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二年級上學(xué)期生命安全教育教案

時間:2024-08-30 09:58:47 志華 教案 我要投稿
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二年級上學(xué)期生命安全教育教案(精選10篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的二年級上學(xué)期生命安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

二年級上學(xué)期生命安全教育教案(精選10篇)

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 1

  一、活動目標(biāo):

  1、初步了解溺水安全知識,增強(qiáng)與提高幼兒的安全常識。

  2、通過學(xué)習(xí)防溺水安全保護(hù)措施及自防自救知識,提高自防自救能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  二、活動過程:

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  1、師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎,水可以消暑但也很危險。

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  1、師:那我們?nèi)ビ斡尽⑼嫠臅r候,水到底有多危險呢?

  2、幼兒討論。

  3、教師舉例子:今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

 。ㄈ┻h(yuǎn)離危險地

  1、師:小朋友們,既然水這么危險那么我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故遠(yuǎn)離危險呢?

  2、教師與幼兒一起討論危險的地方,如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。

  3、師:那我們應(yīng)該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導(dǎo)幼兒去安全的地方玩水,如去正規(guī)的游泳池玩水。

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  1、玩水注意事項:

 。1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

 。2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  2、教師舉例,幼兒討論

  (1)議一議:

  這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

  我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

 。2)把小朋友的錯誤糾正過來。

 。3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

  4、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

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  1、防溺水安全教育兒歌。

  我防溺水有高招,大人陪伴最重要。

  水塘小溪我不去,玩水只去游泳池。

  下水先來做熱身,帶好泳圈不逞能。

  伙伴溺水大聲喊,不下水來不拉人。

  2、通過這節(jié)課的`學(xué)習(xí),你懂得了什么?

  3、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,教育每一個學(xué)生都要提高安全意識

  2、學(xué)生提高安全意識,愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識。

  3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

  教學(xué)課時:

  一課時。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入課題。

  游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。

  全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。

  二、學(xué)習(xí)新知:

  1、回憶溺水死亡事例。

  三、安全教育。

  1、公安部門統(tǒng)計并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。

  2、學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。

  3、學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因

  4、發(fā)現(xiàn)有人溺水時,你該怎么做?

  四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

  1、無論在炎熱的夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學(xué)生喜歡到有水的`地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。

  一不:未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。

  二不:沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

  三不:有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

  四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

  2、同學(xué)們一定要熟記:《防溺水歌》。

  五、班級防溺水教育倡議書。

  六、全班宣誓:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

  七、總結(jié):同學(xué)們,生命有時候是很脆弱的,讓我們珍愛生命。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 3

  教學(xué)目的:

  1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

  2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,提高自救自護(hù)的能力。

  3、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入課題

  隨著夏季到來,天氣多變,雨水多,河里、溝塘里經(jīng)常會漲水,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

  二、授新課

  1、游泳中要注意的安全問題:

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學(xué)生討論:在游泳時要注意那些問題?

  學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié)。

  游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

  2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)。

  溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟;盲目游入深水漩渦。

  三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水:

  1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要組織并在家長或熟悉水性的'人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點(diǎn)人數(shù),并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救:

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

  2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。

  五、課堂總結(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育,你懂得了什么?

  2、教師小結(jié)。同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道人體的主要器官及其功能。

  2、注意用眼、用腦的衛(wèi)生,防止過度疲勞。

  3、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)自己身體的意識和行為,防止受到傷害。

  教學(xué)重點(diǎn):

  在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)自己身體的意識和行為,防止受到傷害。

  教學(xué)難點(diǎn):

  在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)自己身體的意識和行為,防止受到傷害。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、器官的掛圖或課件。

  2、讓學(xué)生課前搜集有關(guān)健康的小常識,并做成小卡片。

  3、調(diào)查身邊同學(xué)產(chǎn)生近視的原因。教學(xué)時數(shù):2課時。

  教學(xué)過程:

  一、說說自己生病時的`經(jīng)歷。

  1、聽故事。

  2、說說自己最難忘的一次病痛。

  3、生病時有哪些癥狀,自己有什么感受?

  4、自己的癥狀最后是怎樣消除的?

