凄寒幽邃的氣氛,借景來抒發(fā)自己在貶居生活中悲涼凄苦的情感。我認為像這樣語言優(yōu)美,膾炙人口的名篇佳作,能夠激起學(xué)生對古典文學(xué)的愛好,陶冶他們的審美情操。于是我決定教學(xué)本文時通過四讀:一讀,讀準字音,疏通文意;二讀,讀出感情,談?wù)劯惺?三讀,傳韻味,養(yǎng)語感;四讀,放膽評,出口誦。重點涵泳品味語言,體會文章的寫景技巧方法。然后是創(chuàng)造性活動,"我是設(shè)計師",設(shè)計一景點,并描繪景致。充分發(fā)揮學(xué)生的'想象力,在想象中得到審美的樂趣。最后是課文延伸。讓學(xué)生搜集古詩文中描寫山水的名句,摘錄下來,選一二則加以賞析。讓學(xué)生進行語言積累,提高學(xué)生對祖國優(yōu)美山水的審美能力。
二、教學(xué)目標:
1、誦讀課文,整體感知課文內(nèi)容,領(lǐng)略小石潭美景,體會作者的思想感情。
2、學(xué)習(xí)綜合運用多種技巧,細致真切地描寫事物的方法,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。
3、涵泳品味語言,體會文章的寫景技巧方法,提高學(xué)生對優(yōu)秀的文學(xué)作品的欣賞能力和對祖國優(yōu)美山水的審美能力。
三、教學(xué)重點:
涵泳品味語言,體會文章的寫景技巧方法。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,在想象和創(chuàng)新中得到審美的樂趣,提高學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的欣賞能力和對祖國優(yōu)美山水的審美能力。
四、教學(xué)難點:
理解文中的景情交融,領(lǐng)會作者的心境:前樂后憂,以樂襯憂。
五、教學(xué)準備:
學(xué)生課前搜集古詩文中的描寫山水名句,摘錄下來,選一二則加以賞析。
六、教學(xué)過程:
一)、導(dǎo)語:柳宗元參加王叔文的政治改革,失敗被貶官永州,這是他政治生涯的極大不幸?捎乐萦行遥B(yǎng)在深閨人未識的永州從此不再默默無聞,重現(xiàn)天日;山水游記有幸,它在柳宗元手里發(fā)展成為獨立的文學(xué)體裁,"永州八記"也成為中國古典文學(xué)不朽的名篇。
板書課題:小石潭記 柳宗元
二)、學(xué)習(xí)古文要反復(fù)誦讀,熟讀成誦。
1、一讀,讀準字音,結(jié)合注釋,并大體弄懂文章的意思。
學(xué)生初讀 老師范讀 學(xué)生試讀學(xué)生齊讀相結(jié)合
、僮⒁庀铝屑狱c字的注音。
篁竹 清冽 坻 嵁 佁然不動
參差披拂 俶而遠逝 翕忽 悄愴幽邃
、趨^(qū)別下列句中詞的含義。
(1)之:心樂之 乃記之而去
(2)而:潭西南而望 乃記之而去
(3)以:全石以為底 卷石底以出 以其境過清
(4)環(huán):如鳴佩環(huán) 四面竹樹環(huán)合
(5)清:水尤清冽 以其境過清
、窃~類活用
斗折蛇行
其岸勢犬牙差互
潭西南而望
學(xué)生看書下面的注釋,邊弄懂文意。不懂的詞句提出來師生共同解決。
2、二讀,這一遍讀讀出文章的感情,讀出自己的感受。
(1)探究一下文章的標題,結(jié)合課文內(nèi)容說說文題的"小"字"石"字
小在"全石以為底";小在"潭中魚可百許頭";小在魚"歷歷可數(shù)";小在"俶爾遠逝,往來翕忽"等等。
文中哪些景象與"石"有關(guān):
"全石以為底……為巖"這一句與石有關(guān);"如鳴佩環(huán)""水尤清冽""其岸勢犬牙差互"等在前后加以照應(yīng)。
(2)本文的游覽順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。
(3)本文的作者流露的情感:"心樂之""似與游者逗樂""凄神寒骨,悄愴憂邃",一樂一憂。
3、三讀,涵泳語言,品味意蘊。比如哪些句子給你留下了深刻印象,哪些字眼的表達突顯功力。
老師示例:如"水尤清冽"中的清冽,就突出了水的寒潔、清涼;"青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。"這里有青青的樹和翠綠的藤蔓,它們纏繞在一起,織成一個綠色的網(wǎng),點綴在小潭的四周,參差不齊的枝條,隨風(fēng)擺動。這潭上12個字,便將小石潭周圍的極幽極佳的景致展現(xiàn)。
學(xué)生品味詞句
4、四讀,放膽評,出口誦。
老師示例:第二段寫了潭中的游魚。寫時一石雙鳥,既寫魚之態(tài),又寫水之清。寫游魚,動靜結(jié)合,顯出魚的活潑和情趣。課文多角度描繪景物,精美異常,說說你的體會。
【初二下學(xué)期語文教案】相關(guān)文章:
2.初二語文望岳教案
3.望岳初二語文教案