男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

課文《地球自轉(zhuǎn)》教案反思

時間:2022-08-24 20:34:11 教案 我要投稿

課文《地球自轉(zhuǎn)》教案反思范文

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的課文《地球自轉(zhuǎn)》教案反思范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課文《地球自轉(zhuǎn)》教案反思范文

  【教材分析】

  本部分內(nèi)容初看起來比較簡單,學(xué)生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)知識。但其中地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替及時差問題是學(xué)生理解的難點,高考試題中涉及此基礎(chǔ)知識的比例也很大,這些問題都需要從這里得到解決,所以教學(xué)時要特別注意直觀性,幫助學(xué)生徹底解決此基礎(chǔ)問題。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.讓學(xué)生利用地球儀正確演示地球自轉(zhuǎn),并從各個角度觀察地球自轉(zhuǎn)特點。

  2.利用燈泡或手電當(dāng)太陽,讓學(xué)生觀察并體會地球自轉(zhuǎn)時各地晝夜有什么變化,從而理解各地時差,初步學(xué)會利用簡易工具換算時間。

  【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

  ●用事實說明地球自轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

  ●用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)

  【教學(xué)用具】

  師:地球儀、三球儀、燈泡、簡單的課件,時區(qū)分布表格(課前發(fā)給學(xué)生);生:彩色不干膠條、手電

  【教學(xué)時間】1~2課時

  【教學(xué)重點和難點】體會從不同角度看地球自轉(zhuǎn)方向,理解時差產(chǎn)生的原因。

  【教學(xué)方法】實驗操作,觀察總結(jié),討論合作

  【教學(xué)過程】

  一、合格地球人的考查

  1.你觀察到的太陽、月亮、星星從哪個方向升起,又從哪個方向落下?

  2.小時侯你認(rèn)為是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)?現(xiàn)在呢?

  3.你知道地球是怎么轉(zhuǎn)的嗎?

  4.你知道地球的'自轉(zhuǎn)對地球人有何影響嗎?

  這里根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗回答問題,并引入兩個專題(怎么轉(zhuǎn)和影響)的教學(xué)。

  1.學(xué)生都能回答出來。

  2.是天動還是地動,這還是個問題呢,可以激發(fā)學(xué)生講科學(xué)家哥白尼“地心說”的故事,鼓勵學(xué)生為追求真理而努力。

  3.那么,地球是怎么轉(zhuǎn)的呢?

  活動一:演示地球自轉(zhuǎn)運動

  第一步:請3個學(xué)生到臺前來演示,大家評判誰演示的正確!(注意選擇不同層次的學(xué)生以具有代表性,觀察后就明朗了)

  第二步:小組內(nèi)每個同學(xué)演示一遍,組員負(fù)責(zé)指正,要求人人會演示。

  第三步:在地球儀上貼一彩色不干膠條,從3個角度觀察地球自轉(zhuǎn)方向:赤道上空看;北極上空看,南極上空看,最后總結(jié)出結(jié)論。

  總結(jié):地球自轉(zhuǎn)方向:從赤道上空看,自西向東;北極上空看,逆時針方向;南極上空看,順時針方向

  屏幕給出三幅地圖:A.面向赤道;B.面向北極;C.面向南極,要求學(xué)生標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向(化演示為圖示,增強(qiáng)實戰(zhàn)能力)并告訴學(xué)生:記住極地地球自轉(zhuǎn)方向?qū)⑹且院蠼鉀Q以極地為中心的習(xí)題的關(guān)鍵!

  地球自轉(zhuǎn)一圈的時間(周期):一天,也是晝夜交替的周期。

  活動二:利用手電或燈泡,觀察地球自轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

  第一步:地球不自轉(zhuǎn),面向太陽和背向太陽的一面如何?

  第二步:撥動地球儀,看某地隨著地球自轉(zhuǎn)晝夜是怎樣交替變化的。

  第三步:在地球上選擇幾個城市,分別貼上不同顏色不干膠條:如北京、開羅、紐約等,看他們隨著地球自轉(zhuǎn)運動經(jīng)歷晝夜的先后順序有什么規(guī)律。

  說明:這里強(qiáng)調(diào)幾個時間點:日出(晨)、中午、黃昏、子夜。

  學(xué)生總結(jié):

