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幼兒園小班環(huán);顒咏贪

時間:2022-02-09 17:38:50 教案 我要投稿

幼兒園小班環(huán);顒咏贪

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班環(huán);顒咏贪,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班環(huán);顒咏贪

幼兒園小班環(huán);顒咏贪1

  活動目標(biāo):

  1、對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護(hù)和愛護(hù)的感情。

  2、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀,知道垃圾污染日益嚴(yán)重。

  3、能自覺參加保護(hù)環(huán)境的活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗。

  2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:生活垃圾污染的視頻,環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。

  3、環(huán)境準(zhǔn)備:垃圾分類的圖片和標(biāo)識。

  活動過程:

  一、出示圖片,導(dǎo)入活動。

  1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。

  "小朋友們,圖片中都有什么?你喜歡這個地方嗎?為什么?可是有一天小河被污染了,你覺得它會變成什么樣子?"

  2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。

  "大家再來看看這幅圖片,跟我們想的有什么不一樣,圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么會變成這樣?"

  二、觀看視頻,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

  1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻,請幼兒觀看。

  "人們亂仍垃圾,外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?"

  2、交流討論保護(hù)環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染,現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染,以后你怎樣為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)?"

  三、觀看撿垃圾照片,堅定保護(hù)環(huán)境立場。

  出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片,請幼兒觀看,讓孩子們知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起,我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾,并能不亂扔垃圾。

幼兒園小班環(huán);顒咏贪2

  活動目標(biāo):

  1、在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說話的興趣。

  2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

  活動準(zhǔn)備:

  木偶(小兔,小猴)糖若干

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入部分:

  1、寶寶:你想到哪里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

  2、律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)

  公園到了,我們到草地上坐會。

  (二)基本部分

  1、小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

  2、木偶表演

  a、小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

  b、小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

  提問:a、小兔怎么了?

  b、怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

  c、是誰扔的香蕉皮?

  d、那,香蕉皮應(yīng)該扔那?

  快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說。

  木偶表演

  現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

  3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

  (三)結(jié)束部分

  不早了,我們開汽車回家了。

幼兒園小班環(huán);顒咏贪3

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用,懂得愛護(hù)樹木。

  2、教育幼兒愛護(hù)花草樹木,促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識和良好的行為習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖七幅

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  教師出示掛圖,幼兒分組觀察討論

  1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話講述。

  2、幼兒分組觀察,自由討論。

  二、展開:

  思維發(fā)散:

  1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖

  2、幼兒分組討論九幅掛圖

  圖一:早上人們鍛煉身體,樹能使空氣清新。

  圖二:夏天,人們可以坐在樹蔭下乘涼。

  圖三:果樹可以結(jié)出各種果實,莊稼可以提供給我們糧食。

  圖四:森林可以防止風(fēng)沙。

  圖五:樹林可以吸收工廠排出的廢氣。

  圖六:樹林可以防止水土流失。

  圖七:樹木可以做成許多家具和生活用品。

  組織幼兒互相交流并討論

  1、樹木給人類帶來哪些益處。

  2、除掛圖外還有什么作用

  教師小結(jié):

  樹木能給我們帶來這么多的好處,在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,做個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

  延伸活動:

  組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”,向周圍的人們宣傳愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境的指示。

幼兒園小班環(huán)保活動教案4

  一、活動目標(biāo):

  1、提高幼兒畫、包、扎、剪、貼等的技能,讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾瓶子的多種方法。

  2、引導(dǎo)幼兒了解廢棄瓶子對周圍環(huán)境的污染。讓幼兒認(rèn)識到廢棄瓶子可以制成美麗的裝飾品。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集各種啤酒瓶、罐頭瓶或可樂瓶。

  2、準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品:油性涂料或彩繪顏料、畫筆、花棉布、毛線、許愿星、剪刀、廣告紙、緞帶、剪刀、雙面膠、麻布、麻線、剪刀、雙面膠、干樹葉、干花、雙面膠。

  3、多媒體課件《瓶子寶寶的新衣裳》,照相機(jī)一臺。

  三、活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,用談話的.方式引起幼兒活動的興趣。

 、耪故居變簬淼母鞣N瓶子)師:今天老師把你們收集的瓶子寶寶請到了班里做客,誰能告訴我你是怎么收集到的呢?

