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幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-06-12 17:48:08 秀雯 教案 我要投稿
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幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案(通用11篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案(通用11篇)

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 1

  【活動(dòng)目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

  【活動(dòng)過程】

  幼兒配樂朗誦:

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的`情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

  1、表演《感恩的心》。

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

  3、親親爸爸說說悄悄話。

  4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

  5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  教學(xué):

  通過這次父親節(jié)活動(dòng),給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解父親節(jié)的由來,能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感

  2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸(重點(diǎn))

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片

  活動(dòng)過程:

  一、師:6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?

  展示爸爸的照片,說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子

  說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?

  小結(jié):爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心,感覺很幸福是嗎?

  二、今天老師帶來了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關(guān)的書,想不想看?(出示PPT)

  1、這就是這本書的封面,這個(gè)故事叫什么名字?(我爸爸)

  說的響亮一點(diǎn),是的說的很自豪,為爸爸自豪。

  2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠,我們是中國人)

  3、告訴你,他確實(shí)是一位外國爸爸,是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸,大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看

  三、1、這就是我爸爸(PPT)看看,你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶,外國爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長的怎么樣?你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥,看上去懶洋洋的對(duì)嗎?

  2、可是安東尼說,這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來看看(PPT)

  提問:誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個(gè)怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(PPT)

  3、他可以從月亮上跳過去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)

  4、再看看,哇!他還會(huì)走高空繩索,這個(gè)繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會(huì)掉下來(PPT)

  5、往下看,誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)

  6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么?(跑步)跑的咋樣?對(duì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,他輕輕松松就跑了個(gè)第一名,瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸,剛才我可聽到了有人說他丑,現(xiàn)在你來說說是,看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走)所以安東尼說的那句話是:我爸爸,真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢?原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句:我爸爸怎么樣?我們一起完整說:我爸爸真的很棒

  四、故事講到這,安東尼說他不講了,他想請(qǐng)你們講,你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸

  分發(fā)畫紙,幼兒自由創(chuàng)作

  小結(jié):

  其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒,他就像安東尼的爸爸一樣,看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,仍然覺得他勇敢,真的'很棒

  我們爸爸所做的一切都是為了我們,他得很勇敢是為了保護(hù)我們,他的溫柔是為了讓我們更舒適,他為我們唱歌,為我們跳舞,讓我們快樂成長,所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么?回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,說出你想對(duì)爸爸說的那句話!把今天的畫也送給爸爸

  教學(xué)反思

  這次活動(dòng),更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,許多家長不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié),當(dāng)孩子告訴爸爸:“爸爸,6月17號(hào)是你的節(jié)日!痹S多爸爸都驚訝的說:“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說,我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸,也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

  感受到節(jié)日的快樂。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

  2、記號(hào)筆若干

  活動(dòng)過程:

  1、教師提出活動(dòng)主題:

  教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

  2、幼兒分組商討采訪主題

  效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

  他們的打算有:

  1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

  2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

  3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

  4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的.爸爸。

  5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

  7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

  8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

  9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

  接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動(dòng)了。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 4

  設(shè)計(jì)意圖:

  和孩子相處了兩年,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸,知道了許多爸爸的本領(lǐng),而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。

  其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的'作用,爸爸來做老師,向孩子們介紹自己的工作,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué),拓展孩子們的視野?芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

  3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒準(zhǔn)備:事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  家長準(zhǔn)備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。

  教師準(zhǔn)備:

  1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

  2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái),提供環(huán)境。

  活動(dòng)過程:

  1、通過提問引出談話話題!拔覀兠恳粋(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

  3、聽聽爸爸的故事。

  ——今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

  ——教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。

  ——你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

  4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。

  5、小組活動(dòng):幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象,進(jìn)行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

  6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他。磕銥榘职肿鲞^什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

  7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

  延伸活動(dòng):

  1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。

  2、我的爸爸本領(lǐng)大:爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

  3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┩ㄟ^提問引出談話話題。

  師:小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?

  師:每年6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒自由交談。

  師:我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的`?

