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托班科學(xué)教案有趣的水寶寶

時間:2022-04-11 20:13:53 教案 我要投稿

托班科學(xué)教案有趣的水寶寶

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的托班科學(xué)教案有趣的水寶寶,希望能夠幫助到大家。

托班科學(xué)教案有趣的水寶寶

  設(shè)計意圖:

  水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉、喜歡的東西,本次活動利用幼兒對水的興趣,為幼兒提供豐富的材料,讓幼兒通過操作,充分發(fā)揮眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。使幼兒可以積極地參與到探索活動中。

  活動目標:

  1.通過各種感官感知及探索活動,初步了解水的透明性、流動性及溶解性。

  2.樂于在操作活動中和同伴共同分享探索得到的結(jié)果。

  3.有初步的環(huán)保概念,懂得水資源的重要性,學(xué)會保護水資源。

  活動準備:

  1.兩個透明杯子(一杯內(nèi)裝一彩球,另一杯內(nèi)有沙,沙內(nèi)埋一玩具),一玻璃杯清水

  2.每組一份奶粉、白糖、果汁、咖啡,用碗裝好。(溶解實驗使用)

  3.每組一套操作材料:塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾。(驗證水的流動性實驗使用)

  4.水污染視頻一份

  活動過程:

  一、游戲:看看是什么

  1、教師出示兩個透明杯子,一杯裝水,一杯裝沙

  2、師:今天,老師給小朋友們帶來了一杯水和一杯沙,我現(xiàn)在要將兩個神奇的寶貝藏在它們里面,小朋友們仔細看一看,老師藏了什么寶貝在里面

  3、師:請小朋友說一說,水和沙里都有什么寶貝

  4、師:為什么我們能很快的知道水里藏了什么寶貝,卻不知道沙里有什么呢?(水是透明的,能一眼看到)

  二、游戲:水寶寶搬家

  1、出示一個裝了水的塑料盆和碗

  師:水寶寶想請小朋友們幫忙,把家搬到面前的小碗里,你們都有什么方法可以幫助水寶寶呢?(幼兒自主回答)

  2、師:老師給小朋友們也準備了幾樣好玩的工具,我們來認識一下(介紹提供的工具,分別為:小筐、漏網(wǎng)、塑料袋、有洞塑料袋、小杯子)。請小朋友們選擇自己喜歡的工具來幫助水寶寶,大家動手之前請先卷起袖子,如果桌子上面有積水了,可以用邊上的抹布來擦干凈。

  3、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  4、請個別幼兒上來講述自己試驗的過程

  師:我們來請小朋友們分享一下自己幫水寶寶搬家的經(jīng)歷。(用的.什么工具?發(fā)生了什么情況?)

  三、游戲:會變化的神奇水

  1、教師出示一杯清水

  師:老師又把水寶寶請來了,這次,要和水寶寶一起變個魔術(shù)。

  2、教師將奶粉放入杯中攪拌

  師:誰來告訴我,水寶寶怎么了?(變渾濁了或者變成牛奶了等)為什么水寶寶變色了?(因為奶粉溶到水里了)

  3、師:老師也給小朋友們準備了一些神奇材料,我們一起和水寶寶來變魔術(shù)吧!

  4、幼兒動手操作,教師指導(dǎo)

  5、幼兒坐在操作臺邊,教師進行提問

  師:你們的水都發(fā)生變化了么?小朋友們可以看一看,聞一聞,嘗一嘗,然后告訴我們大家,你的水寶寶發(fā)生什么樣的變化了。請小朋友們一起來嘗一嘗變了魔術(shù)之后的水寶寶。

  四、愛護我們的水資源

  1、師:我們今天和水寶寶做了這么多的游戲,大家都喜歡水寶寶么?

  2、師:小朋友們還知道水寶寶在我們?nèi)粘I钪械哪男┳饔?

  3、師:老師今天還給小朋友們帶來了一段視頻,我們看一看,視頻中的水寶寶怎么了?

  4、師:水寶寶怎么了?什么樣的行為會讓水寶寶生病?我們應(yīng)該怎么愛護水寶寶?

  5、教師總結(jié):我們在日常生活中要注意節(jié)約用水并且愛護好我們身邊的水寶寶,不讓臟東西污染了它們。接下來讓我們回到教室,繼續(xù)和水寶寶一起做更多有趣的游戲吧。

  活動反思:

  人們的生活離不開水,幼兒對水非常感興趣,本次活動幼兒的積極性都很高,能大膽嘗試運用各種操作材料進行操作,在活動中,我先讓幼兒去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考,滿足了幼兒的好奇、探索,希望嘗試的欲望,強調(diào)了以幼兒為主體的原則,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。

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