有趣的印章教案

時(shí)間：2022-06-09 16:13:07 教案我要投稿

有趣的印章教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的有趣的印章教案，希望能夠幫助到大家。

有趣的印章教案

有趣的印章教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道印章是我國(guó)特有的物品，感知印章的特點(diǎn)和種類。

　　2、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解印章在我們生活中的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有玩過印章的經(jīng)驗(yàn)、搜集各類印章、PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、參觀“國(guó)王印章店”——感受印章的特點(diǎn)和種類

　　1、參觀“國(guó)王印章店”（出示ppt）

　　提問：你看到有些什么樣的印章？這些印章有什么不同？（引導(dǎo)幼兒從印章顏色、形狀、造型上觀察講述）

　　2、印章是用什么材料做的呢？（觀察印章材質(zhì)）

　　小結(jié)：印章有各種造型，有牛、有龍、有大象，有的是圓的，有的是方的；材質(zhì)也各不相同，有塑料的、水晶的、玉石的，還有木頭的等等，真是應(yīng)有盡有。

　　二、重現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)——了解印章在生活中的作用

　　1、我們選一個(gè)印章敲敲看，它可能敲出什么樣的花紋呢？

　　除了機(jī)器貓，象這樣卡通圖案的印章很多，你有沒有敲出過不一樣的花紋呢？（經(jīng)驗(yàn)回顧）出示PPT

　　這些卡通的印章會(huì)在什么時(shí)候用到呢？逐一出示PPT

　　小結(jié)：這些小朋友喜歡的有動(dòng)物或花紋的印章，叫“玩具章”，用來裝飾作品或相片，也可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友。

　　2、接下來看看這一種章，出示PPT

　　1）花紋上的字你們認(rèn)識(shí)嗎？（三湘四季幼兒園）哪里看到過？（幼兒回憶）

　　這是三湘四季幼兒園的公章，屬于我們幼兒園專用，有證明的作用。

　　除了我們幼兒園的公章，還有許多各種各樣的公章。出示PPT

　　2）你們還在什么地方看到過這樣的公章呢？（經(jīng)驗(yàn)回顧）出示PPT

　　為什么要在這些地方敲上公章？

　　小結(jié)：一些通知、文件或者重要的東西，敲了公章以后就有了法律效力，可以起到證明和鑒定的作用。

　　3、我再來敲一個(gè)章，看看是什么？出示PPT

　　印章上有我們姓名的章叫“姓名章”。

　　1）你們有沒有自己的姓名章？爸爸媽媽為什么要給小朋友做一個(gè)姓名章呢？

　　2）除了我們自己，你們還在哪里看到過姓名章呢？出示PPT

　　※一些著名的人，他們?cè)谧约旱臅ɑ蛘呃L畫作品上留下了姓名章，這件作品被一代代流傳下來，隨著時(shí)間的流逝，這件作品就越來越珍貴。

　　小結(jié)：姓名章是署名用章，比較多的用于字畫等，蓋上章我們就知道這是誰寫的了，作品也顯得更完整、更美了。

　　總結(jié)：原來印章在生活中有這么多的用處，玩具章可以用來裝飾或獎(jiǎng)勵(lì)；在通知、發(fā)票或文件上蓋了公章能起到證明和鑒定的作用；而在字畫作品上蓋上姓名章，就代表這件作品屬于誰�？梢�，印章蓋在不同的地方表示不同的意思，也有不同的作用。

　　三、結(jié)合主題“我是中國(guó)人”，幫助幼兒認(rèn)識(shí)“玉璽”。

　　1、（出示PPT，觀察玉璽）這是什么？誰用的呢？

　　引導(dǎo)幼兒觀察玉璽的外形和特征，幫助幼兒了解“玉璽”是中國(guó)古代皇帝使用的印章，代表著皇帝的身份，在當(dāng)時(shí)具有至高無上的權(quán)利和威嚴(yán)。

　　2、小結(jié)：印章是我們中國(guó)特有的一種簽名方式，既美麗又方便，所以從古代一直傳到現(xiàn)在，深受人們的歡迎。

　　四、延伸活動(dòng)

　　印章那么好看，它的用處又那么多，下次我們自己來設(shè)計(jì)印章好嗎？

有趣的印章教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解中國(guó)的印章文化。

　　2、探索印章的制作過程，感受印章畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件演示文稿，內(nèi)有各種印章及印章圖案。

　　2、準(zhǔn)備顏料、毛筆、瓶蓋、橡皮泥、鑰匙、紐扣、印臺(tái)等。

　　3、收集各種玩具印章，如：數(shù)字印章、動(dòng)物圖案印章等，準(zhǔn)備幼兒園公章、教師私章等。

　　4、收集一些證書，如：教師的畢業(yè)證書、獲獎(jiǎng)證書等。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）講印章故事，激發(fā)幼兒興趣。

