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小班體育游戲汽車開來了教案

時間:2022-12-08 19:19:45 教案 我要投稿

小班體育游戲汽車開來了教案(精選11篇)

  作為一名教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班體育游戲汽車開來了教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班體育游戲汽車開來了教案(精選11篇)

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,初步學(xué)會按角色表演游戲,隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

  2、會聽辨音樂中的"叭叭叭"聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂,供音樂游戲時用。

  2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲興趣。

  1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危險(xiǎn)?(幼兒自由討論)

  老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

  2、欣賞歌曲《汽車開來了》,"叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了。"

  組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走,看見綠燈快快走)

  3。學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  二、音樂游戲"開汽車";

  1、教師隨音樂示范"開汽車"。提出要求:觀察汽車什么時候開,什么時候停。請幼兒跟音樂游戲;顒又薪處熯\(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

  2、分組游戲

  教師當(dāng)交通警察,出示紅綠燈,請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩拍手伴奏。 "叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了。"

  然后交換角色,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。

  活動延伸:

  組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。

  教后反思:

  音樂活潑,歡快,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,幼兒對此十分熟悉,音樂游戲:汽車開來了;貼近幼兒生活,激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲?qū)W習(xí)了簡單的交通規(guī)則。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇2

  活動目標(biāo)

  在游戲情景中,幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過斜坡,進(jìn)行平衡能力的練習(xí),使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。

  1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡,發(fā)展動作的平衡能力。

  2.能愉快地參加體育游戲,增強(qiáng)自信心。

  材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  ·材料: 15—20厘米的斜坡2組,一高一矮(很牢固)

  活動準(zhǔn)備

  幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力。

  活動過程

  1.教師當(dāng)汽車隊(duì)長,幼兒當(dāng)小司機(jī),聽信號在場地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動。

  2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法:“小汽車剛加好油,馬上要爬上斜坡,小司機(jī)爬坡時速度要慢點(diǎn),眼睛看著路,身體要平穩(wěn),做個勇敢的小司機(jī)”。

  3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡,一高一矮,可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。

  4.教師發(fā)出信號,幼兒分別有順序地爬坡,教師運(yùn)用動作和語言給予適時的支持和鼓勵,使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

  5.教師觀察幼兒活動情況,把握適宜運(yùn)動量,以游戲情景不斷調(diào)整活動內(nèi)容:小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡,請注意安全等。

  6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲,進(jìn)行放松整理活動。

  相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  美工:制作方向盤進(jìn)行游戲

  音樂:學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

  活動評價

  教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否保持平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體表現(xiàn)情況,判斷幼兒自信心發(fā)展水平。

  活動的延伸與擴(kuò)展

  ·根據(jù)幼兒動作發(fā)展情況,適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。

  ·增加爬坡動作的游戲情境,拿著玩具或推著紙盒等,提高幼兒平衡能力。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)聽信號走、跑交替,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2.初步學(xué)會倒退走,知道遵守交通規(guī)則。

  3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  活動準(zhǔn)備:

  小塑料圈人手一個。紅綠板一個;場地上畫上大圓圈。

  活動過程:

  1.利用"圈"進(jìn)行身體活動。

  讓幼兒手持小塑料圈,模仿開車的動作,跑進(jìn)場地圈成大圓圈。

  利用"圈"做準(zhǔn)備運(yùn)動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

  2.教師與幼兒一起游戲,引導(dǎo)幼兒會聽指令做動作,發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  "紅綠燈"游戲:幼兒當(dāng)司機(jī),教師做警察。當(dāng)警察出示紅綠燈時,司機(jī)啟動車子自由分散的開車,當(dāng)警察出示紅燈時,司機(jī)立即停止不動。游戲可進(jìn)行2次。

  "靈活的汽車"游戲:司機(jī)根據(jù)警察的指令做動作。當(dāng)警察說"倒車請注意"時,司機(jī)就做倒退走的動作;“警察說"向前開",司機(jī)就做向前走的動作。當(dāng)聽到"慢慢開",就邊慢慢走邊做開汽車的動作;當(dāng)聽到"快快開"時,就邊跑邊開車。游戲可進(jìn)行2--3次。

  "倒車庫"游戲:將幼兒分成六組,報(bào)號,并提醒幼兒記住自己的號碼。當(dāng)教師說"一號車進(jìn)庫",每組的第一個幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退到隊(duì)尾,其余類推。游戲可進(jìn)行2次。

