男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小班語言故事教案《浣熊和小溪》

時間:2022-09-28 19:59:16 教案 我要投稿

小班語言故事教案《浣熊和小溪》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小班語言故事教案《浣熊和小溪》,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班語言故事教案《浣熊和小溪》

  活動目標:

  1、感受大自然中水的不同形態(tài),不斷增進對水的了解。

  2、愿意與同伴合作表演故事。

  活動準備:

  1、浣熊玩具。

  2、掛圖《浣熊和小溪》。

  3、潺潺的水聲錄音。

  活動過程:

  一、小溪叮咚在唱歌。

  1、傾聽潺潺的流水聲引題。

  這是什么聲音?(小溪流水的聲音。)

  2、看教師出示浣熊玩偶。

  有只小浣熊來到了小溪邊,聽到小溪叮叮咚咚的唱著歌,它很想知道小溪會流到哪里去。請你們猜一猜,小溪水會流到哪里去呢?

  3、幼兒大膽想象猜測。

  你們想到了這么多的地方,真了不起!讓我們一起來聽聽《浣熊和小溪》的故事吧!

  二、小溪匯集變大海。

  1、觀察第一幅圖片,傾聽教師講述故事第一段。

  浣熊在樹林里遇到了什么?浣熊是怎么問小溪水的?小溪水又是怎么回答的?小溪水的好朋友會是誰呢?為什么?

  2、觀察第二副圖片,傾聽教師講述故事第二段。

  小溪水向前流,找到了好朋友,水越積越多,變成了什么呢?

  3、觀察第三副圖片,傾聽教師講述故事第三段。

  小河水向前流,找到了好朋友,水越積越多,變成了什么呢?

  4、觀察第四幅圖片,傾聽教師講述故事第四段。

  大江水向前流,也找到了好朋友,最后變成了什么?小浣熊明白了,小溪水、小河水、大江水,它們都要去找好朋友,手拉手,最后變成大海洋。

  5、感知幾種水的不同聲音。

  小溪水、小河水、大江水在向前流時,都發(fā)出怎樣的聲音?為什么它們的聲音不一樣?小溪水流的時候發(fā)出怎樣的聲音?小河水怎樣向前流?誰發(fā)出了“空通空通”的`聲音?原來,不同的水還會發(fā)出不同的聲音來。水越多發(fā)出來的聲音越響,水少了發(fā)出來的聲音就輕。

  三、浣熊和小溪來表演。

  1、聽錄音,進一步熟悉故事中的角色的對話。

  2、幼兒自由分組,玩表演游戲:一人為“小溪”;兩人手拉手為“小河”;一組幼兒拉手為“大江”;當所有的幼兒拉起手,就匯合成了“大!薄

  參考故事:

  一只小浣熊來到森林里的小溪邊,他在那兒洗幾個紅紅的果子。

  小浣熊吃完果子,就在淺淺的小溪里洗腳,他問小溪:“小溪,你們向前流,流到哪里去呢?”

  小溪叮叮咚咚地回答:“向前流,向前流,我們去找好朋友……”

  “小溪的好朋友是誰呢?”小浣熊想跟著去看看。小浣熊沿著小溪走啊走,走出了大森林。那兒也有一條小溪,兩條小溪流在一起,變成了一條小河。

  小浣熊走累了,就在小河里游泳,洗去滿身的汗水。小浣熊身上真涼快,他問小河:“小河,你們向前流,流到哪里去啊?”

  小河嘩啦嘩啦地回答:“向前流,向前流,我們去找好朋友……”

  小浣熊跟著小河向前走,看見幾條小河流在一起,變成了一條大江,江上還有輪船在開動。小浣熊問大江:“大江,你們向前流,流到哪里去啊?”

  大江空通空通地回答:“向前流,向前流,我們去找好朋友……”

  小浣熊跟著大江向前走,看見許多條大江在一起流向大海。

【小班語言故事教案《浣熊和小溪》】相關文章:

大班語言《浣熊和小溪》09-01

浣熊和小溪大班教案07-18

浣熊和小溪大班教案07-18

浣熊和小溪大班教案07-18

浣熊和小溪大班教案07-18

浣熊和小溪大班教案07-18

浣熊和小溪大班教案07-18

浣熊和小溪大班教案07-18

浣熊和小溪大班教案07-18