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幼兒園中班語言教案:樹葉小耳朵

時(shí)間:2022-04-02 16:32:15 教案 我要投稿

幼兒園中班語言教案:樹葉小耳朵

  作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案:樹葉小耳朵,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班語言教案:樹葉小耳朵

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,了解樹長(zhǎng)"耳朵"的變化過程。

  2、感受小鳥和樹之間的情感,有愛護(hù)樹木的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  樹葉生長(zhǎng)過程四幅圖片 、字卡(光禿禿、綠芽芽、小耳朵、小紅花)、樹、小鳥、蜜蜂和蝴蝶的圖片,幼兒操作材料包。

  活動(dòng)過程:

  1、完整欣賞故事,引起幼兒興趣,初步理解故事內(nèi)容。

  (1)指導(dǎo)語:我們都有兩只小耳朵,小樹也長(zhǎng)了耳朵,這是怎么回事呢?今天我們就來聽聽這個(gè)有趣的故事《樹葉小耳朵》,聽聽故事里講了什么?

  (2)教師講述,請(qǐng)幼兒欣賞。

  提問:你聽到了什么?

  小結(jié):有的朋友聽到了樹光禿禿的,有的小朋友聽到了樹長(zhǎng)了小耳朵 ,有的小朋友還聽到了小鳥在唱歌。

  2、分段欣賞故事,理解樹長(zhǎng)"耳朵"的變化過程。

  指導(dǎo)語:你們知道小樹的"耳朵"是怎么長(zhǎng)出來的嗎?

 。1)出示圖片1提問:這是一棵怎么樣的`樹?

  (原來是光禿禿的樹--出示字卡"光禿禿")小結(jié): 冬天來了,樹葉都落光了,樹變得光禿禿的,冷冷清清。

  指導(dǎo)語:看!小鳥飛來,唱起了好聽的歌。

  (2)出示圖片2提問:樹發(fā)生了什么變化?

 。ㄩL(zhǎng)出了綠芽芽--出示字卡"綠芽芽")小結(jié):春天來了,樹上長(zhǎng)出了綠芽芽,小鳥高興得唱起了歌。

  指導(dǎo)語:過了幾天,小鳥又飛來了,它們唱得更好聽了。這是為什么呢?

 。渖祥L(zhǎng)出了樹葉,像小耳朵--出示字卡"小耳朵")小結(jié):原來,小鳥看到綠芽芽張開了,變成了小樹葉,像小耳朵在聽小鳥唱歌。

 。3)出示圖片3提問:之后小樹身上又發(fā)生了哪些變化?

 。ㄩ_出了小紅花--出示字卡"小紅花")小結(jié):春天來了,小樹葉變多了,還開出了一朵朵的小紅花,小鳥開心地唱了起來:"春天來了真快樂,我們小鳥愛唱歌。"小樹葉也唱了起來:"樹葉變成小耳朵,好聽小鳥來唱歌。"它們成了好朋友。

  (4)出示圖片4提問:還有哪些朋友會(huì)來呢?

  小結(jié):瞧,蜜蜂蝴蝶也飛來了,大樹底下熱鬧起來。

 。5)總結(jié)提問:小樹是怎么長(zhǎng)耳朵的?

  小結(jié):原來樹是這樣長(zhǎng)出小耳朵的,冬天的時(shí)候,樹葉落光了,樹變得光禿禿的,春天來了,小樹長(zhǎng)出了綠芽芽,綠芽芽張開變成了小樹葉,最后開出了美麗的小紅花。

  3、看圖片再次傾聽散文。

  指導(dǎo)語:現(xiàn)在我們連著圖片再來欣賞一遍故事。

  4、制作小圖書指導(dǎo)語:這個(gè)故事真好聽,我們來把圖片做成一本書吧,怎么樣呢?

  教師指導(dǎo)操作要求,幼兒分組操作,教師巡回觀察,提醒幼兒邊操作邊講述故事。

  5、交流討論請(qǐng)幼兒介紹一下她的作品,再次傾聽故事。

  活動(dòng)延伸討論:小鳥是樹的好朋友,會(huì)陪樹,為它唱歌,還有誰喜歡和樹做朋友?我們可以為樹做什么呢?

  小結(jié):樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)它。

  散文:

  有一片小樹林,冬天來了,樹葉都落光了。

  樹林里飛來好多好多小鳥,整天站在枝頭上吱吱喳喳地叫。可是樹上光禿禿的,樹下冷清清的,誰也不來聽小鳥唱歌。

  有一天,小鳥又在唱歌,他們忽然發(fā)現(xiàn),樹枝上鉆出了許多綠芽芽;不久,綠芽芽張開了,變成了小樹葉。每一片小樹葉,就像綠色的小耳朵。

  小樹葉說:"小鳥,唱吧,唱吧,我們來聽你唱歌。"沒有幾天,滿樹長(zhǎng)出了小樹葉,開出了小紅花,還引來了小蜜蜂和小蝴蝶。樹上熱鬧起來了,樹下也熱鬧起來了,大家都來聽小鳥唱歌。

  小鳥在唱:"春天來了真快樂,我們小鳥愛唱歌。"小樹葉也唱起來了;"樹葉變成小耳朵,好聽小鳥來唱歌。

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