  注意事項(xiàng):教師可根據(jù)幼兒活動的實(shí)際情況調(diào)整運(yùn)動量,安排適宜的游戲次數(shù),并根據(jù)實(shí)際游戲中出現(xiàn)的問題給予具體的指導(dǎo);進(jìn)行一次游戲后可有一名能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)警察;活動中要注意幼兒的安全,活動距離要適當(dāng),以免擁擠。

  3.教師與幼兒一起講評游戲。

  4.放松活動《開火車》

  幼兒排成一路縱隊(duì),第一名幼兒做車頭,后面的幼兒做車廂,做車頭的幼兒作開車狀;后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上,右手做開動車輪狀。

  反思

  孩子們很喜歡開車的游戲,尤其是小男孩,為此選擇了這一游戲。在指令的引導(dǎo)下孩子們玩的不亦樂乎。我選擇了塑料圈做他們的方向盤,孩子們一拿到手就很開心,然后我說了一些游戲的規(guī)則,孩子們在聽的時候很認(rèn)真,在我變化紅綠燈信號的時候,孩子們都能看我的信號燈變化,孩子們能學(xué)會倒退走,并懂得遵守交通規(guī)則。

  不足地方:最后結(jié)束游戲的時候比較匆忙,沒有給與到位的點(diǎn)評。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)走平衡木和倒退行走的技能。

  2、通過傾聽指令的變化,嘗試變換自己的動作與之匹配。

  3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  平衡木、圈

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動

  師:“小司機(jī)們,今天天氣這么好,我們一起來練習(xí)開車的本領(lǐng)吧!

  教師發(fā)出語言指令:鳴喇叭、開車、紅燈、綠燈、加速、剎車、黃燈、過山洞、踩油門等。

  二、基本部分

  1、練習(xí)倒車技能

  “開這么久,我們有點(diǎn)累了,我們將車開到停車場去休息一會。停車場在哪兒?找一找,請你自己開車到停車場。你怎么知道這是停車場的?”

  “剛才我們繞圈行駛的本領(lǐng),現(xiàn)在我們來練習(xí)直線開車的本領(lǐng),我來帶路,我們繼續(xù)出發(fā)”“不好,前面有情況,停在這條路上等待,原來是一條小河擋住了去路。我們不能再往前開了,那我們該怎么辦呢?倒車時司機(jī)會怎么做?汽車有時還會說話呢?”

  “我們一起倒車回停車場!保ㄗ杂删毩(xí))

  2、請兩名幼兒示范他的倒車本領(lǐng),教師講評好的倒車本領(lǐng)。(速度慢、眼睛看后面)

  3、集體練習(xí)倒車,加上兒歌“小眼睛,看后面,倒車請注意!”

 。ㄔO(shè)置三次情境,遇小河,前方修路、禁止通行,前面有座山擋住了去路)

  過渡“小司機(jī)們,你們倒車的本領(lǐng)練得真不錯,現(xiàn)在我們一起到野外去聯(lián)系開車技術(shù),讓你們的駕駛技術(shù)更棒!”

  4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地,觀察場地布置。

  “野外有什么?”(樹林、小橋、一場暴風(fēng)雨過后,山上的許多石頭都滾落下來,前方出現(xiàn)死路)“我們應(yīng)該怎樣開車?”

  教師示范,然后請兩名幼兒示范。

  “我們分成兩隊(duì)來練習(xí)開車,請幼兒自由選擇參加紅隊(duì)或者綠隊(duì)。

  5、 展開游戲

 。1)分隊(duì)練習(xí)

 。2)紅隊(duì)、綠隊(duì)開展比賽,宣布冠亞軍

  教師講述游戲規(guī)則:練完后排到隊(duì)伍后面,遵守規(guī)則。

  三、結(jié)束部分

  1、 將車子開進(jìn)停車場。

  2、 跳個汽車舞。

  3、 坐上大汽車回家。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.嘗試根據(jù)交通信號走跑交替,初步學(xué)會倒退走。

  2.發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3.強(qiáng)化遵守交通規(guī)則意識。

  4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

  5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.游戲場景布置、紅綠燈、減速標(biāo)志、倒車入庫標(biāo)志、車庫牌、號碼牌、汽車標(biāo)志、平衡木4塊、玩具磚塊若干;

  2.入場、熱身、游戲、放松環(huán)節(jié)的背景音樂。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  練習(xí)根據(jù)信號玩游戲。

  初步學(xué)會倒退走。

  活動過程:

  一、熱身,談話引發(fā)興趣

  小司機(jī)們,我們一起玩游戲咯,準(zhǔn)備好,出發(fā)!