　　古時(shí)候，有個(gè)人給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫了一封信，可是他的信被別人拆出來了，他非常的生氣，于是就想出了一個(gè)好辦法：把信放在紙袋里，然后在紙袋的封口處放上泥巴，在泥巴上蓋上印章，如果有人要偷看的話，泥巴就會(huì)散開，印章也會(huì)變得不全了。所以，人們的信再也沒有人偷看了。

　�。ǘ┬蕾p各種印章，初步了解印章的制作方法。

　　1、看課件欣賞各種各樣的印章，請(qǐng)幼兒猜猜這些印章是用什么材料制作出來的。

　　2、欣賞印章圖案，比較陽(yáng)刻、陰刻的不同。

　　啟發(fā)幼兒思考：為什么印章會(huì)印出圖案來？讓幼兒感受印章的凹凸特征。

　　陽(yáng)刻：把想要的圖案保留凸顯出來，如瓶蓋上部的平面，蓋印后呈現(xiàn)的是實(shí)心的圓。

　　陰刻：使想要的線條凹陷下去，留下空白所形成的圖案，如瓶蓋空心的那面，蓋印后呈現(xiàn)的是空心的圓。

　　請(qǐng)幼兒來辨認(rèn)印章圖案，哪個(gè)是陽(yáng)刻，哪個(gè)是陰刻？

　　3、出示數(shù)字印章，然后再將印章蓋印在白紙上，再將印好的圖案與印章上的圖案對(duì)比一下，看誰能發(fā)現(xiàn)有什么秘密。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)印章上的圖案與印好的圖案是相反的。）

　�。ㄈ┝私庥≌碌囊饬x。

　　1、教師出示幼兒園公章，并印蓋在白紙上，引導(dǎo)幼兒觀察其形狀、文字及圖案。

　　2、啟發(fā)幼兒想一想在哪里見過幼兒園的公章，如：小朋友的素質(zhì)報(bào)告書上、各種獎(jiǎng)狀上。

　　3、出示教師自己的私章，介紹其用途，如在自己的畫上或文章上可以加蓋私章等。

　　4、出示一些證件，如教師的畢業(yè)證書、獲獎(jiǎng)證書等，讓幼兒看看，了解上面印章的意義。

　　5、小結(jié)：印章代表著一個(gè)單位或一個(gè)人，不能隨便刻章或蓋章。

　�。ㄋ模└惺苤袊�(guó)奧運(yùn)會(huì)徽的印章特點(diǎn)。

　　出示中國(guó)印--舞動(dòng)的北京，讓幼兒欣賞圖案及特點(diǎn)。幫助幼兒明白這是一枚特殊的印章。

　�。ㄎ澹﹪L試蓋印，感受凹凸效果。

　　1、橡皮泥�。喊巡煌螤畹男|西如鑰匙、紐扣等，壓印在橡皮泥上，涂上顏料后把紙蓋上去，壓平撕下來，哇--印出來了！

　　2、紙板蓋印：用瓦楞紙剪貼，做成凸板，讓幼兒創(chuàng)作。

　　3、取蘋果剖面做成凹板，讓幼兒創(chuàng)作。

　　4、取蓮藕剖面做成凹板，讓幼兒創(chuàng)作。

　　5、取辣椒剖面做成凹板，讓幼兒創(chuàng)作。

　　6、數(shù)字印章蓋印。

　　7、動(dòng)物印章蓋印。

　　8、創(chuàng)作手印畫。

　�。┱故居變鹤髌�。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、用胡蘿卜、馬鈴薯等材料制作印章。

　　2、提供材料讓幼兒繼續(xù)探索在集體活動(dòng)中沒有嘗試過的拓印方法，如漿糊印、陶土蓋印、版畫等。

有趣的印章教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察各種印章，初步了解印章的特點(diǎn)。

　　2、嘗試用各種印章為娃娃家印制墻紙，感受圖案的精美和有趣。

　　3、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解決使用材料和共享空間上的問題，體驗(yàn)和諧操作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)物印章、麻繩印章、圖形印章等，每組多個(gè)。

　　2、用長(zhǎng)條形的鉛畫紙布置成娃娃家的墻面（位置高低要便于幼兒操作）。

　　3、每組提供同一色系中的三種顏色，分別放入三個(gè)小盤中。

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀察各種印章，初步了解印章的特點(diǎn)。

　�。�1）教師：看看今天教師帶來了什么？

　　（2）教師：印章上有什么？還有什么？是什么樣子的？用小手摸摸印章上的圖案，有什么感覺？

　�。�3）教師：印章為什么能印出好看的圖案？猜猜印章是怎么做出來的？

　　2、探索墻紙的印制方法。

　�。�1）教師：娃娃家新貼的墻紙白白的、光光的，不好看，怎樣才能在墻紙上印滿好看的圖案？

　�。�2）教師：我們今天要用印章印畫，怎么��？想換一種印章怎么辦？

　　要點(diǎn)提示：

　　1）每組提供的印章是同一類型的，只是大小或粗細(xì)不同，這樣保證印制的畫面相對(duì)統(tǒng)一。

　　2）每個(gè)幼兒可以到不同的小組印制，所以每組最好留有空位，以便幼兒操作。

　　3、嘗試分小組創(chuàng)作墻紙。

　　教師：想想怎樣把墻紙印滿、印清楚。

　　4、作品評(píng)價(jià)。

　　教師：墻紙上都印了什么？你們是怎么印上去的？印畫時(shí)出現(xiàn)了什么問題？你是怎么解決的？

　　活動(dòng)建議：

　　活動(dòng)延伸可以用同種顏色印制不同圖案，也可以用不同顏色印制同種圖案。如果數(shù)學(xué)中學(xué)過間隔（圖形間隔或色彩間隔），還可以讓幼兒嘗試運(yùn)用間隔的方法來印制花邊，用花邊組成墻紙。教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況提出不同的要求。

