小班美術(shù)教案集合9篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的小班美術(shù)教案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用牙刷、浴球等不同的工具材料作畫，嘗試在有意和無意之間造出不同痕跡。
2、通過自由欣賞，感受不同材料形成的痕跡美。
3、體驗(yàn)用不同工具作畫的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、認(rèn)識(shí)常見的日常用品并知道其名稱。
2、欣賞過煙火的圖片。
3、絲瓜筋，浴球，水粉顏料，抹布，海綿。
4、整張畫有煙火底圖的鉛畫紙。
活動(dòng)過程
1、游戲“奇妙的口袋”，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)作畫的材料。
(1)教師：今天，老師帶來了一個(gè)奇妙的口袋�？次覐睦镞呑兂隽耸裁�？
(2)教師引導(dǎo)幼兒說一說材料的名稱，以及在日常生活中的用途和使用方法。
2、通過“放煙火”的情景，引導(dǎo)幼兒自由探索材料的不同玩法。
(1)師出示底圖，引導(dǎo)幼兒自由探索一種材料的玩法。教師：怎樣讓它放出壓花來呢？
(2)導(dǎo)幼兒在集體中分享自由探索材料的不同玩法。
要點(diǎn)提示
1）幼兒示范材料的不同玩法的時(shí)候，教師可用語言提示幼兒，如“按一按、抖一抖、甩一甩”。
2）在分享的過程中，教師可以請(qǐng)幼兒做空手模仿動(dòng)作，感受按、抖、甩等方法的具體操作。
3．教師出示底圖，鼓勵(lì)幼兒使用材料和顏料玩游戲。
(1)教師示范按壓的方法。
教師：我們來把漂亮的煙花放到天上吧!
(2)幼兒大膽嘗試用不同的材料“放煙花”。
4．幼兒欣賞作品，感受不同操作材料在畫紙上留下的痕跡。
教師：你是用什么放煙火的呀?怎么放的?
小班美術(shù)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)折撕角的方法來撕貼蝴蝶，引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)對(duì)稱的形象美；
2、培養(yǎng)幼兒手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、彩色長方形紙若干。油畫棒、漿糊、擦手布。
2、搜集蝴蝶圖片，舉辦一個(gè)蝴蝶展。
3、幼兒用書畫面。
三、活動(dòng)過程：
1、觀賞蝴蝶圖片，以模仿蝴蝶飛，引發(fā)幼兒對(duì)折撕蝴蝶的興趣。
師：看，老師帶來了誰？它漂亮嗎？看看他是什么樣子的？翅膀上的花紋怎么樣？
小結(jié)：這些是蝴蝶，他們有美麗的翅膀，漂亮的花紋。蝴蝶的兩邊都有翅膀，上面的的花紋是相互對(duì)稱的。小朋友們，你們想不想制作美麗的蝴蝶呢？
2、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折撕蝴蝶的方法。
師：將長方形的紙短的一邊對(duì)邊折，將不開口的兩個(gè)角撕掉，展開將其貼在花叢中，用油畫棒添畫蝴蝶的肚子和觸角。
3、展示范畫
師：小朋友可以隨意的撕貼幾只蝴蝶，讓后添上不同的花紋，然后添上觸角，最后為草地，小花，太陽和云朵圖上美麗的顏色。那樣蝴蝶就飛舞在花叢中，更加的開心。
4、幼兒撕貼，教師指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒對(duì)折后要撕去不開口的兩角。
�。�2）撕貼不同顏色、粘貼不同方向的蝴蝶。
5、展示評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
看看，誰的花叢中的蝴蝶最鮮艷。
小班美術(shù)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
這一活動(dòng)是在“美麗的春天”這一主題中生成的，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于春天的花特別感興趣，針對(duì)小班幼兒動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)——《春天的花》，要求幼兒能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。通過折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。
2。通過折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
3。養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。
2．背景大圖一張。
活動(dòng)過程：
一．出示背景大圖。
1．出示大掛圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢？
師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園散步，小蝸牛說：花園里的花很美，就是太少了，如果滿園都是美麗的花該多好�。⌒∥伵瀽灢粯返�，很不開心，蝸牛爸爸請(qǐng)小朋友幫忙，折一些美麗的花朵貼在花園里，給小蝸牛一個(gè)驚喜，讓小蝸牛開心起來，好嗎？
二．教師示范折花的步驟：
師：這么美麗的花怎么折呢？蝸牛爸爸想請(qǐng)你們聽一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來對(duì)折，再把兩角往上折�？纯凑l的手最巧，鮮花貼在花園里。
1。（出示圖示）以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，先對(duì)角折，兩角要對(duì)整齊，折痕壓平，再將底邊上的兩個(gè)角往上往外折一下，讓他們翹起把折痕壓平，一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什么位置上，然后畫上花和葉子。
2。教師介紹操作材料。
師：老師給你們準(zhǔn)備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來折花的，把折好的花貼在白紙上。
2。幼兒跟學(xué)。
師：請(qǐng)你們選擇一張彩色的紙
三．教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在花園里，鼓勵(lì)幼兒折畫2——3朵花。
師：小朋友們折的花都很美，這里啊有一大塊白的地方，我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。
四．欣賞和評(píng)價(jià)。
對(duì)幼兒的作品進(jìn)行集中展示，欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”，感受花園的變化和體驗(yàn)成功的快樂。
師：我們來看看，你們的小手真能干，把花園打扮的這么漂亮，我們來看看這幅作品，花很漂亮，如果我們?cè)谶@里再折一朵花貼在這里，那就更漂亮了。這幅作品，一朵花開得大，一朵花開的小，很漂亮。這幅作品上很干凈，真棒！
花園里有這么多漂亮的花，小蝸牛可開心了，覺得春天太美了，開心的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來唱一唱，好嗎？蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心，心里也開心，蝸牛爸爸說：太謝謝你們了！
