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寒假里的一天教案

時(shí)間:2021-12-21 08:49:05 教案 我要投稿

寒假里的一天教案(通用6篇)

  作為一名教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的寒假里的一天教案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

寒假里的一天教案(通用6篇)

  寒假里的一天教案1

  活動目標(biāo)

  1、進(jìn)一步了解在進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲中健康方面的習(xí)慣要求。

  2、愿意并堅(jiān)持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。

  3、能積極地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單。

  活動準(zhǔn)備

  1、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲PPT圖片。

  2、大卡紙一張粘在黑板,上紙、記號筆。

  活動過程

  (一)師幼回憶假期生活。

  1、師幼一同回憶假期中的生活。

  教師:就要放寒假了,你會怎樣度過愉快的一天?請1到2名幼兒說一說。

  幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),說說自己每天會做哪些事情。

 。ǘ┏鍪緢D片,提出要求。

  1、當(dāng)幼兒說到進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲時(shí)就出示相應(yīng)的圖片。

  2、教師:剛才有小朋友說了有吃飯,出示第一張圖片,有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方(不挑食),有哪些是我們不應(yīng)該做的地方,那正確的吃飯時(shí)是什么樣的呢?出示第二張圖片。幼兒邊說到,教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。

  3、教師進(jìn)行進(jìn)餐小結(jié):吃的時(shí)候要一只手拿筷子,一只手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快,更不能挑食。也不能邊吃邊講,不利于消化。

  4、教師:那我們睡覺時(shí)要注意什么習(xí)慣要求?幼兒進(jìn)行討論。

  5、幼兒邊說到,教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。最后教師進(jìn)行睡眠小結(jié):要有正確的姿勢,平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸,左側(cè)睡會壓迫到心臟。小朋友們要按時(shí)入睡。

  6、教師:那老師也為你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單,請你來說說學(xué)習(xí)包括哪些?游戲包括哪些?

 。ㄈ┯變哼M(jìn)行操作。

  1、以小組為單位進(jìn)行合作,請你們商量一下誰負(fù)責(zé)畫,誰負(fù)責(zé)想辦法。并以簡筆畫的形式展現(xiàn)。

  2、幼兒進(jìn)行分組合作:第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表、第五到第八組合作游戲記錄表。

  3、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

 。ㄋ模⿴熡字v評。

  1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解。首先讓幼兒進(jìn)行介紹,教師再進(jìn)行總結(jié),并出示正確的圖片。

  2、學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

  教師:看書、寫字要保持一定的距離。正確的寫字姿勢是:上身坐正,兩肩齊平;頭正,稍向前傾;背直,胸挺起,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上,左手按紙,右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。

  3、游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

  教師:看電視最佳位置是,人距電視機(jī)2.5~8米遠(yuǎn),其高度要略低于眼睛視平線。過高時(shí),由于抬頭,眼睛向上看很容易引起疲勞;過低時(shí),因?yàn)樾枰皖^向下看也容易產(chǎn)生疲勞。

 。ㄎ澹┲贫ê侠淼募倨谝惶煊(jì)劃表。

  1、教師:這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來看一下。師幼共同觀看記錄表。

  2、教師:那你們每天的假期是怎么樣安排的呢?回去和你們的爸爸媽媽商量一下,共同完成一份一天的假期安排表,好嗎?

  活動反思:

  《寒假里的一天》是大班保健最后一節(jié)內(nèi)容,要求幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)和游戲這四方面的習(xí)慣。對于大班來說這四方面的要求挺簡單的,但有時(shí)候做起來比較困難,細(xì)化到日常生活中的方方面面。當(dāng)我看到課程書上的活動過程時(shí),比較迷茫不知該如何下手。書中有表演的部分,對于大班的幼兒來說相對簡單了些,也沒什么意義,所以我決定將教案做一些調(diào)整。以記錄單簡筆畫的形式展現(xiàn)出來,讓幼兒更加一目了然。也為幼兒制定了一份從早上到晚上睡覺的一日生活計(jì)劃表,讓幼兒在制定時(shí)有所參照。

  大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期。這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。對于我班的孩子來說知道這些習(xí)慣要求,但做起來比較困難,老是記不住。

  整個(gè)活動下來,幼兒的積極性比較高,而且小眼睛一直圍繞著我的身影轉(zhuǎn),活動比較緊湊,整體效果還是可以的。在活動一開始,我讓三名幼兒說說自己怎樣度過愉快的的一天,從早上到晚上做了哪些事情,幼兒說得太多,其他幼兒有些冷場。在中間環(huán)節(jié)我已簡筆畫的形式展現(xiàn)出進(jìn)餐和睡覺的習(xí)慣要求,使幼兒更加的清晰明了。突出本節(jié)課的重點(diǎn)部分。幼兒觀察的比較認(rèn)真,即為下面幼兒自己繪畫學(xué)習(xí)和游戲方面的要求做鋪墊。幼兒在繪畫時(shí),我進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)很多幼兒知道可以干什么,不可以干什么但是不太會畫出來,這點(diǎn)是我完全沒有想到的。在最后的環(huán)節(jié)中,我給幼兒看了其他小朋友的一日生活計(jì)劃表,太詳細(xì)沒有側(cè)重點(diǎn)。在今后的活動中我在教具設(shè)計(jì)方面還應(yīng)在精細(xì)些,圖片精致、合理。在幼兒方面應(yīng)從幼兒出發(fā),關(guān)注幼兒的各個(gè)方面。

  寒假里的一天教案2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。

  2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、積極的參與活動,大膽的說出放寒假的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、滅火器圖片

  2、火災(zāi)自救圖片

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?