  二、認(rèn)認(rèn)我是誰。

  1、出示人體的某一器官圖,讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)它是什么。

  2、說出這個器官的主要功能及日常生活中保護(hù)它的相關(guān)知識。

  三、小探究:他們?yōu)槭裁炊际恰靶⊙坨R”?

  1、調(diào)查學(xué)生中眼睛近視的情況。

  2、尋找自己近視的原因。

  3、總結(jié)在日常生活中保護(hù)視力的方法。

  四、健康習(xí)慣小測試

  1、填寫教材中的表格。

  2、家長監(jiān)督檢查。

  游戲

  1、《開汽車》

  首先將場地布置成街道的樣子,分配角色,讓孩子在游戲中明白到,扮演司機(jī)的應(yīng)該注意車子和車子不能碰撞,扮演行人過馬路的時候走斑馬線,認(rèn)清行、停指示燈,過馬路時要看清是紅燈還是綠燈,紅燈行,綠燈停。

  可培養(yǎng)孩子在城市交通中保護(hù)自己的能力。

  2、《角色游戲》

  讓家長充當(dāng)陌生人來提問,孩子回答。例如:①、下大雨時,一個陌生人說,他能用他的車載你回家,你該怎么應(yīng)付?②、在游樂場,一個陌生人說,他的寵物狗丟失了,問你:“能幫我找一找嗎?”你怎么辦?

  教學(xué)反思:知道人體的主要器官及其功能。注意用眼、用腦的衛(wèi)生,防止過度疲勞。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 5

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過談話、交流,觀看交通短片辨證行人行路時是否遵循交通法制,強(qiáng)化學(xué)生的行路常識,提高認(rèn)識。

  2、結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實際,通過談話、辨證、舉例等方式,全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時應(yīng)注意的事項,防止不良事故的發(fā)生。

  教學(xué)過程

  一、行車的安全

  1、談話導(dǎo)入:衣食住行,缺一不可。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué),步行安全關(guān)系我們每一個人的切身利益,那么你都知道哪些步行時應(yīng)該注意的問題呢?

  2、請結(jié)合實際交流一下自己的觀點(diǎn)。生:走路靠右行。要走人行道。兩人以上自覺排隊行走。穿越馬路時,要走斑馬線,如果沒有斑馬線,應(yīng)該在沒有車輛通行的情況下,穿越馬路。在十字路口時,要按照信號的提示穿越,不搶行。不攀爬交通互欄。不在馬路上追逐、嬉戲。自覺佩帶小黃帽。不尾隨機(jī)動車輛等等。

  3、師:同學(xué)們知道的真不少,那么請觀看下面的短片,看看短片中的他們是否注意了行路安全,如果錯了,請用自己的話給他們以友情提示。

  4、生辨證,交流

  5、自主學(xué)習(xí)橫穿馬路的交通規(guī)則

  6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。

  7、教師小結(jié)安全,首先在于自身的認(rèn)識,只有自己重視了安全,自覺遵守交通法則,安全才會相伴。

  二、乘汽車的安全

  師:同學(xué)們,汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中,它給我們的.出行,帶來了便捷的條件,節(jié)省了很多時間。乘坐汽車也是一門學(xué)問,下面請經(jīng)常乘車的同學(xué)為大家做介紹,當(dāng)然,在這幾個同學(xué)介紹的同時,大家也要細(xì)心傾聽,及時給他們補(bǔ)充你所知道的。

  生:上下車要有秩序。上車后要抓牢、扶穩(wěn)。乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外。下車時要等車子完全停穩(wěn),不急于跳車。要到站時,提前到車門旁邊等候。不能和司機(jī)說話,不隨意在車內(nèi)說話、打鬧。不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。

  生:下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行。乘坐小型車時,要系好安全帶。乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。

  師:同學(xué)們概括的比較全面,現(xiàn)在自己再結(jié)合課本,看看課本上還有什么補(bǔ)充。觀看安全短片,通過不遵守交通規(guī)則,發(fā)生的不幸,提高認(rèn)識。