  1.由于地球是個不透明體,在太陽的照射下,面向太陽的一面就是白天,即晝;背向太陽的一面是黑夜,即夜。

  2.由于地球不斷地自西向東轉(zhuǎn)動,地球上某地依次經(jīng)歷了晨、午、昏、夜的晝夜交替現(xiàn)象。

  3.不同的地點經(jīng)歷的時間不同,同一時刻不同地點處在不同的晨、午、昏、夜等時間,東邊地點比西邊地點要先看到日出。

  教師補(bǔ)充演示:利用書上問和圖進(jìn)行解說。

  練一練:給晝夜平面圖,讓學(xué)生判斷不同地點的時間,實現(xiàn)從立體地球儀向平面地圖轉(zhuǎn)化。

  老師總結(jié):地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象:晝夜交替(強(qiáng)調(diào)不是晝夜),各地時間存在差異。

 。ㄈ绻麜r間允許,可以補(bǔ)充下列內(nèi)容)

  小知識:古時人們判斷時間,是以太陽升到最高也就是正午時為12點,各地太陽最高時刻不同,所以正午時間不同,所以各地時間就不同,存在時間的差異,人們?yōu)榱讼嗷ソ涣,人為?guī)定了24個時間,經(jīng)度每15度為一個時間,叫區(qū)時,使用這個時間的15經(jīng)度范圍內(nèi)的地方叫時區(qū),繪制成地圖就叫時區(qū)表,要想知道某地現(xiàn)在是什么時間,不需要記憶,只需要使用時區(qū)表,如圖就可以查出。(下圖置于大屏幕上,學(xué)生使用簡圖)

  活動三:《教你小技巧》:利用簡易時區(qū)劃分圖判斷各地時間

  工具:時區(qū)劃分圖(教師提供)

  第一步:將該表格的時間部分和空間部分撕

  開(如上圖已撕開的時間表)并在時間表上把每個小時的時間都注出。

  第二步:求解:明確已知時區(qū)和時間,求已知時區(qū)的未知時間。

  將已知時間和該地所在時區(qū)(空間)重合在一起,所求時區(qū)的時間就能夠從“時間”圖上得出來。如圖:當(dāng)北京時間為18點時,紐約時間是當(dāng)日5點,開羅時間是12點……利用時區(qū)與時間的有機(jī)組合,你可以很方便地讀出圖上任意城市的區(qū)時(屏幕上老師用課件演示)。

  第三步:學(xué)生練習(xí),老師先隨便出題,給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會;根據(jù)時事出題,比如德國世界杯比賽時間與北京時間的換算,2008北京奧運會與世界各地小朋友觀看時間的換算等等。

  整節(jié)課小結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)了什么,最有收獲的是?(由學(xué)生來總結(jié),往往比老師總結(jié)更有效)

  課外作業(yè)布置

  手工制作作業(yè):制作時區(qū)盤(給學(xué)生制作材料和制作方法)(選做)

  1)材料:剪刀、彩筆、直尺、硬紙板兩張、膠水、子母扣、大頭針、鋼筆

  2)步驟:

  (一)將圖甲和圖乙貼在硬紙板上,用剪刀將圖甲按圖的范圍剪出圓盤(將時鐘剪去)。兩圖中心用大頭針穿孔,用子母扣別好,使圖甲可以自由轉(zhuǎn)動;

 。ǘ┙o圖甲按陸地、海洋分別著色,將城市用紅筆使其突出顯示;

  (三)在乙圖底板的垂直于12點處繪出平行太陽光線,并標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。

  (四)在日界線處外接一小塊硬紙條,延長日界線,在日界線兩側(cè)標(biāo)出今(明)天和明(今)天字樣。同樣,在底板的24點處延長界線,在兩側(cè)標(biāo)出今(明)天和明(今)天字樣。

  【教學(xué)反思和后記】

  本節(jié)課內(nèi)容較多,難度也較大,試圖通過直觀地球儀演示觀察和小組合作的組織形式解決難點,設(shè)計思路新穎獨特,操作起來容易出現(xiàn)課堂混亂的問題及時間不夠的問題,需要提前考慮對策!

【課文《地球自轉(zhuǎn)》教案反思】相關(guān)文章:

課文《地球自轉(zhuǎn)》教案反思范文01-29

《地球自轉(zhuǎn)》教案反思01-25

《地球自轉(zhuǎn)》的教案反思范文01-29

《地球自轉(zhuǎn)》教學(xué)反思02-12

《地球的自轉(zhuǎn)》的教學(xué)反思07-02

證明地球在自轉(zhuǎn)的教學(xué)反思06-29

地球的自轉(zhuǎn)地理教案04-07

關(guān)于地球自轉(zhuǎn)課程的教學(xué)反思07-11

地球自轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計教案05-15