  教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?

  教師:那小朋友過年的時(shí)候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

  引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié):

  哦,原來過年的時(shí)候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

  二、認(rèn)識火災(zāi)的危害

  教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?

  引導(dǎo)幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

  教師小結(jié):會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>

  三、火災(zāi)的自救方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀?

  教師:在屋里著火了要怎么做呢?

  教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

  教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

  教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

  教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?

  教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

  教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

  教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

  四、結(jié)束部分。

  教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。

  小

  寒假里的一天教案3

  設(shè)計(jì)思路:

  一年一度的寒假即將來臨,在漫長的寒假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動。

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動準(zhǔn)備:

  安全圖片。

  活動過程:

  一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

  1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

  1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

  師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的`時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請個(gè)別小朋友來回答)。

  4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

  師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個(gè)別幼兒來回答)。

  師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

  師:過年的時(shí)候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)

  小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

  三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

  1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

  4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

  5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

  6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

  四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。

  1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

  2、小結(jié):讓我們快樂度寒假,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

  寒假里的一天教案4

  目標(biāo):

  1、能用完整的句子講述假期中有趣的事

  2、樂意相互了解同伴的假期生活,同享快樂

  準(zhǔn)備:

  1、了解幼兒假期活動,引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事

  2、請幼兒將假期中畫的圖畫,拍的照片、玩具帶到幼兒園

  過程:

  1、以“小動物”引起幼兒興趣教師出示一個(gè)“小動物”:這個(gè)是誰呀?它想知道你們在假期里過的怎么樣?

  2、組織幼兒交流討論“在暑期里,我最喜歡做……事”

  如:假期里到什么地方玩了,和誰一起玩的擴(kuò)展思維,說說自己看到的,聽到的有趣的事

  3、請2"3名幼兒而在集體面前講述,并結(jié)合一些自己帶來的實(shí)物進(jìn)行講述

  4、小組活動

 。1)小組相互講述,鼓勵(lì)幼兒響亮地講述假期趣事,和同伴分享快樂

  (2)相互交換自己帶的東西,繼續(xù)相互感受他人的愉快

  寒假里的一天教案5

  【設(shè)計(jì)背景】

  在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,我們了解到,幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時(shí),我們特意邀請了部分家長參與共同教研,探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,由此產(chǎn)生了本活動方案。

  【活動目標(biāo)】

  1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計(jì)劃書。

  2、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容,家長提出合理建議,利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書。

  3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  【活動過程】

  活動前,我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容,邀請家長參加本次活動。

  活動中,首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,并從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié);

  其次,教師出示相關(guān)的圖片,提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù),同時(shí)指出寒假計(jì)劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容;

  第三,幼兒和家長一起制訂寒假計(jì)劃書時(shí),教師提醒家長不要代替幼兒完成計(jì)劃書;

  第四,教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表,方便幼兒每天進(jìn)行記錄,家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

  【活動反思】

  幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn),家長由于參與了寒假計(jì)劃書的制訂過程,在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù),從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。

  寒假里的一天教案6

  活動目標(biāo):

  1、通過討論、設(shè)計(jì)、交流的方式知道要度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期。

  2、嘗試制定假期合理計(jì)劃表,積累按計(jì)劃做事的經(jīng)驗(yàn)。

  3、樂意表述自己的想法

  活動準(zhǔn)備:

  1、寒假活動圖片若干;每人一張計(jì)劃表、一支筆

  2、一年級小學(xué)生視頻

  活動過程:

  1、激活經(jīng)驗(yàn),引發(fā)興趣

  關(guān)鍵設(shè)問:

 。1)很快,我們就要迎來一個(gè)假期,你們猜猜看,是什么假期?

 。2)以往的寒假里。你們感到最快樂、有趣的事情是什么?

  2、分享、交流,提高表達(dá)能力

  關(guān)鍵設(shè)問:

 。1)說一說:今年快樂的寒假快到了,你們打算做哪些有趣、有意義的事情。

 。2)分一分:幫助幼兒把寒假中快樂的活動粗略分類(旅游、玩耍、走親戚、做家務(wù)、學(xué)習(xí)等)

  3、設(shè)計(jì)、分享,提高計(jì)劃能力

  關(guān)鍵設(shè)問:每個(gè)人寒假要做的事情都很多,如何才能讓我們有計(jì)劃的完成寒假中的那些活動呢?

 。1)選一選:引出活動安排表,幼兒自主設(shè)計(jì)自己的寒假活動安排

 。2)說一說:設(shè)計(jì)想法與同伴交流

 。3)比一比:抽樣分享;兩份計(jì)劃安排上有什么不一樣?

  要點(diǎn):師幼、幼幼互動:在寒假里不僅安排玩的,還要合理安排一些運(yùn)動、學(xué)習(xí),這樣我們的寒假才會更有意思,更快樂——讓寒假活動安排表更為適宜、合理。

  4、經(jīng)驗(yàn)拓展,注意事項(xiàng)的討論

 。1)在快樂寒假實(shí)施我們安排的活動時(shí),還需要注意什么?

 。2)出示玩鞭炮:安全;出示看電視:適度

  總結(jié):回家后,和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計(jì)劃,勞逸結(jié)合度過一個(gè)快樂、有意義的寒假吧。

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