幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案

　　在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案1

　　1、了解大暑時節(jié)多吃水果有益于防暑

　　2、認識各種水果及其特點

　　3、增強邏輯觀念

　　各種水果

　　1、教師介紹大暑時節(jié)可以吃水果避暑的習俗

　　2、認識水果

　　師：小朋友們，夏天天氣熱的時候大家喜歡吃什么水果呀？

　　幼：西瓜、桃子、香蕉……

　　師：小朋友們知道這么多水果呀，真棒！今天老師也請來了幾位水果寶寶，小朋友們來看看它們是誰？教師依次展示水果，并請小朋友們說出名字，并至少說出一個特點。（如西瓜水分很多，香蕉是彎彎的）

　　3、水果尋寶

　　師：既然小朋友們都認識這些水果，我們來做一個有趣的尋寶游戲吧，可以找到很多不同的水果。

　　教師作為寶物的守護人，可以提供線索，由寬泛到具體，如①不是長在地上的②個頭不是很大③只有一個核④表皮有絨毛⑤是桃子。最多五個提示。

　　每個提示給出后可以請幾位幼兒猜一猜，教師將水果給最先猜出正確答案的幼兒作為獎勵。

　　今天我們知道了大暑時節(jié)可以多吃水果來解暑，還認識了好幾種水果，知道他們的特點，通過這些特點我們進行了水果尋寶活動。小朋友們，夏天到了要多吃水果，補充維生素，才能健康的度過夏天。

　　幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案2

　　1、了解大暑時節(jié)螢火蟲出現

　　2、了解關于螢火蟲的知識及螢火蟲現在面臨的挑戰(zhàn)

　　3、培養(yǎng)保護環(huán)境的意識

　　1、教師介紹大暑三候之一“腐草為螢”

　　2、圖片導入

　　師：小朋友們，你們見過螢火蟲嗎？（教師展示有螢火蟲的美景。）

　　師：有螢火蟲的景色好看嗎？它像什么？現在螢火蟲已經很少能見到了，如果你們見過那真是幸運。

　　3、教師介紹螢火蟲的相關知識

　　（1）從古至今的人們都很喜歡螢火蟲，古人給了它很多名字——流螢、耀夜、景天、熠熠、宵燭，都是很美的名字，可以看出古人對它的喜愛。

　�。�2）螢火蟲對人們的生活也有益處，屬于益蟲，它是蝸牛為數不多的天敵，是生物鏈中的重要一環(huán)，對控制蝸牛數量有著很大作用。

　�。�3）螢火蟲最大的特點就是能發(fā)光。古時候有個讀書人叫車胤，他喜歡讀書，但家里很窮，沒有燈，于是他便抓了一袋子螢火蟲來，把袋子掛在桌前當做燈來用，后來終于考取了功名，螢火蟲可以說是一大功臣。它的腹部末端長有發(fā)光器，能發(fā)出黃綠色光芒。在螢火蟲的聚居地能看到成千上萬的螢火蟲，夜晚時能照亮黑夜，如星光墜落，實在是很美的景象。

　　（4）但如今這樣美麗的場景不多見了，因為螢火蟲對生存環(huán)境的要求很高，而如今少有地方能滿足這樣高的條件了。城市里的螢火蟲已經絕跡，鄉(xiāng)村里的螢火蟲也在日漸稀少。

　　4、扮演螢火蟲

　　師：小朋友們，今天我們就來當一回螢火蟲，來體驗一下螢火蟲現在的生活吧。

　　師：小朋友們，螢火蟲只有小小一只，十分脆弱，卻要面對很大的挑戰(zhàn)。要面對環(huán)境的不斷污染，棲息地的不斷削減，還要警惕捕螢人的捕捉，你們看地上躺了多少沒能留到最后的螢火蟲啊，所以現在螢火蟲少了，滿山繁星的美景也不見了。

