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小班健康白牙與黑牙公開課教案

時(shí)間:2022-04-25 12:19:33 教案 我要投稿

小班健康白牙與黑牙公開課教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班健康白牙與黑牙公開課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班健康白牙與黑牙公開課教案

  小班健康白牙與黑牙公開課教案1

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》指出,幼兒園要培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,知道必要的安全保健常識;教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個(gè)人衛(wèi)生。保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。甜甜的糖果及五花八門的零食令幼兒愛不釋手。很多家長反應(yīng)孩子吃了零食之后,就不吃飯了,也不樂意刷牙,導(dǎo)致孩子患上齲齒。為了愛護(hù)他們的健康,就要讓孩子們了解刷牙的重要性,我設(shè)計(jì)了本次活動。

  二、活動目標(biāo):

  1.了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

  2.嘗試使用正確的方法刷牙。

  3.感受做牙齒好主人的快樂。

  三、活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道刷牙的重要性,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)使用正確方法刷牙。

  四、活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.白牙和黑牙的手偶。

  2.刷牙歌的音樂。

  3.音響

  五、活動過程:

  (一)講述故事《白牙與黑牙》,引發(fā)幼兒興趣。

  老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶,當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

  1、老師:今天老師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶),你們認(rèn)識他們嗎?

  幼兒自由回答。

  2、老師:有的小朋友認(rèn)識,是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事?(老師講述故事)

  【小班的幼兒對故事很感興趣,通過故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的好奇心】

  (二)通過提問,引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié),了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

  1、老師:故事講完了,你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?

  2、老師:你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?

  幼兒自由說出自己的想法。

  老師小結(jié):原來黑牙在很久之前也是白白的,可是它的主人沒有照顧好牙齒,就一天天的變黑了。

  【幼兒對故事里出現(xiàn)的主人公的'是非對錯(cuò)判斷會很敏感,很直接,教師針對幼兒這一年齡特點(diǎn)及時(shí)肯定、評價(jià)并總結(jié)幼兒的想法,增強(qiáng)幼兒在活動中的自信】3、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身。

  老師:請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?誰會是牙齒的好主人呢?

  老師:牙齒黑了會怎么樣呀?"(老師簡單說明牙齒變黑的原因)

  【每個(gè)幼兒都希望自己是最好的,教師抓住幼兒的這一心理特點(diǎn),通過牙齒"好主人"的挑選,讓幼兒明白刷牙的重要性】

  4、老師小結(jié):

  要愛護(hù)好,保護(hù)好自己的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,變黑了。

  (三)講解怎樣保護(hù)牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮

  1、老師:你們平時(shí)有沒有刷牙呀?是什么時(shí)候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手回答)

  2、老師:牙齒對我們很重要,我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒,就吃不了硬的東西了,而且說話、唱歌的時(shí)候,嘴巴會漏風(fēng),唱出的聲音很難聽!笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎?

  【通過講述,讓幼兒了解牙齒的重要性,為接下來介紹刷牙方法做鋪墊】

  3、老師示范刷牙的動作(一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷,上上下下,里里外外都要刷干凈!)。幼兒伸出食指手指當(dāng)做牙刷,跟著老師做動作。

  重復(fù)兩到三遍。

  【4-5歲幼兒的想象力很豐富,喜歡玩假裝游戲,拿一根木棍就能當(dāng)馬騎,倒坐小椅子就在開汽車,由此即簡化了活動又能豐富幼兒想象力】

  4.跟著音樂做游戲。

  老師:"讓我們跟著音樂一起來刷刷牙,清潔清潔我們的牙齒,讓我們的牙齒變的白白的,更健康,好不好?"

  【音樂游戲活動能夠充分調(diào)動幼兒的情緒,讓幼兒更放松的融入游戲,增加活動的樂趣】

  六、活動結(jié)束:

  幼兒和老師一起隨音樂<<刷牙歌>>動起來!體會刷牙也是一件快樂的事情。

  老師:"孩子們,看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎?

  小班健康白牙與黑牙公開課教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒明白刷牙的重要性。

  2、知道刷牙的時(shí)間

  3、知道正確的刷牙方法

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、白手套一副

  2、牙齒模型

  3、《刷牙歌》

  教學(xué)過程:

  1、教師講述《白牙與黑牙》的故事,引起幼兒興趣。(帶白手套)

  2、提問:為什么白牙潔白又健康?為什么黑牙又臟又臭?你愿意做白牙的主人還是黑牙的主人?為什么?

