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大班語言教案:我長大以后

時間:2023-03-08 11:51:20 教案 我要投稿
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大班語言教案:我長大以后

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班語言教案:我長大以后,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班語言教案:我長大以后

大班語言教案:我長大以后1

  一、活動目標(biāo)

  1.激發(fā)幼兒對美好生活的向往,進(jìn)一步增強幼兒的自我意識,發(fā)展幼兒想像力。

  2.鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。

  二、活動準(zhǔn)備

  (一)物質(zhì)準(zhǔn)備 各種職業(yè)圖片。

  (二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備

  1.幼兒了解父母的職業(yè)情況。

  2.請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。

  三、活動過程

  (一)讓幼兒談?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè),激發(fā)幼兒對未來美好生活的向往。我們每個人都有爸爸媽媽,你知道自己的爸爸、媽媽是干什么工作的嗎?他們是怎樣工作的呢?

  (二)請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作。

  (三)抽圖片講述。

  每個幼兒抽一張圖片,并講出圖片上的人是干什么工作的,他們是怎樣工作的。

  小結(jié):你們的'爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生,專門為病人治病、消除痛苦;有的當(dāng)老師,教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。

  (四)啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么,鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),只有學(xué)到真本領(lǐng),長大以后才能做對社會有用的人。

  1.引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。

  2.組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。

  (五)我們都有自己的愿望和理想,現(xiàn)在我們的年紀(jì)還小,不能去實現(xiàn)那些事情,那么我們應(yīng)該怎樣做呢?

  (六)小結(jié),教育幼兒努力學(xué)習(xí)。

  四、各領(lǐng)域滲透

  藝術(shù):把自己的愿望和理想畫下來。

  五、生活中滲透

  討論各種職業(yè)的人的工作。

  六、環(huán)境中滲透

  布置各種職業(yè)的圖片,供幼兒講述。

  七、家庭中滲透

  了解爸爸、媽媽及周圍的人的職業(yè)。

  八、活動評價。

大班語言教案:我長大以后2

  一、活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒對美好生活的向往,進(jìn)一步增強幼兒的自我意識,發(fā)展幼兒想像力。

  2、鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。

  二、活動準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備各種職業(yè)圖片。

 。ǘ┲R經(jīng)驗準(zhǔn)備

  1、幼兒了解父母的職業(yè)情況。

  2、請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┳層變赫?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè),激發(fā)幼兒對未來美好生活的向往。我們每個人都有爸爸媽媽,你知道自己的爸爸、媽媽是干什么工作的嗎?他們是怎樣工作的呢?

 。ǘ┱埌缪莞鞣N職業(yè)的`教師分別講述自己的工作。

 。ㄈ┏閳D片講述。

  每個幼兒抽一張圖片,并講出圖片上的人是干什么工作的,他們是怎樣工作的。

  小結(jié):你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生,專門為病人治病、消除痛苦;有的當(dāng)老師,教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。

 。ㄋ模﹩l(fā)幼兒說說自己長大以后干什么,鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),只有學(xué)到真本領(lǐng),長大以后才能做對社會有用的人。

  1、引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。

  2、組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。

  (五)我們都有自己的愿望和理想,現(xiàn)在我們的年紀(jì)還小,不能去實現(xiàn)那些事情,那么我們應(yīng)該怎樣做呢?

 。┬〗Y(jié),教育幼兒努力學(xué)習(xí)。

  四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù):把自己的愿望和理想畫下來。

  五、生活中滲透討論各種職業(yè)的人的工作。

  六、環(huán)境中滲透布置各種職業(yè)的圖片,供幼兒講述。

  七、家庭中滲透了解爸爸、媽媽及周圍的人的職業(yè)。

  八、活動評價

  項目

  目標(biāo)實現(xiàn)程度

  內(nèi)容適合程度

  活動設(shè)計趣味程度

  幼兒的“三性”表現(xiàn)

  存在問題

  等級

  好

  中

  差

  好

  中

  差

  好

  中

  差

  好

  中

  差

  評價

  √

  √

  √

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