  (一)課外拓展

  1、說一說你知道的有關(guān)交通安全的格言

  a)以人為本,關(guān)愛生命

  b)維護(hù)交通秩序,爭做文明公民

  c)良藥苦口利于病,交通規(guī)則利于行

  d)法規(guī)在心中,平安在手中

  e)保障交通安全,促進(jìn)改革開放

  f)路好車好安全,慢行快行安全就行

  2、議一議

  你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志?請和同學(xué)們交流一下。放學(xué)后,再觀察一下路上還有哪些交通標(biāo)志你不認(rèn)識,請教一下爸爸媽媽,或者查閱一下相關(guān)的書籍。

  教學(xué)反思:結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實際,通過談話、辨證、舉例等方式,全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時應(yīng)注意的事項,防止不良事故的發(fā)生。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩,但存在一定的危險,幫助學(xué)生掌握如何保護(hù)自己的基本常識。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩,但存在一定的危險

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩,但存在一定的危險

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  略

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  小朋友們,過年喜歡放煙花,玩鞭炮嗎?那你們知道煙花好看危險也多嗎?

  二、看一看,想一想(分析事例,強(qiáng)化觀點(diǎn)):

  1、老師讀“安全警示”中的'故事(P38)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說一說:看煙花時怎樣避免發(fā)生危險?

  3、全班交流。

  4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

  三、說一說,記一記:(聯(lián)系實際,辨別是非,指導(dǎo)行為)

  1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的話,說說你知道了什么。

  2、指名讀小博士的話:煙花爆竹是以火藥為主要原料制成的,燃放時會產(chǎn)生大量有害氣體,這些氣體的吸入有損人的健康。因此,我們看別人燃放煙花爆竹時,一定要選擇離燃放點(diǎn)較遠(yuǎn)的安全地方。

  3、看圖記一記小博士的話

  四、總結(jié)全課,測一測:

  1、小檢測:想一想,說一說:小孩子為什么不能獨(dú)自燃放煙花爆竹?

  2、教師檢查總結(jié)。

  3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 7

  教學(xué)目標(biāo)

  1、相較于行路、乘汽車,鐵路對于學(xué)生稍顯陌生,通過網(wǎng)絡(luò)圖片等形式,幫助學(xué)生建立認(rèn)識,了解乘車時的需要以及相關(guān)事項。

  2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí),掌握一些基本的自救方法,學(xué)會自救、互救,以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

  教學(xué)內(nèi)容

  交通安全應(yīng)急常識

  教學(xué)過程

  一、鐵路交通安全

  1、談話導(dǎo)入

  師:咱們同學(xué)有乘坐過火車的嗎?你能給大家描述一下乘坐火車的'感覺?以及乘坐火車時須注意的安全問題?

  生:介紹、交流

  師:下面咱們通過短片,對火車進(jìn)一步了解。

  1、道軌上的安全知識

  2、鐵道路口的安全常識

  3、電氣化鐵路的安全知識

  4、乘火車的安全常識

  生:交流觀看短片時的收獲與新的發(fā)現(xiàn)。

  師:分組表演情景短劇。

  四、交通安全應(yīng)急常識

  師:如果你在路上發(fā)生交通事故,你會怎么做?

  學(xué)生交流

  師:結(jié)合剛才同學(xué)們的介紹,現(xiàn)在我們共同觀看大屏幕,還需要注意哪些問題?(實物展示課本25頁的知識)

  生:交流收獲

  師:有首歌唱得好,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,在生活中我們應(yīng)該及時向需要幫助的人伸出援助之手,做一些力所能及的事情。

  回顧交流,編兒歌、讀兒歌:

  綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

  交通標(biāo)志作用大,要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,也有長和正方形。

  警告標(biāo)志三角形,頂角朝上看仔細(xì),黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。

  禁令標(biāo)志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個別三角形,頂角朝下看分明。

  指路標(biāo)志也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,

  黃白實虛為主線,條條線路辯明白。交通意識時時記,安全兩字在心中。

  教學(xué)反思

  學(xué)生建立認(rèn)識,了解乘車時的需要以及相關(guān)事項。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 8

  教學(xué)目的:

 、胖来蚶资亲匀滑F(xiàn)象,提高預(yù)防雷電傷害的意識。

 、瞥醪搅私饫纂姷男纬杉拔:Γ莆毡苊饫纂妭Φ幕局R。

  活動重點(diǎn):知道打雷是自然現(xiàn)象,了解雷電的形成及危害。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握避免雷電傷害的基本知識。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 、攀孪葞熒、家長共同搜集有關(guān)雷電知識的資料。