　　區(qū)角活動(dòng)將各種印章放人區(qū)角，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)印制各種圖案。

　　家園共育收集一些特殊的印章供幼兒欣賞。

　　評(píng)析

　　印章和色彩的相對(duì)統(tǒng)一，增加了畫面的美感。幼兒有多次練習(xí)的機(jī)會(huì)，他們可以嘗試不同類型的印章以及不同的色彩，積累豐富的審美經(jīng)驗(yàn)；到不同的小組進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，增加與同伴交往的機(jī)會(huì)。

　　教學(xué)材料：

　　印章的制作

　　1、橡皮印章

　　可以在繪圖橡皮上刻出動(dòng)物、水果、蔬菜等常見物體的外形及主要特征，然后將刻好的印章用海綿膠貼在厚厚的木塊上，這樣便于幼兒抓握。注意所刻物體一定要特征明顯、線條清晰、形象可愛。

　　2、麻繩印章

　　將較粗的麻繩卷盤起來，變成一些可愛的圖形，用海綿膠貼在厚厚的木塊上。麻繩的質(zhì)地和橡皮完全不同，印出的圖案也會(huì)出現(xiàn)虛實(shí)之別。

有趣的印章教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察各種印章，初步了解印章的特點(diǎn)。

　　2、嘗試用各種印章為娃娃家印制墻紙，感受圖案的精美和有趣。

　　3、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解決使用材料和共享空間上的問題，體驗(yàn)和諧操作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)物印章、蔬菜印章、水果印章、形狀印章等，每組多個(gè)。

　　2、用長(zhǎng)條形的鉛畫紙布置成娃娃家的墻面(位置高低要便于幼兒操作)。

　　3、每組提供同一色系中的三種顏色，分別放入三個(gè)小盤中。

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀察各種印章，初步了解印章的特點(diǎn)。

　　(1)教師：看看今天教師帶來了什么?

　　(2)教師：印章上有什么?用小手摸摸印章上的圖案，有什么感覺?

　　(3)教師：印章為什么能印出好看的圖案?猜猜印章是怎么做出來的?

　　2、探索墻紙的印制方法。

　　(1)教師：娃娃家新貼的墻紙白白的、光光的，不好看，怎樣才能在墻紙上印滿好看的圖案?

　　(2)教師：我們今天要用印章印畫，怎么印?

　　3、要點(diǎn)提示：

　　1)每組提供的印章是同一類型的.，只是大小或粗細(xì)不同，這樣保證印制的畫面相對(duì)統(tǒng)一。

　　2)每個(gè)幼兒可以到不同的小組印制，所以每組最好留有空位，以便幼兒操作。

　　3、嘗試分小組創(chuàng)作墻紙。

　　教師：想想怎樣把墻紙印滿、印清楚。

　　4、作品評(píng)價(jià)。

　　教師：墻紙上都印了什么?印畫時(shí)出現(xiàn)了什么問題?你是怎么解決的?

　　活動(dòng)建議：

　　☆活動(dòng)延伸：可以用同種顏色印制不同圖案，也可以用不同顏色印制同種圖案。如果數(shù)學(xué)中學(xué)過間隔(圖形間隔或色彩間隔)，還可以讓幼兒嘗試運(yùn)用間隔的方法來印制花邊，用花邊組成墻紙。教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況提出不同的要求。

　　☆區(qū)角活動(dòng)：將各種印章放人區(qū)角，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)印制各種圖案。

　　☆家園共育：收集一些特殊的印章供幼兒欣賞。

　　活動(dòng)評(píng)析：

　　印章和色彩的相對(duì)統(tǒng)一，可以增加畫面的美感。幼兒可多次練習(xí)，他們可以嘗試不同類型的印章以及不同的色彩，積累豐富的審美經(jīng)驗(yàn);在操作時(shí)可以到不同的小組進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，增加與同伴交往的機(jī)會(huì)。

　　幼兒教師在幼兒教學(xué)活動(dòng)中需要使用大量直觀形象的教具，來幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)橛變旱恼J(rèn)知活動(dòng)是通過感知覺共同完成的，直觀的教具讓孩子看得見摸得著，直觀形象的教具，加強(qiáng)了幼兒的視覺記憶，感知覺記憶等。所以，好用、安全的教具教學(xué)材料真的很重要。