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美麗的西雙版納教案

時間:2022-08-29 19:37:47 教案 我要投稿

美麗的西雙版納教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的美麗的西雙版納教案,歡迎大家分享。

美麗的西雙版納教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

  2、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀,體會作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

  教材分析:

  1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

  2、難點(diǎn):自然景觀和人文景觀的配合。

  教學(xué)設(shè)想:

  學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,教師作一般性的引導(dǎo)。

  教學(xué)課時:

  一課時

  教學(xué)流程:

  一、導(dǎo)入課文

  播放音樂《有一個美麗的'地方》,展示圖片,創(chuàng)設(shè)情境,介紹西雙版納。

  優(yōu)美的旋律引起我們無盡的遐想,美麗的畫面能讓我們身臨其境。西雙版納位于中國云南省南端,她美麗、富饒、神奇,猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。今天,讓我們共同走進(jìn)李舵的《美麗的西雙版納》,一起暢游一番。

  二、正音正字

  傣族雪茄狼狽村寨賄賂祈求

  三、整體感知,感受美

  1、組織學(xué)生自讀課文,用文中的一個詞語或一句話說說西雙版納給你留下的總體印象。

  2、說說課文寫了哪些美麗的景觀,用自己的語言概括每幅圖畫的特征。學(xué)生思考、發(fā)言。

  四、再讀課文,表現(xiàn)美

  1、西雙版納因為其美,成為大家旅游度假的首選。對傣族人民來說,這是很大的機(jī)遇,同時也出現(xiàn)了一個問題,導(dǎo)游緊缺,決定到全國海選導(dǎo)游。今天來到我校招募導(dǎo)游,希望同學(xué)們積極應(yīng)聘。

  認(rèn)真閱讀,結(jié)合文章的所寫內(nèi)容,展開豐富的聯(lián)想,然后以導(dǎo)游身份介紹西雙版納。

  2、其他同學(xué)評價剛才幾位小導(dǎo)游的導(dǎo)游詞,說出其中的優(yōu)缺點(diǎn)。

  3、根據(jù)以上講解,我們了解到西雙版納的美景可以分為哪幾種景觀?它們有什么特點(diǎn)?

  自然景觀神奇秀麗

  人文景觀質(zhì)樸意深

  五、品味語言

  我們跟隨李舵領(lǐng)略到了西雙版納的美,這主要還要?dú)w功于他那美麗的語言�,F(xiàn)在就讓我們來仔細(xì)欣賞這些優(yōu)美的片段。

  例:(1)“有一個美麗的地方,那里彩云在飄蕩�!碧崞鹕衿嫘沱惖奈麟p版納,誰能不為之心馳神往。到西雙版納去,是我很久以前的一個夢。這次,我終于飛到了西雙版納,在那醉人的暖風(fēng)中,觀熱帶雨林,涉瀾滄碧水,登傣家竹樓,拍下了一張張珍貴的圖片,留下了一串串彩色的記憶……

  賞析:“神奇秀麗”概括了西雙版納的景物特征,“心馳神往”寫出了人們對西雙版納的神往�!坝^、涉、登、拍、留”用得十分準(zhǔn)確傳神,表現(xiàn)旅游觀光行程之緊湊,方式之多樣,心情之愉悅。“一張張、一串串”又表明拍下的珍貴照片數(shù)量之多,收獲之大及留下的彩色記憶印象之深。(默看)

  從文中任選一個詞語、句子或片段進(jìn)行賞析,品其在文中的意義和作用

 �。ㄗ运]“賞析片段”,同學(xué)互評)

  六、探究

  文章有五個小標(biāo)題——《高高望天樹》、《竹樓映藍(lán)天》、《嫵媚傣寨水》、《笑對生與死》,這是對剛剛欣賞過的版納風(fēng)光習(xí)俗的概括,你覺得這五個小標(biāo)題用得好不好?如果好,好在哪里?如果不好,又是為什么?你能擬一個比它更好的標(biāo)題嗎?

  示例指導(dǎo):“高高望天樹”這個標(biāo)題有好有不足,好在“高高”二字指出了望天樹的特征,更隱含了作者的喜愛、仰慕等感情,不足在這部分內(nèi)容似乎只有第一段寫了望天樹,第二、三、四段都與望天樹無關(guān),不足以概括這部分內(nèi)容。

  學(xué)生選擇一個小標(biāo)題自己先思考,再四人小組簡單討論交流一下,推薦代表發(fā)言,教師巡視指導(dǎo)。

  七、總結(jié)

  《美麗的西雙版納》一文真正做到景美、人美、語言美的完美結(jié)合,整個一節(jié)課我們共同穿梭于美麗的熱帶雨林,感受著獨(dú)特的民俗風(fēng)情,大家都陶醉在美麗的氛圍之中,在老師的眼中同學(xué)們個個都顯得很美。

  如果大家都擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,鑒賞美的心靈,創(chuàng)造美的言行,世界將變成美好的人間。

  八、布置作業(yè):

  同學(xué)們,相信你們也去過許多美麗的景點(diǎn),給你留下深刻的印象。請你選擇一處,也用生動的語言向大家展示它的美麗。(字?jǐn)?shù)不少于300)

  板書設(shè)計

  美麗的西雙版納

  望天樹——高高

  自然景觀神奇秀麗

  竹樓——映藍(lán)天

  人文景觀傣寨水——嫵媚質(zhì)樸意深

  生與死——笑對

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