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讀書人是幸福人教案

時(shí)間:2022-08-25 20:46:10 教案 我要投稿

讀書人是幸福人教案

  作為一名老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的讀書人是幸福人教案,歡迎大家分享。

讀書人是幸福人教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、讓學(xué)生通過泛讀課文,學(xué)會提煉文章主旨與把握文章結(jié)構(gòu)。

  2、讓學(xué)生通過精讀課文,理解課文中闡釋的“讀書”與“幸!钡纳羁毯x及關(guān)系。

  3、學(xué)會做圈點(diǎn)的閱讀方式,并逐步養(yǎng)成翻檢工具書的良好習(xí)慣。

  4、聯(lián)系各自閱讀經(jīng)歷和讀書體會,體悟讀書求知對人生發(fā)展的重要性。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、泛讀課文,提煉文章主旨。

  2、品味語句,把握文章結(jié)構(gòu)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  1、深刻理解讀書與幸福的深刻含義及關(guān)系。

  2、體悟讀書求知對人生發(fā)展的重要性。

  【教學(xué)設(shè)想】

  教師采用問題探究法及點(diǎn)撥法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)、競賽、辯論等形式來自主學(xué)習(xí),并配以優(yōu)美的'畫面和音樂,使學(xué)生在輕松、開心的學(xué)習(xí)中,高效率地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  【課時(shí)安排】

  二課時(shí)。

  【教學(xué)過程】

  課前準(zhǔn)備

 。ㄓ没脽羝谱髡n件,并布置預(yù)習(xí)作業(yè)。)

  一、閱讀課文,認(rèn)真思考課后練習(xí)。

  二、查找作者謝冕的相關(guān)資料,如生平、作品、評價(jià)性的文章。

  三、查詢有關(guān)讀書的名人名言、故事、圖片、音樂、歌曲。(以上三個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生在個(gè)人查詢、小組交流的基礎(chǔ)上,全班進(jìn)行交流。)

  四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找讀書的圖片、讀書的有關(guān)知識。

  第一課時(shí)

  本課時(shí)主要通過問題探究法引導(dǎo)學(xué)生在泛讀、精讀的基礎(chǔ)上探究本課的思路,提煉主旨,學(xué)會議論文閱讀的方法。

  一、課文導(dǎo)入

  同學(xué)們喜歡讀書嗎?可能有的學(xué)生喜歡,有的學(xué)生不喜歡。那么,我們究竟為什么讀書?讀書到底有何用?讓我們進(jìn)入《讀書人是幸福人》這篇課文來探探究竟。

  1、多媒體展示本課教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。

  2、多媒體展示第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。

  教學(xué)重點(diǎn):泛讀課文,提煉文章主旨。

  教學(xué)難點(diǎn):品味語句,把握文章結(jié)構(gòu)。

  二、檢查課前預(yù)習(xí):

  1、作者(個(gè)別提問)

  謝冕,1932年1月6日生,福建省福州市人。曾用筆名謝魚梁。1945—1949年在福州中學(xué)就學(xué)。1955年考入北京大學(xué)中國語言文學(xué)系,1960年畢業(yè)留校任教至今。北京大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、北京大學(xué)中國語言文學(xué)研究所所長。1979年加入中國作家協(xié)會,現(xiàn)為北京市作家協(xié)會副主席、中國當(dāng)代文學(xué)研究會副會長、中國作家協(xié)會全國委員會委員,并兼任詩歌理論刊物《詩探索》主編。謝冕1948年開始文學(xué)創(chuàng)作,曾在《中央日報(bào)》、《星閩日報(bào)》、《福建時(shí)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表詩和散文等。50年代開始從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究以及詩歌理論批評。著有學(xué)術(shù)專著《湖岸詩評》、《共和國的星光》、《文學(xué)的綠色革命》、《新世紀(jì)的太陽》、《大轉(zhuǎn)型—后新時(shí)期文化研究》(合著)、《1898:百年憂患》、《論二十世紀(jì)中國文學(xué)》等十余種,以及散文隨筆集《世紀(jì)留言》、《永遠(yuǎn)的校園》、《流向遠(yuǎn)方的水》、《心中風(fēng)景》等。謝冕還主編過許多大型叢書,如《二十世紀(jì)中國文學(xué)》(10卷)、《百年中國文學(xué)經(jīng)典》(8卷)、《百年中國文學(xué)總系》(12卷)等。

  專著《論二十世紀(jì)中國文學(xué)》獲中國當(dāng)代文學(xué)研究會優(yōu)秀成果獎(jiǎng)!蹲x書人是幸福人》是謝冕教授有關(guān)讀書的一篇隨筆,最初發(fā)表在1995年7月19日的北京《中華讀書報(bào)》上。后來收入《永遠(yuǎn)的校園》一書,由北京大學(xué)出版社出版。作者在這本書里抒發(fā)了對北京大學(xué)的熱愛之情。這種熱愛源于北大所給予每一個(gè)“北大人”的文明滋養(yǎng),也包括對北大圖書館的愛和對所有讀書人的交流、交往的幸;貞。

  2、字詞

 。1)字音字形提問學(xué)生加橫線字的讀法。

  睿智,卑鄙,嗜好,上溯。

  答案:睿(ruì)智:卑(bēi)鄙(bǐ)嗜(shì)好

 。2)詞語注釋。(學(xué)生齊讀)

  浩瀚:廣大,繁多。

  加惠:施惠,給予好處。

  飽覽:盡情地觀賞。

  往哲先賢:歷代賢明、智慧之士。哲,有智慧。賢,有德行和才能。

  睿智:英明有遠(yuǎn)見。睿,看得深遠(yuǎn)。

  卑鄙:(語言、行為)惡劣;不道德。

  結(jié)緣:結(jié)下緣分。

  嗜好:特殊的愛好。

  大抵:大概,大都。

  三、授課內(nèi)容

 。ㄒ唬┓鹤x課文,感知主旨多媒體展示學(xué)習(xí)任務(wù),要求學(xué)生小組學(xué)習(xí)。

  1、找出本文的中心論點(diǎn)。

  2、為了論證中心論點(diǎn),作者提出了哪些分論點(diǎn)?

  3、歸納提煉主旨的方法。

  采取小組競賽的形式搶答,并用星級形式給予考核鼓勵(lì)。然后老師點(diǎn)評,總結(jié)。

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