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托班語(yǔ)言《蝴蝶找花》教案

時(shí)間:2022-03-25 16:29:00 教案 我要投稿

托班語(yǔ)言《蝴蝶找花》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的托班語(yǔ)言《蝴蝶找花》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

托班語(yǔ)言《蝴蝶找花》教案

  活動(dòng)來(lái)源:

  在春天的主題活動(dòng)中,寶寶們唱春天、找春天,感受春天的美麗。有一天,星宇在書(shū)上看到了蝴蝶,他興奮地叫起來(lái):“蝴蝶,蝴蝶!”寶寶們都擠來(lái)一起看。看寶寶們對(duì)蝴蝶很感興趣,我就帶著他們到小花園中找蝴蝶。并設(shè)計(jì)開(kāi)展了“蝴蝶找花”語(yǔ)言活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、貼貼,激發(fā)孩子對(duì)美的.感受(美指的是花美、蝴蝶美、愿意幫助別人的寶寶更美)。

  2.嘗試用幾種方法粘貼蝴蝶.感受游戲的快樂(lè)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備:

  1.和寶寶一起在活動(dòng)室的墻上、玩具櫥上布置各種各樣的花,讓寶寶們覺(jué)得我們的活動(dòng)室很美。

  2.制作多媒體課件“蝴蝶找花”(多媒體色彩鮮艷又有動(dòng)感),歌曲《好朋友》錄音帶。

  3.蝴蝶每人3、4只(有的背面有雙面膠,有的沒(méi)有)、膠水、漿糊、小毛巾、筐子等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.看看說(shuō)說(shuō)

 。1)引發(fā)興趣:出示“蝴蝶找花”的幻燈片,和寶寶們一起說(shuō)說(shuō)幻燈片上的內(nèi)容。

  (2)教師邊演示幻燈片邊講故事《蝴蝶找花》。

  師:小蝴蝶找到了美麗的花寶寶.它們唱歌、跳舞真高興。

  2.找找貼貼

 。1)出示一只背面有雙面膠的小蝴蝶:“小哥哥——,小姐姐——,誰(shuí)來(lái)幫幫我,我想找花寶寶做朋友。”(請(qǐng)寶寶們幫小蝴蝶找花寶寶,貼好后,請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)是怎么把小蝴蝶貼到花上的:)

 。2)小蝴蝶背后沒(méi)有雙面膠怎么辦?請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)或去找找,用什么方法也可以把小蝴蝶貼到花上?(漿期、膠水)

 。3)寶寶幫蝴蝶找花,教師重點(diǎn)觀察寶寶是用何種辦法來(lái)粘貼的。

  3.唱唱跳跳

  一起唱唱跳跳《好朋友》,感受你快樂(lè).我快樂(lè),大家都快樂(lè)的積極情感。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)我以游戲貫穿始終。2~3歲幼兒的注意和記憶是短暫的、不隨意的,我在活動(dòng)中.把落腳點(diǎn)放在關(guān)注幼兒的情感上,通過(guò)幾個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié),嘗試把美的情感貫穿于活動(dòng)的始終,讓幼兒在一種愉快、寬松的氛圍中,幫助小蝴蝶找朋友,獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn)。豐富有趣的情景,激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),有利于幫助孩子積累各種基本經(jīng)驗(yàn)。喜歡重復(fù)是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn),在看幻燈時(shí),孩子們會(huì)反復(fù)地學(xué)說(shuō):紅花、黃花,并與電腦里的花、蝴蝶積極互動(dòng).充分融入到情景中。

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