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大班閱讀《花娘谷》教案

時(shí)間:2022-01-27 16:44:16 教案 我要投稿

大班閱讀《花娘谷》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班閱讀《花娘谷》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班閱讀《花娘谷》教案

  設(shè)計(jì)思路:

  《花娘谷》是難得的優(yōu)秀中國(guó)繪本,結(jié)合主題"我是中國(guó)人"的開展,我選擇與孩子們共讀這本繪本,希望通過閱讀,幫助孩子們了解故事中小村莊的美好變化,從而知道一些中國(guó)人的傳統(tǒng)文化,感受到祖國(guó)富強(qiáng)給人們生活帶來的強(qiáng)烈幸福感。

  分析目前大班幼兒閱讀的現(xiàn)狀,結(jié)合本書的特質(zhì),我在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí),安排了三個(gè)主要環(huán)節(jié),從扉頁(yè)自然導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察入手,之后再借用繪本畫面、加入的圖片欣賞和視頻豐富,來推進(jìn)幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解,努力使幼兒全面感受到故事的內(nèi)容以及相關(guān)的情感,最后我選擇用完整欣賞的方式,確保了幼兒文學(xué)欣賞的完整性,喚醒了子與文學(xué)作品的情感共鳴,真正發(fā)揮閱讀對(duì)幼兒的影響力,使他們?cè)讷@得愉悅情感的同時(shí),學(xué)會(huì)感受愛與表達(dá)愛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,了解茅草谷變成花娘谷的美好經(jīng)歷,愿意交流分享閱讀的感受

  2、看看說說中國(guó)傳統(tǒng)的"喜事",體驗(yàn)不同喜事帶給人們的愉悅情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件《花娘谷》、小圖書《花娘谷》

  2、四幅喜事圖片、插入角色圖片

  活動(dòng)過程:

  一、扉頁(yè)導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)茅草谷--很久很久以前,我的家鄉(xiāng)就是照片里的模樣。(出示圖片"扉頁(yè)")提問:看看,說說那時(shí)村莊里都有什么?

  比一比,老房子和新建筑有什么不一樣的地方小結(jié):村里長(zhǎng)著各種各樣的樹,唯獨(dú)沒有一棵會(huì)開花的樹。所以人們叫這里"茅草谷"。在這一幢幢房子里住著一群聰明、勤勞、善良的.中國(guó)人,而今天的故事也從這里開始了。

  二、分段閱讀,理解故事

  1、集體閱讀,提問:在這么喜慶的日子,你們覺得會(huì)帶什么禮物?

  聽到了這兒,你知道了哪些關(guān)于外婆外公的事?

  過渡:村里人也開始向他們學(xué)習(xí),家里一有喜事,也在房前屋后種下一棵棵會(huì)開花、會(huì)結(jié)果的樹。

  提問:什么樣的是算喜事?誰(shuí)愿意說說你遇到過的喜事2、圖片欣賞提問:看看那些年我們村子里發(fā)生了哪些喜事?(觀察圖片,幼兒泛講)關(guān)于春節(jié)、關(guān)于中秋、關(guān)于祝壽、關(guān)于豐收的預(yù)設(shè)分享●中國(guó)還有哪些重要的節(jié)日●豐收的時(shí)候,住進(jìn)新樓的時(shí)候,人們的心情是怎樣的?

  ●照片上大伙兒在給誰(shuí)慶祝生日?怎么看出來的?

  小結(jié):就這樣村里的人不知不覺就在茅草谷種上了很多的樹,這些樹每年都會(huì)開花結(jié)果,于是茅草谷就漸漸變了樣,會(huì)變成怎樣呢,下面的故事要請(qǐng)你們讀讀我家的故事吧。

  三欣賞故事,感受愛與被愛1、教師講述故事,幼兒翻閱小圖書2、說說自己深深愛的人,并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)愛

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