三年級上冊語文《一塊奶酪》優(yōu)質(zhì)課教案三年級
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的三年級上冊語文《一塊奶酪》優(yōu)質(zhì)課教案三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計說明
課文記敘了螞蟻隊長帶領(lǐng)螞蟻搬運食物，把一小塊掉了的奶酪讓給最小的螞蟻吃，贊揚了螞蟻隊長以身作則，關(guān)心幼小的美好品質(zhì)。
教學本課，我主要放手讓學生自讀、研讀，讀懂課文內(nèi)容，感受螞蟻的美好品質(zhì)，并談談讀文后受到的啟發(fā)。
學前準備
1.自學生字，收集螞蟻搬食物的資料。（學生）
2.教學相關(guān)課件。（教師）
課時安排 1課時
教學過程
學習目標
1.認識11個生字。
2.讀懂課文內(nèi)容，體會螞蟻隊長和螞蟻們的美好品質(zhì)。
3.學習螞蟻大家庭同心協(xié)力，關(guān)心幼小的美好品質(zhì)，并受到啟發(fā)。
學習重點
體會螞蟻隊長表現(xiàn)出的美好品質(zhì)。
教學環(huán)節(jié) 導案 學案 達標檢測
一、問題導入（用時：5分鐘）
1.同學們，你們見過螞蟻搬運食物嗎？
2.今天，我們來認識一位螞蟻隊長，看看它是怎樣帶領(lǐng)螞蟻隊伍搬運食物的？（板書課題）
1.學生交流螞蟻搬運食物的情景。
2.齊讀課題，質(zhì)疑。
1.讀了題目，你會提出哪些問題？
___________________________
___________________________
二、初讀識字（用時：15分鐘）
1.自讀課文，標出自然段的序號，把生字圈起來。
2.認讀生字和帶生字的詞語。
3.了解課文主要內(nèi)容。
1.易讀錯的`字。
犯（fàn）跺（duò）
豫（yù）
2.讀一讀帶生字的詞語。
3.自讀課文，了解主要內(nèi)容。
4.學生齊讀課題。 2.給加點的字注音。
誘人（）聚集（）
猶豫（）宣布（）
禁止（）舔食（）
三、研讀感悟（用時：15分鐘）
1.自讀課文第1~3自然段，思考：
�。�1）螞蟻隊長下達了什么命令？
�。�2）螞蟻們是怎么做的呢？
2.研讀第4~9自然段，思考：
螞蟻隊長和螞蟻們對掉在地上的奶酪渣是什么態(tài)度？
3.齊讀最后一段。
1.讀第1段螞蟻的命令。
2.從“爭先恐后、搶著、不愿”等詞體現(xiàn)了螞蟻遵守紀律，同心協(xié)力的品質(zhì)。
3.小組合作學習，交流：
隊長：丟掉——太可惜；吃掉——犯禁令（矛盾）
4.“勁頭比剛才更足”螞蟻隊長身先士卒，以身作則地品質(zhì)更加激勵螞蟻們齊心協(xié)力地搬運食物。 3.仿寫詞語。
爭先恐后（含反義詞）
____________________
四面八方（含數(shù)字）
____________________
4.你喜歡這只螞蟻隊長嗎？為什么？
___________________________
___________________________
四、課堂小結(jié)（用時：5分鐘）
學生再讀課文，說說課文對你的啟發(fā)。
學生談體會。
5.讀了本文，對你有什么啟發(fā)？
___________________________
______________________________________
板書設(shè)計
教學反思
學習本課，學生通過自讀、研讀、探討、交流，明白了一塊小小的奶酪渣折射出螞蟻隊長以身作則、關(guān)心幼小的品質(zhì)，和螞蟻隊伍同心協(xié)力的合作精神。
【三年級上冊語文《一塊奶酪》優(yōu)質(zhì)課教案三年級】相關(guān)文章：
一塊奶酪續(xù)寫12-24
小學語文三年級上冊教案01-07
三年級上冊語文教案01-03
三年級名師語文上冊教案12-29
一塊奶酪續(xù)寫(8篇)12-24
一塊奶酪續(xù)寫8篇12-24
三年級上冊語文《山行》教案三年級01-10
三年級上冊語文教案15篇01-07
三年級上冊語文教案設(shè)計01-03
三年級上冊語文教案(15篇)01-17