  有禮貌的孩子和后面的老師問好。請找一個碰不到伙伴的地方站好,來活動一下身體。

  活動活動真舒服。請小司機(jī)坐下休息一會。你們瞧,這是?豬小弟要蓋一間磚房子,需要小司機(jī)們幫忙運(yùn)磚塊,你們愿意幫它嗎?

  二、練習(xí)根據(jù)交通信號走跑交替,初步學(xué)會倒退走

  1.認(rèn)識紅綠燈,并在馬路上練習(xí)行駛。

  真是一群熱心的小司機(jī)。幫忙運(yùn)磚塊需要大家有會看交通標(biāo)志的本領(lǐng),你們瞧,(實(shí)物紅綠燈)這是?看到它該怎么做?

  你們說的很清楚:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

  請大家仔細(xì)看,馬路上還有什么?(箭頭)遵守交通規(guī)則的小司機(jī)一定要按照箭頭指示的方向行駛。綠色汽車站在綠色的箭頭后面,黃色汽車站在黃色的箭頭后面,往前行駛,注意看信號燈,然后沿箭頭往回跑,跑到你隊(duì)伍的后面等待,繼續(xù)前行。注意在跑的時候不能壓線行駛。

  我請2名小司機(jī)來試試?春眯盘枱簦⒁饧^方向,再回到隊(duì)伍后面。請小司機(jī)們來練習(xí)一下。注意不要壓線哦

  強(qiáng)調(diào)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。

  2.認(rèn)識減速慢行標(biāo)志,并在馬路上練習(xí)行駛

  小司機(jī)真厲害,你們非常的遵守交通規(guī)則。請坐下來休息一會兒。

  你們瞧,這是什么標(biāo)志?認(rèn)識中間的字嗎?這是減速慢行,小司機(jī)看到它一定要慢慢的通行。

  看路上有沒有這個標(biāo)志?(有,教師走過去)原來這里有一座小橋,為了安全需要司機(jī)減速慢行。我請2名小司機(jī)來試試。

  我們一起來練習(xí)吧。

  小結(jié):你們真厲害,都能安全的通過小橋。加油。請小司機(jī)回到停車位。

  3.認(rèn)識倒車行駛標(biāo)志,并在馬路上練習(xí)行駛

  看,這是什么?我來告訴你們,這是倒車行駛,小司機(jī)看到這個標(biāo)志,就要倒退走。誰知道怎樣倒退走?請1名幼兒示范。你做的很標(biāo)準(zhǔn)很安全,(教師示范小結(jié)倒退走規(guī)則)往后倒的時候要左右看看,小腳不能交叉,經(jīng)過倒車區(qū),就可以快速向前跑。請小司機(jī)來試試,請起立,向前開車,倒回你的停車位。

  看路上有這個標(biāo)志嗎?我們該怎么做?請2名小司機(jī)來試試。

  非常棒,請大家一起來練習(xí)。

  小結(jié):小司機(jī)真厲害,很快的就學(xué)會看信號燈了,那我們來問問警察叔叔,能幫小豬運(yùn)磚塊了嗎?

  4.情境游戲:幫小豬運(yùn)磚頭

  太棒了,剛才小司機(jī)們都能很好的遵守交通規(guī)則,過小橋,倒車的.本領(lǐng)也能夠熟練掌握了。ń處熓痉栋岽u塊)我們運(yùn)磚塊時,要按照箭頭的方向行駛,綠燈請快速跑過,每次只搬一塊磚頭,要橫著搬,以防砸著小朋友的腳。過小橋,倒車后,把磚頭放在小豬家再回去運(yùn),排好隊(duì),做文明小司機(jī)。

  我們一起來練習(xí)吧。教師巡回觀察,及時指導(dǎo)。

  三、評價、放松環(huán)節(jié)

  小司機(jī)們,辛苦了,到老師這里來。你們瞧,今天幫小豬運(yùn)了這么多磚塊,相信它一定能蓋一間不錯的房子。放松一下我們的身體。一起出去玩了,和老師們說再見。

  教學(xué)反思:

  聽說今天要玩司機(jī)的游戲,孩子們都很興奮,特別是幾個男孩子,都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤,孩子們一拿到手就很開心,然后我說了一些游戲的規(guī)則,孩子們在聽的時候很認(rèn)真,我以為他們都懂了,但是在實(shí)際游戲的時候,表現(xiàn)出來的并不是這樣的,在我變化紅綠燈信號的時候,孩子們都只顧開車,沒有看到我的信號燈變化,而且司機(jī)開車的速度很快,甚至把后座的乘客都甩出去了,然后我急忙修正游戲的規(guī)則,讓司機(jī)要看清楚信號燈,以及考慮到后面乘客的感受,最后結(jié)束游戲的時候比較匆忙,沒有給與到位的點(diǎn)評。

  小百科:汽車由動力驅(qū)動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇6

  【活動目標(biāo)

  1、練習(xí)跑、走交替。

  2、鍛煉身體耐久力素質(zhì)。

  3、讓幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。

  5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

  能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢,有變化的跑走,并且能做到跑走交替。

  【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

  幼兒幾個小朋友一個鈴鼓。

  【活動過程】

  1、扮演角色活動身體

  師:今天啊,老師要帶小朋友玩?zhèn)小游戲,這個游戲的名稱叫做汽車?yán)。小朋友和老師今天都是小小公交車,老師為小朋友?zhǔn)備了方向盤,你們可以一組選出一個小朋友當(dāng)車頭。

  師:在游戲之前呀,小小公交車要先加加油,大家跟著老師來活動一下。

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒做一些簡單的準(zhǔn)備運(yùn)動)

  2、交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)

  (1)教師向幼兒交代游戲規(guī)則

  師:公交車要根據(jù)一定的路線前進(jìn),要經(jīng)過平坦的公路,汽車就可以開的快點(diǎn)。有些路比較不平,就要慢慢的開,不然就會翻車了。還有上坡路,小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進(jìn),要注意根據(jù)經(jīng)過的路線調(diào)整速度,不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒后面的小朋友,后天的小朋友要跟著汽車頭,不能斷開了。老師還要請4個小朋友當(dāng)紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開過來時就要聽他們的指揮了。

 。2)教師帶領(lǐng)練習(xí)

  師“現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭,我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我!

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然后走跑交替通過各種地段,等待、經(jīng)過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。

  3、重點(diǎn)指導(dǎo)自由練習(xí)。

 。1)吹一下哨子,將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示范表演,應(yīng)用語言說出自己的想法。

  師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進(jìn)的?有走還是用跑?

 。2)讓幼兒自由練習(xí),快慢走跑由他們自己掌握。

  4、游戲結(jié)束放松身體。

  教師將幼兒集中起來做放松運(yùn)動,然后組織回班級。

  師:小汽車們累不累啊,累了話跟著老師做一下放松運(yùn)動。

  教學(xué)反思:

  從這個活動中,我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇7

  活動目標(biāo)

  1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

  2、通過傾聽指令的變化,嘗試變換自己的動作與之匹配。

  3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  場地。

  活動過程

  一、準(zhǔn)備活動

  幼兒站成大圓圈念兒歌,兒歌念完后,根據(jù)老師發(fā)出的信號(綠燈亮或紅燈亮)的指令,進(jìn)行一個跟一個(做開車狀)想前行或立正停止的動作。

  師:小朋友,我們一起來玩開汽車的游戲,好嗎?

  師:現(xiàn)在老師是紅綠燈,當(dāng)老師拿出紅燈時,小朋友就要停下來,當(dāng)老師拿出綠燈時,小朋友才可以繼續(xù)開,聽懂了嗎?

  師幼游戲(3遍)

  二、1、練習(xí)倒車

  老師將幼兒分成4隊(duì),站在場地的一端,幼兒扮演司機(jī),老師發(fā)出“倒車”的指令,幼兒就做倒退走的動作;老師發(fā)出“向前走”的指令,幼兒就向前走;老師發(fā)出“停”的指令,幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒,汽車之間要保持距離,不能碰撞,游戲進(jìn)行3—4次。

  2、游戲活動:靈活的汽車

  教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋,將幼兒分成兩隊(duì)在場地的一端。游戲開始,前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前,走過平衡木,雙腳跳下,再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走,將汽車開進(jìn)車庫后,再跑回原隊(duì)列,將方向盤內(nèi)交給第二個幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(游戲2—3次)

  三、放松活動----彩色的汽車

  老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、 通過“汽車進(jìn)停車場”的游戲,嘗試按汽車的某一特征進(jìn)行分類。

  2、 初步了解馬路邊的一些標(biāo)記,知道要遵守交通規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒個別操作材料人手一份、各種汽車圖片、停車場標(biāo)志若干、創(chuàng)設(shè)馬路上的場景

  活動設(shè)計(jì):

  一、 激發(fā)興趣

  1、 今天汽車廠開來了好多汽車,請你們做小司機(jī)幫忙試車檢查一下這些車是否合格。

  2、 提問:司機(jī)在開車時要注意些什么?

