小班主題活動勤儉節(jié)約教案（精選6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班主題活動勤儉節(jié)約教案（精選6篇），歡迎大家分享。
小班主題活動勤儉節(jié)約教案1
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒從小要有節(jié)約用水的好習(xí)慣，有保護(hù)水資源的意識。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備：
一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機(jī)；活動前教師關(guān)掉盥洗室的水閘。
活動過程：
一、看一看，想一想
游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個問題，總結(jié)活動區(qū)的活動。
1、請一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么？在幼兒坐下時，教師提問：“請等一下，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，請把你的手舉起來，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”（幼兒回答：“手臟了，都是顏色……”）老師：“那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題�！�
2、老師：“前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？”
3、這時，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問：“小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都……（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）”幼兒：“好像生病了，快死了�！崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退阉然畎�！”
4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務(wù)，想個辦法把問題解決（引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒有了。）
二、說一說，聽一聽
1、教師首先表現(xiàn)出很著急（表情、動作），引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了？可能是流干了！
2、教師問保育員老師：“您知道為什么沒有水了嗎？”保：“哦，關(guān)于這件事呀！早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了一盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢！”教師：“說的是什么呢？小朋友你們想不想知道呀？”（想……）保：“那好，現(xiàn)在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！”（出示一盆水、放錄音）
3、教師：“哦，原來是這樣呀！”
提問：1）為什么沒有水了？
2）這盆水是從哪來的？
3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯事后應(yīng)該怎樣，并表示不再浪費水了，要節(jié)約用水）
三、做一做，試一試
1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談感受，強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識。
2、討論：
1）在平時如何做節(jié)約用水的好孩子？
2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請你們回家后想個好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。
3、打開水閘，老師：“剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節(jié)約用水，不再浪費了，小水滴應(yīng)該不會傷心了，是不是已經(jīng)原諒我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜�！�?/p>
活動反思：
《節(jié)約用水》要求幼兒了解水與人們生活的關(guān)系，知道水資源的寶貴。了解自來水的生產(chǎn)過程，知道水是來之不易的。培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，初步形成節(jié)約能源的意識。
小班主題活動勤儉節(jié)約教案2
活動目標(biāo)：
1、了解水與人類的密切關(guān)系，萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。
2、能用連貫的.語言講述自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重點難點：
重點：懂得節(jié)約用水的道理
難點：了解水與人類的關(guān)系
活動準(zhǔn)備：
干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關(guān)缺水的圖片、浪費水的圖片。
活動過程：
一、觀察交流分享，導(dǎo)入活動。
1、出示干枯的花草，問幼兒：花草怎么了呢?它缺什么？幼兒回答后再出示臟衣服、臟的用具，引出水。
2、 鼓勵幼兒大膽表述：你們誰能說一說水有什么用途？
小結(jié)：水的用途可真多呀，植物需要水，動物需要水，我們?nèi)烁x不開水。
3、想一想：如果有一天要是沒水了會怎樣呢？
二、觀看缺水圖片，讓幼兒意識到水的重要性。
師：剛才你們說的都是想象的，就在我們國家的一些地區(qū)，發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，就真的沒有水了，你們想看看那里是個什么樣子嗎？我們一起來看看吧。
缺水圖片內(nèi)容：
1、長期的干旱，河里的水流干了，魚兒死了；
2、“媽媽，我好渴呀，我想喝口水”；
3、“老天爺呀，救救我們吧”；
4、一方有難，八方支援。黨和國家積極的捐資捐物。小朋友看到這些圖片，你的心情怎么樣呢？（難過、悲傷、傷心……）
三、看浪費水的圖片，進(jìn)一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。