 、颇阍谀睦锝(jīng)常能看到這些廢棄的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾場)

 、瞧孔永锩嬖瓉硎茄b什么的?這些瓶子還能做什么用呢?

 、刃〗Y(jié):生活中有各式各樣的瓶子,由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉,給我們的環(huán)境帶來了很大的危害。那么我們能夠做些什么?我們可以用什么方法把瓶子變一變呢?

  2、觀看課件(裝飾后的瓶子),了解瓶子還能用來裝飾,能美化我們的生活環(huán)境。

  逐一觀看并討論:

 、拧⑦@些漂亮的花瓶是怎么做成的?(引導(dǎo)幼兒說出畫、包、扎、剪、貼等方法)

 、、是用什么東西把瓶子化妝成這么漂亮的呢?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并說出油性涂料、花棉布、毛線、廣告紙、緞帶、麻布、麻線、干樹葉、干花等這些材料的名稱)

 、沁@些瓶子寶寶穿上衣服后真漂亮,讓我們也給自己的瓶子寶寶打扮一下吧!

  3、分組進(jìn)行操作,教師適時指導(dǎo)。

  要求幼兒大膽想象動手創(chuàng)造,鼓勵能力弱的幼兒積極完成。

  4、展示作品

  互相欣賞、分享成功的喜悅。

 、、瓶子寶寶們可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子寶寶放在哪里?(書桌上、客廳里等等)

  ⑵、拍照游戲:請幼兒手拿瓶子寶寶自由結(jié)伴,老師為孩子們拍照留影紀(jì)念。

 、啤⒚课挥變簩⒆约褐谱鞯钠孔訉殞毮媒o其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐們欣賞。

  四、延伸活動

  小朋友們的小手真巧,給瓶子寶寶穿上了這么漂亮的衣裳。讓我們回家好好找一找:我們的周圍還有哪些廢棄物品可以利用?下回我們再來打扮它們。

幼兒園小班環(huán);顒咏贪5

  〔活動目標(biāo)〕

  1、通過參觀汶河,了解河水被污染的原因。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及分析綜合能力。

  3、讓幼兒進(jìn)一步體會保護(hù)水資源的'重要性。

  〔活動準(zhǔn)備〕

  做好出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。(包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等)。

  〔活動過程〕

  一、教師強(qiáng)調(diào)參觀汶河的注意事項,并提出參觀要求:"認(rèn)真看、仔細(xì)聽,積極回答問題,隨時聽從老師的口令。"

  二、引導(dǎo)幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等,然后讓孩子們討論:"汶河的河水是什么顏色的?水上飄著什么?河岸上種了些什么植物?發(fā)現(xiàn)了什么問題?"水上、岸上垃圾到處都有,花草樹木也被亂踩亂折,呈現(xiàn)在孩子們面前的是一片狼藉的景象。

  師幼分析出現(xiàn)問題的原因(人們亂扔垃圾、不注意愛護(hù)花草樹木、不愛護(hù)周圍的環(huán)境等)。

  三、引導(dǎo)幼兒為保護(hù)汶河獻(xiàn)計獻(xiàn)策不往河邊、河水里亂扔垃圾;愛護(hù)岸邊的花草樹木,不踐踏,不攀折;不讓小寵物在河邊和河里大小便;不往河里亂排污水等等。

  四、分發(fā)環(huán)保袋,師幼共同把垃圾帶回家。

  〔活動延伸〕

  1、讓幼兒做保護(hù)河流的宣傳員,號召大家都來保護(hù)水資源,從而改善我們的生存環(huán)境。

  2、定期組織幼兒去汶河,用實際行動來保護(hù)汶河。

  教學(xué)反思:

  幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點;顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。

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