  3、 到馬路上去檢查汽車是否合格(邊開邊講講馬路上的一些標(biāo)記及其含義)

  二、 游戲中嘗試分類

  1、 你們檢查下來覺得這些汽車合格嗎?

  那現(xiàn)在我們把汽車停到停車場上去,讓汽車休息一下。

  2、 幼兒進(jìn)行分類,師共同參與

  要求:如果四個停車場都要停車子,而且要一樣的停在一起該怎么停呢?

  3、 你們真了不起,能用這么多的放法來停車,那這而還有一些汽車要有規(guī)律的停放,你們來想想辦法。

  三、 個別進(jìn)行分類活動

  1、 幼兒操作,師巡回觀察幼兒的操作情況,引導(dǎo)幼兒講講自己的理由。

  2、 請幼兒來介紹自己時怎么分的?

  3、 把汽車送回汽車廠。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號走跑交替。發(fā)展動作的靈敏性。

  2、在游戲中能集中注意力。反應(yīng)靈活。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、小塑料圈人手一個(直徑40厘米),紅綠板(做紅、綠燈用)各一塊。

  2、場地上畫上大圓圈。

  教學(xué)過程:

  一、利用圈做熱身運(yùn)動。

  1、幼兒在教師的帶領(lǐng)下手持小塑料圈,模仿開車的動作跑進(jìn)場地圍成大圓圈。

  2、利用"圈"做身體準(zhǔn)備運(yùn)動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

  二、游戲旅行團(tuán)

  1、教師講解游戲規(guī)則及玩法:今天老師要和小朋友玩一個新游戲——汽車旅行團(tuán),小朋友駕駛汽車外出旅行,我做交通警察。聽到老師說"綠燈",你們就啟動車子向前開;聽到老師說"紅燈",你們就停住不動。開汽車時,注意不要相互碰撞。

  2、集體游戲2~3次。

  教師出示"紅綠燈",再次引起幼兒活動的興趣。變化要求:"小司機(jī)"分散在大圓圈內(nèi),見到"綠燈"(教師舉信號燈)就自由四散開車,聽到"慢慢開"就邊走邊開車,聽到"快快開"就邊跑邊開車,聽到"倒車請注意"就倒退走著開車,見到"紅燈"就立即停止開車。

  3、教師根據(jù)幼兒活動的實(shí)際情況調(diào)節(jié)運(yùn)動量,安排適宜的游戲次數(shù)。

  4、教師簡單講評,表揚(yáng)按信號要求活動的幼兒。

  三、放松運(yùn)動幼兒排成一路縱隊(duì),后面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間,排成一列火車,第一位幼兒掌握方向盤開車回停車場(活動室)。

  效果反饋結(jié)合健康活動,進(jìn)行安全教育;結(jié)合語言活動,讓幼兒朗誦兒歌《紅綠燈》。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇10

  設(shè)計(jì)思路:

  活動"快樂的汽車"是"馬路上的汽車"的一個組成部分,目的是讓幼兒在充分感知汽車不同功能的基礎(chǔ)上,用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,充分體驗(yàn)想象、創(chuàng)造的樂趣。

  幼兒對汽車有著切身的感受、體驗(yàn),他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。但是我班幼兒在平時的活動中缺乏表現(xiàn)的積極性,所以,在本次活動中,我圍繞幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)寬松的人人都能表現(xiàn)的大舞臺,并為幼兒提供突出汽車特點(diǎn)的圖片、節(jié)奏鮮明的音樂,較為逼真的場面,鼓勵每個幼兒用自己的方式表現(xiàn)自己獨(dú)特的想法。為了尊重幼兒的個體差異,讓每個幼兒得到發(fā)展,我將嘗試著與幼兒溝通,有意識地根據(jù)幼兒的反饋信息,支持、協(xié)助幼兒的體驗(yàn)、感受,讓他們在表現(xiàn)的過程中,形成相互學(xué)習(xí)、交流、共同探索的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識。