 。ㄈ┍纫槐取

  師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的手印,請(qǐng)你們將自己的小手和爸爸的大手比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  (四)引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  師:老師給小朋友們帶來了一篇散文,名字叫《我的爸爸》,我們一起來聽聽看吧。

  師:當(dāng)爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

  師:你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  師:我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?

  師:哇,你們都有這么多事要我為爸爸做呀,爸爸知道了一定會(huì)很高興的。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 6

  一 、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。

  2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。

  二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):組織語言教學(xué)。

  2、教學(xué)難點(diǎn):如何組織幼兒圍繞話題談話。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

  2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

  3、每人帶一張爸爸的相片,老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

  四、 活動(dòng)過程

  1、引入話題

  師:(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,老師請(qǐng)小朋友來說一說,你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

  2、活動(dòng)開始

  a、老師向幼兒提出要求:請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相,爸爸在家里做些什么事?

  b、教師輪流參與幼兒的小組談話,了解幼兒的談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

  3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

  a、自由交談后,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

  b、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

  4、 拓展談話的話題

  a、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”。

  b、在幼兒的談話過程中,教師用平行談話的'方式,為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如:“我爸爸是……”,“他會(huì)做……”。

  五、小結(jié)

  引導(dǎo)幼兒:爸爸是很愛孩子的,同時(shí),他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 7

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、聯(lián)系班上孩子的爸爸,特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

  2、游戲材料每家一份。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。

  2、快樂地和爸爸做游戲,默契配合,開動(dòng)腦筋爭取贏得第一。

  3、培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,增進(jìn)父親和孩子的親情。

  教學(xué)過程

  一、說一說

  爸爸爸爸全都藏在寢室,不讓孩子們知道今天爸爸來了。

  舞蹈“好爸爸壞爸爸”,大家一起跳跳唱唱。

  你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,為什么?

  你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

  下面孩子們做個(gè)小記者,采訪你的爸爸后,再回答老師。

  (給孩子一點(diǎn)驚喜,讓孩子有點(diǎn)興奮,能和爸爸好好配合,培養(yǎng)父子的感情)

  二、比一比

  爸爸請(qǐng)爸爸們都出來吧,大家鼓掌歡迎!

  孩子們和爸爸說說悄悄話,剛才老師的問題問問爸爸。

  比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力氣。

  游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

  摸摸爸爸的手,感覺和媽媽有什么不同。

  游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,是溫暖的香香的嗎。

  游戲:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起來,找自己的爸爸。

  (了解爸爸, 爸爸對(duì)孩子的愛和媽媽的愛不同。)

  三、學(xué)一學(xué)

  爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,有的爸爸是玩電腦的,動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警 ,學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,怎么給大家看病的;等等。通過聽聽,學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛。

  (知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的.心里還是想著我們孩子的,理解爸爸的時(shí)間,多陪爸爸說說話。)

  四, 抱一抱

  爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,說說爸爸的想法,有些孩子把自己的心里話都說出來了,爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來了。

  游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,快樂的游戲。

  (多種游戲,增加孩子和爸爸的親情,讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光,讓爸爸也能時(shí)常回想這樣的美好時(shí)光)五, 我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫,我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,快樂啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,讓孩子站得更高,看得更遠(yuǎn)。

  孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的,爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望,爸爸也是很愛你們的。

  最后游戲,騎在爸爸肩膀上扔沙包。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受爸爸的愛,激發(fā)對(duì)爸爸的愛和感激之情。

  2、了解父親節(jié)的時(shí)間,知道父親節(jié)是感謝爸爸的節(jié)日。

  3、嘗試?yán)L制《父親節(jié)手牌》,大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛和感謝。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:“日歷”圖片;《我眼中的爸爸》故事視頻;“我的爸爸”組圖。

  紙面教具:《父親節(jié)手牌》。

  材料準(zhǔn)備:畫筆。

  活動(dòng)過程

  一、出示圖片引導(dǎo)幼兒了解父親節(jié)的時(shí)間和含義——媽媽的專屬節(jié)日是母親節(jié),你知道爸爸的專屬節(jié)日是什么節(jié)嗎?(父親節(jié))——你為爸爸慶祝過父親節(jié)嗎?還記得父親節(jié)在什么時(shí)候嗎?

