滑冰的教案

時(shí)間：2023-02-25 16:15:21 教案我要投稿

滑冰的教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的滑冰的教案，希望對(duì)大家有所幫助。

滑冰的教案1

　　課的內(nèi)容

　　1.冰上陸地模仿 2.冰上課注意事項(xiàng)

　　課的任務(wù)

　　1．學(xué)習(xí)冰上運(yùn)動(dòng)的陸地模仿動(dòng)作 2．使學(xué)生了解冰上課的注意事項(xiàng) 3．從生理心理兩方面做好上冰準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備部分

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1．體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

　　2．宣布課的任務(wù)，內(nèi)容。

　　3．熱身跑。

　　4．身體各關(guān)節(jié)伸拉練習(xí)。

　　基本部分

　　1．冰上課注意事項(xiàng)：

　�、侔椿緞�(dòng)作滑行

　�、诓荒艿够�

　　③凍腳磨腳，立即下冰處理

　�、懿灰训恫确旁谕撩嫔�

　�、菡n間召集，要迅速到位

　�、捱M(jìn)出跑道要一慢，二看，三通過。

　　2．冰上陸地模仿：

　�、倩咀藙�(shì) ②單腿側(cè)蹬 ③側(cè)蹬與后引 ④移重心 ⑤滑跳 ⑥擺臂

　　⑦直道誘導(dǎo)練習(xí) ⑧單腳平衡練習(xí)

　　冰上課的目的：

　�。�1）組織教法

　�、偬岣呷说目购的芰ΓA(yù)防疾病，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的.意志品質(zhì)

　�、诎l(fā)達(dá)人體肌肉，骨骼，關(guān)節(jié)的力量

　�、郾线\(yùn)動(dòng)分類：

　�。�2）速度滑冰，冰球，花樣滑冰教法：

　　1．教師講解并示范。 2．學(xué)生聽口令和教師一起做。

　　結(jié)束部分

　　1．放松操4節(jié) 2．課堂小結(jié)

　　總結(jié)分析

　　1、學(xué)生較好地完成課的內(nèi)容，練習(xí)強(qiáng)度、密度適宜。

　　2、學(xué)生上課練習(xí)的積極性較高，興趣高。

　　3、應(yīng)根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)、體能合理制定鍛煉計(jì)劃，要有個(gè)性化。

滑冰的教案2

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　對(duì)于小班幼兒來說發(fā)展語言能力是至關(guān)重要的，在這個(gè)階段如果孩子的潛能被挖掘出來，那它對(duì)孩子這一生的影響是非常巨大的，我通過幼兒喜愛的朗誦形式之一--情景劇來展開活動(dòng)，老師以一個(gè)姐姐的身份出現(xiàn)在劇中，這樣更能讓孩子體現(xiàn)"師生親"的關(guān)系，并且通過幼兒非常喜愛的一種體育活動(dòng)作為輔助，根據(jù)生活中最常見的事例作為表演題材，這樣不但孩子表演起來不吃力，而且更能發(fā)揮幼兒的潛能，因?yàn)楹⒆釉从谏钪小?/p>

　　二、目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒的語言能力、表演能力、提高朗誦技巧。

　　2、激發(fā)幼兒朗誦表演的'興趣。

　　3、幼兒能夠得到禮儀教育的熏陶，并且學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)、合作等優(yōu)良品德。

　　三、準(zhǔn)備

　　五套滑冰鞋、二部滑板車、一輛自行車、創(chuàng)口貼、音樂磁帶四、過程開場(chǎng)白（孩子們約好在這個(gè)陽光明媚的下午去馬路邊滑冰，可是滑著滑著不知到發(fā)生了什么事？你們瞧�。┬〖祝海ù┗S著場(chǎng)白進(jìn)入場(chǎng)）唉呀！他們?cè)趺催€不來呀？我都等得著急了。

　　甲、乙、丙（滑冰鞋）、丁、卯（滑板車）：

　　我們來了！

　　丙：對(duì)不起，我們來晚了。

　　小甲：沒關(guān)系，下次不要再遲到了就可以。

　　大家一起拉手：我們?cè)僖膊贿t到了，那我們滑冰吧！

　　音樂響起（滑著、滑著，突然，丁不小心撞到甲）音樂停�。海ǖ拖骂^）對(duì)不起，我不是故意的。

　　甲：（氣沖沖）你干嘛撞到我？

　　�。何也皇牵也皇恰▋蓚€(gè)人開始打起來，誰也不讓誰，忽然，丁把甲推倒在地）甲：（哭鬧起來）嗚嗚……我再也跟你玩了。

　　丁：（兩眼瞪著甲）我也不理你了。

　�。ㄆ渌讼群蠡^來）卯：你們倆怎么了？

　　甲：（指著�。┧蛭�！

　　乙：（一聽）他打你呀！太不像話了，我們幫你。