  幼兒有自己的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好以及認(rèn)知策略,會按自己的方式綜合的加以表現(xiàn),所以,在活動中,我為孩子提供了綜合感受、綜合表達(dá)的機(jī)會,如:幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識汽車的功能;運(yùn)用肢體動作加以表現(xiàn);運(yùn)用語言加以說明;運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)去動腦筋想辦法……使幼兒的各種經(jīng)驗(yàn)得到整合與運(yùn)用。同時,在整個活動中我滲透音樂素質(zhì)的培養(yǎng),如律動"小小交通警",活動中所模擬的快樂汽車,不僅使幼兒肢體動作得到練習(xí),最主要的是讓幼兒得到積極的情感體驗(yàn)與感受。

  活動目標(biāo):

  1、能合著音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性的用身體動作模擬各種汽車。

  2、體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、觀察過各種各樣的汽車。

  2、交通標(biāo)志的拼圖,交通標(biāo)志的象征圖。

  3、多媒體制作圖片。

  活動過程:

  1、小小司機(jī)們,今天的天氣真好,我們一起到馬路上逛逛吧!

  (律動:小小交通警)

  2、馬路上的車可真多呀,小司機(jī)們,你們最喜歡什么車呀?為什么?請你們學(xué)一學(xué)。

  (模仿汽車最主要的特征動作)

  3、播放音樂,引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作,并相互學(xué)習(xí)。

  4、喲,你們的本領(lǐng)大不大?那我再來考考你們,看我今天帶來了什么車?

  (放幻燈拼圖)--猜猜、說說--學(xué)學(xué)、做做--→大家一起跟著音樂模仿。

  (根據(jù)情況放不同的幻燈片)

  5、放音樂,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂停擺好造型,相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車,在干什么?

  (鼓動幼兒大膽表述,如:我使警車,我在執(zhí)行公務(wù)。)

  6、哇!你們棒不棒啊?

  棒棒的司機(jī)們,剛才我接到了很重要的任務(wù),但是我一個人完成不了,怎么 辦?(我們來幫你)謝謝!但可要開動你們聰明的小腦袋哦!行嗎?

  教師講解任務(wù)與要求:

 、 出示交通標(biāo)志,請幼兒說出這些交通標(biāo)志表示的意思。

 、 找出交通標(biāo)志相應(yīng)的象征性圖片。

 、 根據(jù)象征性圖片拼出任務(wù)圖,說說是什么任務(wù),開什么車?

  7、放音樂,開車去完成任務(wù);顒咏Y(jié)束。

  小班體育游戲汽車開來了教案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、 感知汽車的大小的不同,認(rèn)識大小標(biāo)記。

  2、 能按一定的順序?qū)⑵嚺判颉?/p>

  3、 樂意參加活動,體驗(yàn)操作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、配套ppt。

  2、幼兒人手一份操作材料。

  活動過程:

  1、觀看汽車王國的圖片,引起幼兒興趣。

  師:“歡迎小朋友來到汽車王國,今天是國王的生日,你們愿意為他一起慶祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見國王,我們會經(jīng)過三個停車場,必須完成3個任務(wù)才能見到國王!

  2、觀看PPT,進(jìn)入第一個停車場

  出示三輛小汽車,引導(dǎo)幼兒按汽車大小排序。

  (1)師:“小朋友看一看,這個停車場有幾輛小汽車,?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)。)

 。2)出示大小標(biāo)記,重點(diǎn)理解從大到小的排列順序。

  師:“小精靈有一個要求,請小朋友按從大到小的順序?qū)⑵嚺藕茫蟮钠嚺旁谛〖t旗的后面!庇變翰僮。

 。3)進(jìn)入第二個停車場,教師交代要求,幼兒自己操作,將汽車按從小到大的順序排好。

  師:“小朋友完成了第一個任務(wù),第二個任務(wù)是:小精靈請小朋友按從小到大的順序排好,最小的排在小紅旗的后面。”幼兒操作。

 。4)進(jìn)入第三個停車場,請小朋友按照一定的順序?qū)⑵嚺藕谩?/p>

  師:“這個停車場有點(diǎn)特別,小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊(duì)!保ㄓ變鹤杂砂l(fā)揮操作)

  3、 活動結(jié)束

  師:小朋友真能干,我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了,現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!

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