  二、播放視頻及圖片引導(dǎo)幼兒感受爸爸對(duì)孩子的愛

  1、出示圖片“我眼中的爸爸”,引導(dǎo)幼兒感知不同孩子眼中父親的不同形象。

  2、播放故事視頻《我眼中的爸爸》,引導(dǎo)幼兒感受爸爸對(duì)孩子的愛。

  三、出示組圖讓幼兒說說自己的爸爸感受爸爸的愛——在你眼中,爸爸是什么樣子的.呢?會(huì)像飛飛和米婭一樣,認(rèn)為爸爸是超級(jí)英雄和魔法師嗎?老師也搜集了小朋友們爸爸的照片,一起來看看吧。——這是誰的爸爸?爸爸平時(shí)都和你做什么事呢?

  四、分發(fā)教具材料繪制在手牌表達(dá)對(duì)爸爸的愛

  1、請(qǐng)幼兒自由說說要表達(dá)的內(nèi)容。

  2、分發(fā)紙面教具《父親節(jié)手牌》、材料“畫筆”,請(qǐng)幼兒將想對(duì)爸爸說的話繪制在手牌上。

  3、組織幼兒進(jìn)行手牌展示。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 9

  【設(shè)計(jì)意圖】

  1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

  2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

  【活動(dòng)時(shí)間】

  6月15日下午4點(diǎn)30分

  【活動(dòng)流程】

  一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的`話:爸爸,您辛苦了!

  二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹,現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

  三、親子游戲環(huán)節(jié)

  1、梳頭

  玩法:每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  2、袋鼠

  玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

  3、我給爸爸穿鞋子

  玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

  4、擊鼓傳花

  玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

  四、結(jié)束部分

  音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

  教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 10

  【活動(dòng)主題】

  父親節(jié)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么?

  2、重點(diǎn)目標(biāo):能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。

  3、難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

  【活動(dòng)過程】

  一、回憶心目中爸爸做事的.樣子

  1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

  2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

  3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

  二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

  三、畫畫前的引導(dǎo)

  1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

  2、要求:

  1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。

  2)保持畫紙的干凈。

  3)色彩鮮艷。

  四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

  五、作品展覽,請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。

  幼兒園大班父親節(jié)主題活動(dòng)教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過制作父親節(jié)禮物領(lǐng)帶,增進(jìn)幼兒和父親之間的感情。

  通過手工制作的過程,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)意。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色的卡紙、油畫棒、固體膠、雙面膠、剪刀。

  父親的照片。

  活動(dòng)過程:

  教師引導(dǎo)幼兒討論父親節(jié)的禮物領(lǐng)帶創(chuàng)意來源。

  提問:你們的爸爸喜歡戴領(lǐng)帶嗎?你們想為爸爸制作一個(gè)什么樣的'領(lǐng)帶?這個(gè)領(lǐng)帶看起來應(yīng)該是什么樣子的?

  教師示范如何制作父親節(jié)禮物領(lǐng)帶。

 。1)將一張卡紙裁剪成適宜的長條,作為領(lǐng)帶的主體。

 。2)在卡紙上剪出一個(gè)適合領(lǐng)帶主體的開口,方便把照片插進(jìn)去。

 。3)在卡紙的底部剪出一個(gè)三角形,使領(lǐng)帶更加穩(wěn)定。

  (4)用雙面膠把領(lǐng)帶的開口封住,防止照片掉落。

 。5)在領(lǐng)帶的表面畫出裝飾圖案或文字,增加領(lǐng)帶的美觀度。

  幼兒自主選擇材料和顏色,制作父親節(jié)禮物領(lǐng)帶。

  教師巡視指導(dǎo),協(xié)助幼兒完成制作。

  將幼兒制作的領(lǐng)帶放在教室內(nèi)展示,鼓勵(lì)幼兒與父親一起欣賞。

  也可以讓幼兒把領(lǐng)帶送給父親,增進(jìn)親子之間的感情。

  注意事項(xiàng):

  在剪卡紙時(shí),注意安全使用剪刀。

  在制作過程中,保持桌面的干凈整潔。

  在領(lǐng)帶上寫上祝福語,表達(dá)對(duì)父親的感激之情。

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