中考政治復(fù)習(xí)八上第一單元教案
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第一課時(shí)(八上第一單元)
第一單元相親相愛(ài)一家人
第一課愛(ài)在屋檐下
一.我知我家
1.家庭關(guān)系的建立
。1)家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。p5
。2)家庭關(guān)系確立的幾種情形:依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;隨父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起,但父(母)與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在,非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。
。3)家庭結(jié)構(gòu)的類型p5
現(xiàn)在常見(jiàn)的幾種家庭類型,即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。
2.與父母的關(guān)系不可選擇p6
(1)與父母的血緣關(guān)系不可改變:父母子女關(guān)系的確立,絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的,這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。
。2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
(3)要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì),了解好的家風(fēng)。填寫家庭樹(shù),看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型;講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。
二.我愛(ài)我家
1.大人講我小時(shí)侯p8
。1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃
(2)父母是我們的第一任老師
。3)我們盡享家庭的親情和溫暖
2.無(wú)悔的奉獻(xiàn):
(1)父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母
。2)父母對(duì)子女之愛(ài)——概述母愛(ài)和父愛(ài)。母愛(ài)是最無(wú)私的;父愛(ài)如山,深沉嚴(yán)格。p9
(3)父母對(duì)子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù),甚至虐待子女,是不道德的,也是違法的,要受到法律的處罰。 p10
3.感受家庭溫暖
。1)從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖:家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。(家是什么?)
。2)熱愛(ài)自己的家——用自己感觸最深的話,表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)之情。 p11
三.難報(bào)三春暉
1.愛(ài)灑心間(為什么要孝敬父母?)
。1)父母對(duì)我們的付出:父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,這種恩情永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。p13
。2)我們應(yīng)該以愛(ài)回報(bào):父母為家庭作出了貢獻(xiàn),為我們付出很多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào),理應(yīng)受到我們的孝敬。p13
。3)孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德,我們要弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.孝親敬長(zhǎng)是我們的天職p14
。1)孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。(什么是孝敬父母?)成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的處罰。 p14
。2)孝敬父母的具體表現(xiàn):(怎樣孝敬父母?)
、傩⒕锤改敢鋵(shí)到具體行為之中,要從小事做起。
②愛(ài)父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。
(4)孝敬父母不是愚孝和盲從:對(duì)父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí),要?jiǎng)褡瑁@也是孝的表現(xiàn);當(dāng)其觸犯法律時(shí),做兒女的對(duì)其違法行為不能視而不見(jiàn)甚至包庇,而要進(jìn)行勸阻、斗爭(zhēng)。
(5)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆盡孝心:爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過(guò)貢獻(xiàn),在他們年老多病、行動(dòng)不便之際,做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然,也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。
第二課我與父母做朋友
一.嚴(yán)也是一種愛(ài)
1.成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱
。1)產(chǎn)生煩惱的原因:進(jìn)入青春期后,我們的自我意識(shí)增強(qiáng),開(kāi)始獨(dú)立行事,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從而產(chǎn)生了親子矛盾,這些矛盾困擾著我們,帶來(lái)煩惱。p20
。2)產(chǎn)生代溝的原因:我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因,代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。p20
。3)父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛(ài)
我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
2.逆反心理有危害
。1)逆反心理的表現(xiàn)p21、22
要我這樣,我偏那樣;你說(shuō)這好,我偏說(shuō)那好;讓我信這,我偏信那。以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗;對(duì)父母不理不睬、冷淡相對(duì);用極端的辦法處理矛盾;等等。
。2)對(duì)逆反心理的辨證分析(如何看待逆反心理?)p21
對(duì)于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說(shuō)是錯(cuò)的,有的反抗不無(wú)道理。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū),也有助于我們做出正確的行為選擇。
。3)逆反心理導(dǎo)致的危害:
①、學(xué)生的'逆反心理,往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突;會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)展,甚至釀成悲劇。
、、結(jié)果上看,逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗,其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己,就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己,這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母,就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。傷害自己,傷害自己最親近的人。
3、如何克服逆反心理?
。1)、為了不傷害自己和自己最親近的人,就要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。
。2)、學(xué)會(huì)與父母正確交往:
、、對(duì)父母的態(tài)度要溫和,不采取偏激的行為方式。
、、要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力,讓父母放心。
③、與父母交流和溝通。
二.兩代人的對(duì)話
1.架起理解的橋梁(怎樣與父母架起理解的橋梁?)p23_25
。1)要親近父母,跨越代溝:溝通是雙方的事,我們做子女的要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
(2)學(xué)會(huì)遇事與父母商量:商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法,這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。
“處理家庭沖突六步法”:
第一步,明確沖突是什么;
第二步,進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因;
第三步,找出解決這一問(wèn)題可能涉及的各種方式;
第四步,判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的;
第五步,確定一種雙方都能接受的最佳方式;
第六步,檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效。
(3)與父母溝通的基本要領(lǐng):彼此了解是前提,尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。
了解父母,溝通就有主動(dòng)權(quán);敞開(kāi)心扉,溝通起來(lái)無(wú)顧忌;笑口常開(kāi),溝通起來(lái)無(wú)障礙;耐心解釋,溝通之中得理解;換位思考,有效溝通不可少;尊重理解,正常溝通最關(guān)鍵;求同存異,溝通不要走極端。
2.與父母交往的藝術(shù)(與父母交往有哪些竅門?或如何與父母交往?)p26
。1)贊賞父母,交往起來(lái)無(wú)煩惱。
。2)認(rèn)真聆聽(tīng),交往起來(lái)免誤會(huì)。
。3)幫助父母,交往起來(lái)無(wú)障礙。
(4)在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較,要寬容。
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