　　師：小朋友們，我們要盡自己所能，保護環(huán)境，保護這美麗的生命。

　　今天我們學習了“大暑三候”之一——腐草為螢。了解了螢火蟲的相關知識，還扮演了一回螢火蟲，體驗螢火蟲面對環(huán)境污染的困境。

　　幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案3

　　1、了解大暑節(jié)氣時的天氣特點

　　2、培養(yǎng)孩子樂于助人的品格，不浪費水資源的精神

　　3、鍛煉孩子體魄，訓練平衡感

　　干旱圖片、兩個水桶，其中一桶裝滿水、每人兩個一次性紙杯

　　1、教師介紹大暑知識

　　大暑節(jié)氣正值“三伏”，是我國一年中日照最多、氣溫最高的時期，全國大部分地區(qū)干旱少雨，許多地區(qū)的氣溫達35度以上，容易形成旱災。

　　長江中下游地區(qū)有這樣的農諺：“五天不雨一小旱，十天不雨一大旱，一月不雨地冒煙”�？梢姡�高溫少雨是伏旱形成的催生條件，伏旱區(qū)持續(xù)的大范圍高溫干旱的危害有時大于局地洪澇。

　　2、圖片引導

　　師：小朋友們，我們剛剛了解到，大暑時候由于高溫少雨，很容易出現伏旱，對農民伯伯的生產會造成很大影響，我們來看一看會產生什么影響吧。

　　教師展示干旱導致莊稼枯死的圖片，請幼兒觀察：

　　師：圖片上的大地和我們平時看到的.有什么不一樣呀？

　　幼：大地開裂了

　　師：那地上長的莊稼呢？

　　幼：枯死了，看起來沒有生機，枯黃

　　師：莊稼通過它們的根從土地中吸取水分，現在土地都因為干旱開裂了，莊稼喝不到水，才會變成這樣，小朋友們如果一直不喝水是不是也會不舒服呀。莊稼感到不舒服，所以就長不大，結不出糧食，農民伯伯好傷心呀。那面對這樣的天氣小朋友們幫農民伯伯想想有什么辦法呢？不下雨，我們就只能自己去打水，打了水就可以給莊稼們喂水喝了，我們來幫農民伯伯打水好不好？

　　3、抗旱打水

　�。�1）將幼兒分為幾組，并分發(fā)每人兩個一次性杯子。

　　（2）在教室后方放一個水桶并裝上水，在教室前方放一個空水桶。

　�。�3）每組幼兒排隊依次從后方水桶中舀水，在保證水不灑出來的情況下以最快速度跑到教室前方，將水杯中的水倒入空水桶中。在用紙杯舀水時可以只舀一杯，可以舀兩杯，也可以不裝滿。

　�。�4）在一組結束后教師在目標水桶上做標記，看看這一組成功打了多少水。

　�。�5）所有組都完成游戲后比較哪一組打水最多，教師給與獎勵。

　　今天我們知道了大暑節(jié)氣時容易出現伏旱天氣，這種天氣會導致莊稼長不好，農民伯伯不開心，通過打水可以緩解這個問題。

　　幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案4

　　目標

　�。ㄒ唬�幫助兒童了解大暑時的一些養(yǎng)生小知識；

　�。ǘ�）帶領兒童認識大暑時典型的物候現象：荷花；

　　（三）認識大暑這個節(jié)氣的代表民俗活動；

　　（四）學習兒歌《二十四節(jié)氣歌之大暑》。

　　內容

　　（一）起居養(yǎng)生

　　小朋友們，今天我們要一起學習二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣——大暑，這時正值“三伏天”，往往是一年中最熱的時候，古有“乾坤大暑似蒸坊，垅熱風炎鳥獸藏”的詩句，十分形象地描述了伏天氣溫高，陽氣盛的氣候特征。在酷暑悶熱的時候，人們容易感到煩躁不安、思維紊亂、食物不振，小朋友你們回想一下，你們在又熱又悶的時候會不會有感覺疲憊、出現睡不好，甚至頭疼的情況呢？今天，老師會給你們講一些伏日里起居養(yǎng)生的小知識，小朋友可以做一回小宣傳員，在家里向家人朋友們科普哦。

　　首先，在起居方面，可以適當稍微晚點睡，因為夜間較為清涼容易入睡。要注意勞逸結合，避免烈日暴曬，在炎炎夏日，小朋友千萬記得要及時補充水分，但是不要貪涼喝冰飲哦！老師想大家夏天待在家里的時候會開空調吧，所以在這里老師特地溫馨提出了幾點科學開空調的小貼士：