活動(dòng)反思：
春天來了，春暖花開，平時(shí)在帶孩子出來活動(dòng)時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了，花也開了，孩子們對(duì)春天的變化非常感興趣，活動(dòng)前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動(dòng)物的變化，通過活動(dòng)我們讓幼兒親身體驗(yàn)感受春天的美麗。在活動(dòng)中，我一步步的講解，教孩子一步步的操作，孩子們能根據(jù)花的圖示折出大小不一的花，然后進(jìn)行粘貼，添畫出莖和葉子，孩子們很感興趣，課堂氣氛活躍，效果很好。動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看
小班美術(shù)教案 篇4
這是一節(jié)比較符合幼兒年齡特點(diǎn)，容易激發(fā)幼兒興趣的美術(shù)課，利用照鏡子來觀察自己的五官，了解自己臉上有什么，再通過與別的幼兒比一比有什么不同，來讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，再認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，用繪畫的方式表達(dá)出來，不僅鍛煉的幼兒的畫畫能力，也給幼兒帶來了很大的樂趣。
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】
1、通過觀察，畫出自己臉部的特征及服飾。
2、認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
通過觀察認(rèn)識(shí)五官，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫出來。
【設(shè)計(jì)理念】
小班的幼兒年齡小，對(duì)事物的觀察能力有限，往往就忽略了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來仔細(xì)看看自己長什么樣，再與別的小朋友比一比，臉上的五官有什么不同，通過對(duì)比，加深對(duì)自己樣貌的認(rèn)識(shí)，最后進(jìn)入主要環(huán)節(jié)，讓幼兒動(dòng)手畫一畫自己，在畫畫的過程中鞏固認(rèn)識(shí)，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰，這一充滿樂趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣。
【設(shè)計(jì)思路】
1、自己與別人在外貌上面的不同。
2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣。
3、照鏡子觀察自己。
4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
5、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰？
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、水彩筆，白紙，每人一份。
2、每人一面小鏡子。
【活動(dòng)過程】
一、比較自己與別人在外貌上面的不同。
1、教師提問：你的名字是什么？和別的小朋友一樣嗎？你們還有什么不同的地方呢？
2、請(qǐng)幼兒找朋友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。（幼兒自由結(jié)伴，與同伴相互比較）
二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣，還有什么不一樣？
教師小結(jié)：我們除了長得不一樣，喜歡的事情也各不相同。
三、照鏡子觀察自己。
師：下面我請(qǐng)小朋友拿出準(zhǔn)備好的小鏡子，我們一起來照照鏡子，看看自己長的是什么樣的，我們的臉上有什么？你和別的小朋友長的哪里不一樣？
教師鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察自己的五官，徒手跟老師畫一畫自己的樣子。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
師：小朋友們，畫的時(shí)候要仔細(xì)，把五官畫的大一點(diǎn)，清晰一點(diǎn)，這樣才比較漂亮哦！
五、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰？
教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示，并請(qǐng)幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自己。
小班美術(shù)教案 篇5
小班美術(shù)優(yōu)秀教案：蛋寶寶變形記 執(zhí)教老師:
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1 在兒歌的提示下學(xué)畫小鳥，重點(diǎn)在于表現(xiàn)小鳥張開的翅膀。 2 嘗試表現(xiàn)向不同方向飛行的小鳥。(學(xué)習(xí)難點(diǎn))
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有簡單背景示意圖的畫紙，彩棒。
三、活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1 師出示樹：這是誰啊，這是一棵樹，它叫樹爺爺，樹爺爺馬上要過生日了，它希望收到很多的禮物。
2 教師添畫“圓”：這是樹爺爺收到的第一個(gè)禮物，猜猜這是什么禮物呢?
3 師：這是一個(gè)蛋寶寶，它穿了什么顏色的衣服呢?
二、蛋寶寶變形記
1 師：這個(gè)蛋寶寶很喜歡樹爺爺，樹爺爺也很喜歡它，可是啊，有一天蛋寶寶在不停地動(dòng)啊動(dòng)，怎么了呢?它想變個(gè)魔術(shù)給樹爺爺看。
2 師：蛋寶寶想變成什么呢?
兒歌：蛋寶寶，篤篤篤，長出尖尖小嘴巴。
蛋寶寶，眨眨眨，長出圓圓大眼睛。
蛋寶寶，撲棱棱，拍拍翅膀飛起來。
3 師：它變成什么了?(變成了小鳥，先長尖尖小嘴巴，再長圓圓大眼睛，拍拍翅膀飛起來了。)
4 邊念兒歌邊變蛋寶寶，提示幼兒嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的邊上，往不同的`方向飛。(同時(shí)可以請(qǐng)孩子上來畫眼睛)
5 小結(jié)：你看樹爺爺多開心啊，現(xiàn)在有兩個(gè)小鳥朋友了。樹爺爺還想邀請(qǐng)更多的小鳥朋友和它一起過生日，請(qǐng)你們一起來幫忙。
四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
1 給蛋寶寶找一個(gè)合適的位置。
2 蛋寶寶變形，嘗試變出不同的形狀、顏色。
五、作品展示
【小班美術(shù)教案集合9篇】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案模板集合8篇05-12
小班美術(shù)教案模板集合10篇05-16
小班美術(shù)教案畫太陽04-24
小班美術(shù)花背心教案04-24
精選小班美術(shù)教案三篇05-19
【精選】小班美術(shù)教案3篇05-16
小班美術(shù)教案匯編9篇05-07