  3、出示牙齒模型,教幼兒正確刷牙方法(邊說邊做)上邊的牙齒往下刷,下邊的牙齒往上刷,左刷刷,右刷刷,刷的牙齒笑哈哈。

  4、請幼兒和老師一起來說刷牙歌

  5、做律動《我愛刷牙》

  《白牙與黑牙》故事內(nèi)容

  白牙與黑牙是好朋友,他們已經(jīng)有很長一段時(shí)間沒見面了。有一天,白牙遇到了黑牙。

  白牙吃驚地說:“哎呀!你怎么變成這個(gè)樣子啦?”

  黑牙愁眉苦臉地回答:“我的主人都沒有照顧我,愛吃糖果又不刷牙,所以我生病了。”

  白牙:“看來病的可不輕呢!”

  黑牙難過地說:“我渾身又臟又臭,還被蛀蟲蛀了個(gè)大洞,主人都不管我。再這樣下去我就完蛋了。哎!真羨慕你有個(gè)好主人!

  白牙慶幸地說:“幸好我的主人不常吃甜食,而且每次吃完東西都會立刻漱口,讓我潔白又健康。希望你的主人早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的重要性,好好照顧你的健康!

  黑牙說:“可不是嘛!如果少了我,主人吃東西、說話都很困難。等到我被蛀光了,主人要后悔都來不及了。”

  備注:家長在家鼓勵幼兒養(yǎng)成早晨起床、晚上睡覺前刷牙和吃東西后漱口的好習(xí)慣。

  小班健康白牙與黑牙公開課教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

  2、知道刷牙的時(shí)機(jī)。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、制作好的白牙與黑牙的圖卡;

  2、刷牙歌的音樂。

  【活動過程】

  一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡,當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

  1、老師提問:“小朋友,你們喜歡白牙還是黑牙?”

  幼兒可以舉手自由發(fā)言。

  2、老師問:寶貝兒,你們有沒有好朋友。磕銜湍愕暮门笥炎鲂┦裁窗?今天老師也帶來了一對好朋友,看看它們是誰吧!聽聽看它們發(fā)生了什么事?(老師講述故事)

  二、老師分別詢問幼兒:“你為什么喜歡白牙(黑牙)呢?”讓幼兒說一說自己的想法。

  1、老師說明:小朋友都比較喜歡白牙,是不是?那我們的牙齒呢?是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢?

  2、老師問:“看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?”牙齒黑了會怎么樣呀?”(老師簡單說明牙齒變黑的原因)

  三、給幼兒講解怎樣保護(hù)牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮。

  1、老師講述要愛護(hù)好,保護(hù)好自己的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,引出最好的方法就是刷牙。

  2、老師問:你們平時(shí)有沒有刷牙呀?那是什么時(shí)候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手回答)

  3、老師講述:牙齒對我們很重要,我們要用它來嚼碎食物,這樣食物才好消化。如果沒有牙齒,就不能嚼碎食物了,而且說話、唱歌的時(shí)候,嘴巴會漏風(fēng),唱出的聲音就不好聽了!如果笑起來,沒有牙齒,那就不好看咯。那你們知不知道正確的刷牙方法呢?

  4、老師今天還請來了牙醫(yī)姐姐,讓她來告訴我們怎樣刷牙才是正確的吧!

  四、有請牙醫(yī)姐姐出場,教幼兒正確的刷牙方法。(教正確刷牙方法中)

  1、小朋友,剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們怎么正確刷牙。你們學(xué)會了嗎?那我們一起來刷牙吧!

  2、老師示范刷牙的動作(一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷,上上下下,里里外外都要刷干凈。

  3、師:“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙,清潔清潔我們的牙齒,讓我們的牙齒變的白白的,更健康,好不好?”

  五、活動結(jié)束:

  讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動起來!體會刷牙也是一件快樂的事情。

  師:“孩子們,看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎?

  【活動總結(jié)】

  在這次活動中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動,自由的活動氛圍(自主發(fā)言、幼兒之間共同探討)。小班的幼兒對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心,看到新奇的事物會主動接近,探索其中的奧秘。所以,我始終以幼兒為主體,在一開始,我出示了一副形象生動的牙齒(白牙與黑牙)讓他們認(rèn)識牙齒,引起了幼兒的興趣,然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲,讓幼兒共同觀察牙齒,了解牙齒,激發(fā)了他們積極想要探索的渴望 ,幼兒在整個(gè)過程中,了解了刷牙的重要性,最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動,讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事,不僅快樂的接受知識,也在活動中獲得了新的體驗(yàn)與成功。

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