　　1.室內降溫通風時，應先開空調后關窗戶。

　　2.室內外溫差不宜過大，26℃左右的室內溫度最合適。

　　3.空調開3小時，記得開窗通風。

　　4.風口朝上更制冷，讓冷空氣由上而下循環(huán)，自然交流。

　　在飲食方面，大暑時節(jié)，腸胃的消化功能較為薄弱，所以飲食要以清淡為主，小朋友們可以多吃點新鮮果蔬，但是不能多吃肥膩、辛辣、煎炸食物。西瓜、綠豆、荷葉等都是不錯的消暑選擇哦。

　�。ǘ�）物候現象：荷花

　　炎熱的大暑節(jié)氣也并非一成不變，我國古代將大暑分為三候：初候，腐草為螢。每到大暑由于氣溫偏高又有雨水，細菌容易滋生，許多枯死的植物會潮濕腐化，而螢就是螢火蟲，小朋友們見過螢火蟲嗎？夜晚的時候螢火蟲會在腐草間飛來飛去，所以古人就以為，螢火蟲是從腐草變化而來的。二候，土潤溽暑，它的意思是在這個時節(jié)，土壤不再潮濕，而且溫度也很高，很適宜水稻等喜水作物的生長。三候，大雨時行，這時候常有大的雷雨出現，這大雨會使暑濕減弱，天氣呢開始慢慢向立秋過渡。

　　大暑所在的六月也稱荷月，以六月二十四日為荷花的生日，高潔的荷花向來深受中國人的喜愛，它們不畏烈日，晨開幕斂，香遠益清，正如詩人的贊美“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這般美景豈能不賞？在炎炎夏日，多地都有賞荷的習俗，老師希望小朋友們能走出家門，同家人朋友們一起結伴游湖賞荷，好好欣賞一下夏日的無限綠意、感受盛夏的生機盎然。

　�。ㄈ�）代表民俗活動：扇子

　　暑為熱，大暑便是大熱，高熱、高溫、高濕的三高天氣是這一時節(jié)的主旋律。因此，從古至今，扇子也成為大暑節(jié)氣的一個特殊標志。扇子的種類數不勝數，常見的就有竹扇、紙扇、蒲扇等等。這些扇子古人稱之為搖風，還有人給它起了一個好聽的名字，叫做涼友。古時候經濟條件好的人家，還會買用絹帛制成的扇子，搖起來也輕松，而如果是文人墨客，他們就喜歡在扇面上寫詩作畫，多有情趣啊。小朋友是不是也躍躍欲試了呢？提前預告一下，在下節(jié)課上，我們要用折紙的方法來做扇子！折紙不僅是我國傳統(tǒng)的民間藝術，有著千年的歷史，而且可以鍛煉我們小手的靈活性哦。請各位小朋友準備幾張你喜歡的好看紙和幾支畫筆，做出一把獨一無二的扇子！

　�。ㄋ模﹥焊琛抖�十四節(jié)氣歌之大暑》

　　在學習了這么多有關于大暑的知識后，讓我們通過一首通俗易懂、朗朗上口的兒歌來鞏固一下今天學習的知識點吧。這首歌便是《二十四節(jié)氣歌之大暑》，在這首兒歌中不僅有對本節(jié)課的簡單總結，還會有一些老師在課堂上沒有提到的知識哦。有興趣的小朋友可以好好研究一下本首兒歌的歌詞，我們會在下節(jié)課上進行討論哦。

　　歌詞：

　　大暑池畔賞紅蓮，亭亭玉立水中天

　　幽幽綠葉白蓮藕，好似畫中美天仙

　　大暑時節(jié)已上崗，一年中氣溫它最強

　　莊稼得到了最快的生長，抗旱排澇最為忙

　　照射強光，三伏最旺

　　酷暑炎炎熱難當，鼓號喧天鞭炮響

　　人們排隊站街上，大漁船被漁民送出了海港

　　祈求五谷豐登，生活安康

　　民俗的推廣，智慧的寶藏

　　我們要保護和發(fā)揚

　　盛夏時節(jié)重保養(yǎng)，強身健體調陰陽

　　多喝開水莫貪涼，綠豆苦瓜最健康

　　心情要舒暢，煩惱丟一旁

　　不急不躁心平常

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