 、评蠋熤谱鞯幕脽羝,《班得瑞輕音樂》三段。

 、鞘孪扰藕们榫昂妥龊盟枰念^飾。

  教學(xué)過程:

  一、情景趣味導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

  ⑴哦,寶貝們,夏天到了,外邊的風(fēng)景很美,開起我們的汽車出去玩玩吧。◣煄賰弘p手做握汽車方向盤樣,開車出發(fā),師一路上提示學(xué)生到站的站名)

 、普埻瑢W(xué)們認(rèn)真傾聽辨別:什么聲音在響?引出主習(xí)題。(ppt第一張下雨了)

  ⑶小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

  二、了解雷的形成原因。

  ⑴討論:你看到的雷電是什么樣子的?

 、埔龑(dǎo)學(xué)生在活動中能夠大膽地表述。

 、钦垖W(xué)生分組用肢體語言模仿打雷的聲音和閃電的景象。

 、扔^賞動態(tài)的、帶聲效的ppt打雷閃電圖,深入了解電閃雷鳴。

 、衫蠋燑c(diǎn)擊ppt中的超級鏈接,播放動畫,幫助學(xué)生認(rèn)識下雨時雷電的形成。

 、蕩熒餐偨Y(jié)歸納:夏天打雷是一種自然的現(xiàn)象,以及打雷閃電的形成原因。

  三、討論:雷電有何危害。

 、庞^看ppt結(jié)合自己已有的經(jīng)驗了解雷電的危害。

 、评纂娪袝r會傷害到我們,那么下雨又打雷時,我們應(yīng)該怎么辦?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的?

 、菍W(xué)生能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗。

  四、出示幻燈片,引導(dǎo)少兒觀察討論,哪些是正確的避雷方法。

 、乓龑(dǎo)學(xué)生討論,圖片中哪些做法是對的?哪些是不對的?應(yīng)該怎樣做?※圖上有雷電和雨點(diǎn),有人在大樹下躲雨。

  ※雷雨天,在打傘在空闊的地方踩水玩耍。

  ※雷雨天,有人在雷雨中打電話。

  ※雷雨天,在家用太陽能水洗澡??

  ⑵觀賞視頻《怎樣防雷電》。

 、菐熒餐目偨Y(jié)歸納避雷的正確方法:

  雷雨天氣時,盡量在室內(nèi),關(guān)好門窗,離室內(nèi)的墻壁遠(yuǎn)、一點(diǎn),不要再室內(nèi)

  看電視、玩電腦,打電話,及時切斷室內(nèi)的各類電源,不能在打雷時沐浴等等。如果正在雨中,盡快找到躲雨的地方,不要躲在樹下,屋檐下,高大的建筑物下,遠(yuǎn)離高壓線,不能在雨中狂奔玩耍,萬一找不到避雨的'地方,可以雙腿并攏,雙手捧頭,原地下蹲。

  五、情景游戲:《下雷雨了》。進(jìn)一步的加深學(xué)生的自我保護(hù)經(jīng)驗和意識。

 、耪堃幻麑W(xué)生扮演太陽笑瞇瞇的進(jìn)場。

  ⑵把學(xué)生分組做不同的行為和動作。比如:看電視、玩電腦、雨中踩水、在池塘游泳、打電話、大聲說話、一路狂奔、在家洗澡、釣魚、躲在大樓邊等等角色。

 、撬拿麑W(xué)生做烏云,入場。

 、人拿麑W(xué)生扮演的雷公電母邊走邊邊嘴里發(fā)出打雷(轟隆隆、轟隆隆)、閃電(咔擦咔擦)

 、僧(dāng)發(fā)現(xiàn)太陽被四名學(xué)生扮演的烏云,四位雷公電母遮擋并聽到電閃雷鳴時,迅速的做出正確的反饋。如迅速的躲進(jìn)家里看書,關(guān)好門窗,拔掉電源插頭、不要靠近家中的墻壁、離開大樹下、停止釣魚,停止雨中的玩耍、踩水,在家里玩積木,或是原地雙腿并攏下蹲避雷等等。