師：老師的心情和小朋友一樣，也非常的難過，旱區(qū)的人們是那樣的渴求水，但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多浪費水的現(xiàn)象，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)呢？（幼兒舉手發(fā)言）這是小朋友觀察到的浪費水的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們一起來看看老師拍到浪費水的圖片。（幼兒看圖片）
四、幼兒分組討論節(jié)約用水的方法，觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。
1、你認(rèn)為浪費水對嗎?（浪費水的行為是不對的，如果我們大家都那樣浪費水，有一天我們也會像災(zāi)區(qū)的人們那樣，會被渴死、餓死。）
2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節(jié)約用水？你們有什么好辦法呢？幼兒討論。
（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車，洗鞋子；洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭；下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的……）
3、觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。
活動反思：
注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對“水”的這一活動認(rèn)識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。
小班主題活動勤儉節(jié)約教案3
活動時間：
3.31下午
活動地點：
本班教室
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣
3、鼓勵幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動
活動過程：
一、介紹水的身份證：兒歌《水》
二、介紹家鄉(xiāng)的水
�。�1）請程旭華媽媽為我們介紹家鄉(xiāng)的水（古運河、天目湖······）
（2）請劉逸超媽媽為我們介紹怎樣節(jié)約用水
三、水的作用
①兒歌：水呀水是個寶
�、谡故炯彝ビ盟{(diào)查表
③照片展：親近水、愛護(hù)水
四、保護(hù)母親河愛心行動
①歌曲：《水娃娃》
②長卷畫：《清清的小河》
�、奂议L簽名、捐獻(xiàn)愛心
小班主題活動勤儉節(jié)約教案4
活動要求：
1、結(jié)合家庭生活的水費賬單，幼兒學(xué)著看水費單的費用。
2、在同伴相互比較水費的多少中，知道節(jié)約用水的道理。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備：
用水費單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境
活動過程：
1、學(xué)看水費單：
提問：水費單上有許多數(shù)字，我們要付的水費是看哪個數(shù)字啊？
右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思？
歸納：水費單第一行記錄了你家供水的量。
水費單第二行記錄你家排水的量。
水費單第三行是合計供水和排水的總量，這也是我們家付水費的數(shù)。所用水、排水量多，所付的水費也高，用水、排水量少，所支付的水費也低。
2、同伴比較水費單中“合計”數(shù)字的大�。�
孩子與同伴比較各家水費單的費用大小，并比較出水費單費用少的幾個家庭。
3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗：
歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。
小結(jié)：節(jié)約用水不只是為了少付水費，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。
4、看看幼兒園的水費單
講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。
小班主題活動勤儉節(jié)約教案5
活動目標(biāo)：
1、萌發(fā)愛護(hù)和保護(hù)水資源的愿望。
2、有初步節(jié)約用水的環(huán)保意識。
3、初步了解水與人類的關(guān)系。
4、知道我們的生活離不開水。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準(zhǔn)備：
自制PPT—沙漠地帶的動植物、人們在缺水狀態(tài)下生存狀況。
活動過程：
一、朗誦兒歌《節(jié)約用水》。
二、水與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，了解水的重要性。
1、討論：我們周圍哪些地方有水？誰有那些用途？
2、小結(jié)：水能喝、能洗東西，人和動植物都離不開它。
三、觀看PPT,激發(fā)幼兒節(jié)水意識。
1、觀看缺水地區(qū)和沙漠景象。
2、討論：假如沒有水怎么辦？
3、小結(jié)：我們離不開水，水讓世界變得干凈……我們要節(jié)約用水。
四、討論節(jié)約用水的辦法。
1、平時那些做法會浪費水？
2、說說怎樣節(jié)約用水，不浪費水。
五、設(shè)計節(jié)水標(biāo)志。
小班主題活動勤儉節(jié)約教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、使幼兒知道環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，懂得保護(hù)環(huán)境要從自身做起。
2、發(fā)現(xiàn)生活中一些資源能再利用，知道要節(jié)約資源，避免浪費。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
環(huán)境與材料：
1、廢舊物品（紙盒、蛋殼、易拉罐等）制作的工藝品、玩具、用具。
2、教學(xué)掛圖《環(huán)保棋》。
一次備課：
1、了解生活中資源再利用的情況出示用廢舊物品制作的工藝品、玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察、思考。
提問：這些東西是用什么做的？還能用這些材料制作成什么。
2、引導(dǎo)幼兒討論
在日常生活中你是怎么處理廢舊物品？
你知道節(jié)約資源有哪些好辦法？如：看到水龍頭流水時趕緊關(guān)上，不浪費水；不亂扔垃圾；請媽媽買菜使用菜籃而不用塑料袋等。
3、玩《環(huán)保棋》
引導(dǎo)幼兒觀看畫冊《環(huán)保棋》，說說哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。
幼兒兩人一組玩《環(huán)保棋》。
活動玩法：
幼兒擲色子，按照所擲數(shù)字和要求向前走，先到者為勝。
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