小班社會關好水龍頭教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班社會關好水龍頭教案，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。

　　2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。

　　教學準備：

　　臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　教學過程；

　　一、開始部分

　　1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現自己，自有舞蹈。

　　2、師、“噓，小朋友們(輕聲地)，看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

　　二、基本部分

　　1〉娃娃變干凈了

　　1、師、“哦，原來灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個干凈!原來水的作用還真不小呢!”

　　2、師、“誒，對了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個灰老鼠一樣(出示布娃娃)，難看死了，小朋友們快幫我想個辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

　　3、教師洗娃娃、將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

　　2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害1、水的用處水能喝、能洗東西，人與動物、植物都離不開水2、水的危害a、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

　　b、水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等3〉欣賞故事《小強的.夢》

　　1、教師有感情的講述故事。

　　2、引導幼兒根據故事內容討論、

　　a、水龍頭的作用是什么?為什么要關好水龍頭?

　　b、如果發(fā)現水龍頭在滴水，該怎么辦?

　　三、結束部分

　　1、師、“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應該愛惜水資源，不能浪費!”

　　2、師、“現在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊伍，去喝水吧!”

　　四、活動延伸

　　1、教師鼓勵幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、觀察科學區(qū)內植物的生長，通過幼兒自己管理，了解植物的生長離不開水。

　　3、提醒幼兒多喝水，保持身體健康。(注意是適當的喝水，過多的飲水會引起幼兒的水中毒，飲水過度會造成幼兒體內的鹽分過稀，導致出現全身無力等中毒現象)附兒歌、

　　《關好水龍頭》

　　自來水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

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