  六、師總結(jié)歸納學(xué)生在游戲中的正確反饋,在輕松的音樂聲中結(jié)束活動。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 9

  活動目標(biāo)

  1.遇到危險或急事時會打急用電話,形成初步的自我保護(hù)意識。

  2.記住火警、匪警、急救中心的電話號碼

  活動重點(diǎn):

  掌握這些急用電話用途,并會在危急時撥打。

  活動準(zhǔn)備

  急用電話宣傳畫三幅;玩具電話三部;急用電話號碼牌各三張[人手一份]

  活動過程

  一、看一看,說一說,介紹急用電話。

  1.請觀察三幅畫

  教師:這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的',你們看看,這里發(fā)生了什么事?

  教師逐一介紹三張圖片,這里發(fā)生了什么事?從哪里看出來?該怎么辦呢?

  2.根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號碼牌。

  火警電話:119

  發(fā)生火災(zāi)的時候,撥打這個電話,消防隊員叔叔會立即趕來救火,救人。

  醫(yī)療急救電話:120

  當(dāng)病人病情嚴(yán)重,非常危險時,撥打120,急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會及時趕到,及時處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。

  匪警電話110

  在遇到危險和困難時,撥打110,警察叔叔就會趕來幫助我們。

  二、想一想,試一試,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  教師設(shè)置情境,根據(jù)實際情況判斷撥打什么電話。

  爸爸媽媽上班去了,你一個人在家,這時家里著火了,撥打什么電話?如果這時沒有電話或來不及應(yīng)該怎么辦?

  在放學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病,撥打什么電話?

  放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)房門大開,家里東西被翻得亂七八糟,撥打什么電話?

  三、游戲:我說你打

  1.認(rèn)識并熟悉求助電話,教師分別說出火警,匪警,急救電話,學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號碼牌子。

  2.教師口述設(shè)置情景,請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子,并學(xué)會撥打電話。

  四、安全教育

  教師出事119、120、110號碼牌子,請學(xué)生依次說出它們是什么號碼?

  撥打這個號碼是免費(fèi)的,但平時不能隨意撥打,只有在非常緊急的情況下,才可以撥打急用電話。

  五、出示教材用書。

  請學(xué)生找出與畫面相對應(yīng)的電話號碼,并進(jìn)行連線。

  討論:

  (1)除了110,你還知道哪些求救電話(119是火警、120是急救等);

  (2)什么情況下應(yīng)撥打119或120電話?(家里著火或親人突然得病了);

  (3)能不能隨便撥打求救電話?(只有真正遇到危險時才能撥打)

  作業(yè): 模擬求救:幼兒兩人一組,自定角色。一個扮演警察(消防員、醫(yī)生)一個扮演求救者。準(zhǔn)確說明當(dāng)時情況,并說出自己所在的位置,被求救者做出積極的反應(yīng),然后交換角色表演,學(xué)習(xí)不同的求救方式,提高應(yīng)急應(yīng)變能力。

  二年級上學(xué)期生命安全教育教案 10

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。

  2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析重點(diǎn)正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。課前準(zhǔn)備課文圖片的投影片。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動,卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的`人身安全。

  二、新課:

  1、出示課文插圖的投影,請同學(xué)們討論:

  (1)這些屬于什么行為?

  (2)可能會導(dǎo)致什么后果?

  2、分組討論,指名匯報。

  3、同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?

  4、討論:如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會怎么做呢?你想對這些同學(xué)提出什么建議呢?

  5、歸納總結(jié)。

  三、避免校外游戲中的意外事故教育目標(biāo):

  1、知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。

  2、讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。

  四、教育過程:

  1、揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩,突然與家人走失,你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。)學(xué)生自由發(fā)言。

  2、引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學(xué)生聯(lián)系自己的實際,說一說具體的事例。]師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父母離異用危險的事情打賭情況遇到挫折做危險性的游戲同學(xué)的交往在工地附近玩耍。

  3、出示思考題。

 。1)如果讓你碰到這些情況,你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,想辦法來克服。

 。2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)

  4、師總結(jié)。一個人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康,碰到突發(fā)事件時,要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

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